川渝的所有本科院校排名 心理學分哪幾類

今天，好上學小編為大家?guī)砹舜ㄓ宓乃斜究圃盒Ｅ琶?心理學分哪幾類，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

心理學分哪幾類

今天，心理問題日益受到關(guān)注。在我國，心理學這一朝陽學科逐漸成為熱門，前程似錦。社會對心理學高層次人才的旺盛需求提升了心理學專業(yè)的考研報考熱度。
在我國的學科門類劃分中，心理學屬于一級學科， 一般分基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學和應用心理學三個專業(yè)。三大專業(yè)下又派生出眾多的研究方向，這些研究方向在性質(zhì)、培養(yǎng)方案、就業(yè)前景等方面是千差萬別。因此，心理學專業(yè)的學子們面臨著一系列的難題：該選擇什么專業(yè)？又該選擇什么研究方向？其報考難度又如何？
應用心理學：百花爭艷
應用心理學致力于將心理學理論應用于促進人類社會的發(fā)展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養(yǎng)能在工程設計、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。應用心理學研究領(lǐng)域已涵蓋了人類生活的各個方面，分為多個研究方向，如心理測量與咨詢、醫(yī)學與臨床心理學(心理咨詢， 心理衛(wèi)生)、管理(工業(yè))心理學、人力資源管理心理學、經(jīng)濟(包括廣告、消費)心理學等，在市場化的今天，各研究方向競相發(fā)展，形成百花爭艷的局面。
1. 心理測量與咨詢方向
報考熱度分析：
2007年中德心理治療大會上公布了一組來自我國衛(wèi)生部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：我國患有各類精神疾病的總?cè)丝谝殉^1600萬，患有不同程度精神或心理障礙需要專業(yè)人員干預的人數(shù)則更多，估計達到1.9億人，也就是說，每10人中至少有1人存在心理問題，需要心理輔導。我國17歲以下的兒童和青少年有3.4億人，約3000萬人深受心理障礙困擾。而處于高壓狀態(tài)的白領(lǐng)等人群對心理咨詢的需求也日益增大。而我國經(jīng)過專業(yè)培訓的心理咨詢專業(yè)人員非常匱乏，每百萬人只有2.4個心理咨詢工作者，而在美國是550個。如果依據(jù)聯(lián)合國頒布的標準：每1000人配備1名心理咨詢專業(yè)人員，那么，僅以5億的城鎮(zhèn)人口基數(shù)來計算，中國的心理咨詢師尚有47.6萬的缺口。目前全國各類大學紛紛招收心理測量與咨詢方向的研究生。在2007年中國研究生教育分專業(yè)排行榜上，應用心理學專業(yè)排名前15名的院校中就有8所招收該方向的學生。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)熟練掌握心理咨詢方面的知識，具有進行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導等技能的高級技術(shù)應用性專門人才；具有運用心理學知識解決實際問題的能力，勝任心理學教學與科研、心理咨詢與心理治療等相關(guān)工作的應用型專門人才。
就業(yè)方向：
該專業(yè)就業(yè)渠道廣闊，能到各級各類學校、教育及企業(yè)行政管理部門、社區(qū)管理機構(gòu)、醫(yī)療保健機構(gòu)、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理咨詢與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢門診和心理咨詢服務中心等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。
薪金前景：
隨著人們越來越重視心理咨詢，心理咨詢師有較好的薪金報酬?，F(xiàn)在國家規(guī)定的心理咨詢收費標準為每小時60元，而實際的咨詢費用一般為每小時50～150元，甚至更高。根據(jù)民眾健康網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)，在北京的一些CBD商務區(qū)內(nèi)，咨詢收費高達每小時100美元，在南京，平均收費100～200元/小時。重慶、武漢、長沙等地，一次心理咨詢收費一般是50～150元，而在蘇州等地起價為200元，最高500元。
就業(yè)熱門城市：
北京、上海、蘇州、廣州、重慶、武漢、長沙等大城市，吉林、廣東、江西、浙江等地方就業(yè)機會也很多。
推薦院校：
北京師范大學：百年名校，擁有“應用實驗心理”北京市重點實驗室，有國際心理科學聯(lián)盟副主席張厚璨等一大批心理學界權(quán)威。北師大輔仁應用心理發(fā)展中心主任、中國心理衛(wèi)生協(xié)會常務理事鄭日昌教授領(lǐng)銜心理測量與咨詢方向。
