各類學科院校排名表格在沒有目標學校的情況下,考研學生應該從那些方面考...

來源：好上學 ??時間：2024-08-10

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各類學科院校排名表格在沒有目標學校的情況下,考研學生應該從那些方面考...

漢語言專業(yè)排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：050102

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統、扎實的漢語語言學基礎，掌握基本的語言學理論和方法，具有初步的語言研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構以及 *機關等從事與漢語言文字相關工作的中國語言文學學科復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習語言學基礎理論和漢語基礎知識，接受人文社會科學和語言學諸方面的基本訓練，掌握語言調查和分析、創(chuàng)造性思維、從事本學科領域科學研究以及綜合運用所學知識進行社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握語言學的基礎理論、基本知識，掌握漢語的基礎知識；

2．掌握調查漢語方言的基本技能；

3．具有語言文字表達，人文知識普及，運用專業(yè)知識在本領域發(fā)現問題、分析問題、解決問題的基本能力；

4．熟悉國家的語言文字政策、法規(guī)；

5．了解本學科領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：中國語言文學。

核心課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢語史、理論語言學、中國文學、語法學、語義學、語用學、文字學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：方言調查、寫作技能訓練、漢語和其他語言現象以及語言學熱點問題研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《語言學概論》、《現代漢語》、《古代漢語》、《文學概論》、《中國文學史》、《中國語言學史》、《計算語言學》、《漢語史》、《音韻學》、《漢語方言調查》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：應用語言學。

專業(yè)（技能）方向

中小學校、教育機構：語文教學；媒體類企事業(yè)：文字撰稿、文章編輯；各類企事業(yè)單位：文案策劃。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

漢語言專業(yè)就業(yè)方向一

教師

行業(yè)狀況

國家對教育行業(yè)投入的不斷增長，據調查，國民可支配收入持續(xù)上升，而投入教育的資金占總收入的比例卻變化不大，證明教育行業(yè)吸收的民間資金在滾雪球，因此，教師行業(yè)不再是一個吃不飽，餓不死的行業(yè)，而是已真正成為白領行業(yè)。

薪酬水平

在大中以上城市，教師的收入水平很多已超過一般白領，其中又以北京、上海、深圳、廣州等發(fā)達城市更高。特別是名牌中小學和一些私立學校，教師收入水平更是達到5000-6000元。

專家建議

教師行業(yè)優(yōu)點在于穩(wěn)定，缺點則在于太穩(wěn)定——一般來說，短時間內想獲得高額收入的難度太大，不可能出現接到一單業(yè)務，提成讓你迅速致富的機會。因此，進入此行業(yè)，就要做長期的準備和職業(yè)規(guī)劃。中文專業(yè)的同學做教師大都會從事語文教學?；A工作最見功夫，如果想成為“資深語文教師”，在校期間應該鍛煉以下幾項能力：1.口才。至于鍛煉途徑，這方面的書和培訓都可以說漫天飛舞，選擇什么，怎么選擇的事情見仁見智，唯一的依據是要選最適合自己的。2.文才。自己都寫不好作文，學校用你只會誤人子弟，而且，你的作文得一字一句講究語法、結構。3.心理教育方法。能把一個壞孩子教成一個好孩子，肯定很有成就感。再說了，你的心理學技巧甚至可以在招聘老師跟前影響他是否聘用你的決定呢……4.教師要提高自己的身價，“傳授”方法極其重要。特別是中小學教師，面對的是有升學壓力的學生，故而如果能在短時間內提高學生學習成績，必然會為快速獲取高薪增加砝碼。怎么提高自己這方面的能力呢?很簡單，去聽你認為能吸引你去聽課的老師講課，還有就是充分利用實習機會，每所學校都有很優(yōu)秀的教師，向他們學習。

漢語言專業(yè)就業(yè)方向二

媒體從業(yè)人員

行業(yè)狀況

據統計數據表明，在未來的8年內，各類編輯職務將呈現需求上升趨勢，總增長量將超過26%，高于其他各類職位的平均增長量。這主要是由于網絡技術的飛速發(fā)展，出現大量的各種類型的網站，從而促使了編輯職位的需求增加。同時，將近三分之一的編輯寫作職位都來自各類媒體包括報紙、書籍出版商、期刊雜志等。

與普通媒體不同，網絡編輯需要具備相當的技術水平，比如熟練運用MSWORD編寫文章、運用HTML語言*網頁頁面的能力。

薪酬水平

編輯職位的薪酬因職位職責不同而有很大的差別。小規(guī)模的出版社提供的薪金遠比大規(guī)模的出版社要低很多；網絡公司又比傳統媒體要高。

專家建議

大量閱讀，擴展知識面；經常練筆；和媒體編輯、記者溝通，一般來說，除了應具有的文章編輯能力以外，編輯還需要具有策劃、組織能力，所謂策劃，首先是選題策劃能力，所謂組織，則是選題確定以后的稿源組織等；早先一步開始你的職業(yè)化進程，瀏覽媒體專業(yè)網站，協助采訪，實習，積累經驗……

媒體數量增多，要求稿件數量也非常多。如果可以，做個職業(yè)撰稿人也不錯。就算到不了那水平，工作閑時寫稿換點“煙酒小費”也是一大妙事。經驗?還是大量閱讀。讀什么書?魯迅先生說過，列書目這種問題不好回答。

漢語言專業(yè)就業(yè)方向三

助理、文秘

行業(yè)狀況

作為一個傳統就職方向，企業(yè)行政管理人員職位的競爭比較激烈。

這方面職位似乎專業(yè)差異化程度較低，也就是說老板可以找你——一個大學生做，也可以找一個中專生做?？梢哉抑形南档漠厴I(yè)生做，也可以找法學系的畢業(yè)生做。其實不然，如果我們能充分利用知識面廣的優(yōu)勢，盡快轉入職業(yè)化軌道，上手后成長的速度肯定會比較快。

典型職位

各種助理（行政、人事等）、文秘

專家建議

職業(yè)規(guī)劃前景大都可以設計為：助理-專員-經理。要想實現職業(yè)通路順暢，在這個職業(yè)中你只有比別人做得更專業(yè)。例如，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣（約會不遲到，保持形象良好，時間管理技巧……編者注）。

在校期間必練“金鐘罩”：1.打字速度至少達到70字/分鐘，辦公軟件（Office系統或WPS系統，包括文檔、表格、幻燈片處理）使用非常熟練；2.各種公文寫作，這也玩不得半點虛的，大多公司招助理文秘都會考寫作，到時候如果連“通知”和“函”的區(qū)別都搞不定，怎么辦?3.各種公司日程安排、日常事務處理技巧；4.相關證書；5.英文口語，這是競爭差別化的“致命武器”。有職位叫某公司駐中國首席秘書或上市公司董事會秘書，待遇是金領級別的，外語口語流利為此職位的必要條件（不是充分條件）。

漢語言專業(yè)就業(yè)方向四

文案策劃人員

專家建議

中文專業(yè)的同學可以充分利用自己文筆高人一籌的優(yōu)勢，從文案入行，不過，可以利用在校期間學習一些圖形處理軟件的使用。在從業(yè)過程中，可以從高人同行手里學到更多關于策劃，關于細節(jié)的東西。廣告人從業(yè)證書對你的就業(yè)幫助不是特別大，如果不是自己計劃開廣告公司的話，建議你不要考。學習可以常去專業(yè)網站轉轉，找找感覺。

各大4A公司一般每年都會提供一定數量的實習機會，但這些實習機會大都不通過公開招聘，而是內部人員介紹?？赡艽蠖鄶低瑢W并沒有內部“通途”，但這里可以教你一招，把你的策劃和簡歷發(fā)到相關的公司去，然后告訴他們，你愿意免薪去實習——只要他們有計劃，而且你又表現足夠，那機會也會有的。而且，廣告這玩意兒，實踐一年，你學的東西就比人家廣告專業(yè)的同學學四年的還要多。另外，還可以參加知名廣告公司的培訓，只是要注意選擇課程。

注意細節(jié)，實習中將學習放在第一位。進某廣告公司實習的小A，去客戶那里開會時，當時當然還輪不到他開口，安排他做會議記錄。他就特別細心地拿本子記下雙方的討論和交鋒，回來之后不僅提交一份詳盡的會議紀要，還會整理出自己的一套學習記錄：客戶方面的想法、要求、疑慮；公司幾個總監(jiān)的專業(yè)、應對思路、口才……雖然實習后因為人員設置問題沒有留在公司，但他在畢業(yè)時很順利接到了另外一家4A公司的Offer。

漢語言專業(yè)就業(yè)方向五

其他方向

一般像技術類以外的職位，由于專業(yè)界限不是很明顯，因此中文專業(yè)的大學生也可以結合自己的興趣，有選擇地往這些方向發(fā)展：*公務員、市場營銷、客戶服務等。

不過，需要提醒同學們的是，選擇這些偏離本專業(yè)方向的職位，需要經過慎重的考慮，并且仔細研究所選擇職位的必需基本素質和工作性質，而后才著手在校期間有針對性地進行準備。如若參加培訓，最好能選擇一些有實踐經驗的機構和老師，否則，學理論還不如在學校學呢。

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

漢語言專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構和機關企事業(yè)相關部門從事漢語言文字的教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作的語言學高級專門人才。該專業(yè)側重于在漢語和對外漢語方面的教學和研究，要求學生有較強的文字運用能力，以及廣博的文、史、哲的知識基礎。