華東師范大學：有專攻臨床心理學及心理咨詢與診斷技術(shù)的徐光興教授坐鎮(zhèn)，徐光興教授是國內(nèi)知名的兒童自閉癥診斷、治療和教育專家，并致力于從臨床心理學和精神分析學視點對強迫癥、抑郁癥進行干預和診治，該方向一直是學子們報考的熱門。
此外，西南大學、中南大學、蘇州大學、華中師范大學、華南師范大學、華中科技大學、湖南師范大學的心理測量和咨詢專業(yè)方向都各具優(yōu)勢。
2。醫(yī)學與臨床心理學
報考熱度分析：
現(xiàn)在一些有患病癥狀但經(jīng)各種檢查查不出病灶的所謂功能性疾患的病人，大多為心理疾患或行為疾患患者，這些病患需要醫(yī)師運用心理學知識和技能來減輕他們的痛苦。除了北京大學、中山大學和一些醫(yī)學院外，目前我國開設該專業(yè)研究方向的學校比較少，如能及早進入該研究領(lǐng)域，未來的職業(yè)發(fā)展空間會很大。
培養(yǎng)目標：
臨床心理學碩士研究生旨在培養(yǎng)具備較強研究能力及臨床心理學實踐技能的復合型臨床心理學高級專業(yè)人才。醫(yī)學心理學研究生要掌握醫(yī)學心理學的理論、方法和技術(shù)，并能運用于臨床解決醫(yī)學實踐中的心理學問題，能夠運用醫(yī)學心理學的方法、技術(shù)，診斷、治療心理及心身疾病。
就業(yè)方向：
盡管中國的心理健康教育和心理知識普及還有一段路要走，但是依照心理醫(yī)生逐步職業(yè)化和普及化的趨勢，心理醫(yī)生的需求量是巨大的。當前各級各類醫(yī)院注重人性化管理，高素質(zhì)的醫(yī)學心理學畢業(yè)生十分緊俏。
薪金前景：
據(jù)《精品健康導刊》報道，從見習醫(yī)生到住院醫(yī)師大概需要一年的時間，住院醫(yī)師的月薪大約3000～3500元。從住院醫(yī)師到主治醫(yī)師，至少需要5年時間，主治醫(yī)師的月薪大概在4000元左右。效益好的醫(yī)院，薪水會更高。從主治醫(yī)師晉升到副主任醫(yī)師最少也要5年時間。一般醫(yī)院副主任醫(yī)師的月薪在5000元左右。從副主任醫(yī)師晉升到主任醫(yī)師，一般需要5年，依據(jù)醫(yī)院規(guī)模的大小以及效益的好壞，主任醫(yī)師的薪水多少不一，有的人月薪為6000元，而有的月薪則可能過萬元。
就業(yè)熱門城市：
北京、上海、天津、武漢、南京、杭州、廣州等各大城市。
推薦院校：
浙江大學：2003年創(chuàng)建“浙江大學醫(yī)學院心理衛(wèi)生和行為干預中心”，作為本科和碩士生的實踐教學基地，是全國8年制、7年制、5年制高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材《醫(yī)學心理學》的主編單位。師資力量強大，擁有醫(yī)學心理學的積極開拓者和著名學者姜乾金，以及一大批有實踐經(jīng)驗的中青年學者。
北京大學：北京大學是中國最早傳播心理學的學府，在中國心理學界聲名赫赫，臨床心理學、情緒心理學則是國內(nèi)最早建立并最具特色的。目前錢銘怡教授、王登峰教授和甘怡群副教授都招收臨床心理學的碩士研究生。
中山大學：具有醫(yī)學院系的資源優(yōu)勢，較為偏向醫(yī)學方向，在心理健康方面較有成就，培養(yǎng)的學生動手操作能力很強，也具備比較好的研究素養(yǎng)。
此外，華東師范大學、華南師范大學等老牌名校實力雄厚，中國醫(yī)科大學、南京醫(yī)科大學等醫(yī)學院校也不容小覷。
3。人力資源管理心理學
報考熱度分析：
有關(guān)統(tǒng)計顯示，目前我國有近400萬人在從事人力資源管理工作，但大多數(shù)人的從業(yè)經(jīng)驗只有3～5年，其整體管理水平亟待提高。大部分企業(yè)的人力資源管理缺乏科學性，不適應市場競爭的需要。近幾年國內(nèi)人力資源的發(fā)展趨勢是，越來越多的企業(yè)管理者采用人力資源管理心理學原理來強化企業(yè)的人力資源管理，以達到提升組織能力、推動戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的作用。人力資源管理心理學具有一般人力資源管理專業(yè)所不具備的特點，只要注重擴充自身的背景知識，該專業(yè)值得看好。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有扎實的組織心理學、現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)基礎(chǔ)理論，掌握行為科學與人事科學的基本理論，熟悉人力資源管理與開發(fā)的技能技巧與應用實務的專業(yè)人才。著重培養(yǎng)較強的實際操作與實務管理與拓展技能。
就業(yè)前景：
可去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理工作。目前我國大部分企業(yè)中的人事部門已轉(zhuǎn)化為人力資源部門，據(jù)了解全國HR人才的缺口達50萬人以上，僅上海保守估計缺口就在4萬人左右，大連已達到3萬人左右。
薪金前景：
《中國企業(yè)培訓網(wǎng)》披露的一項薪酬調(diào)查顯示，人力資源部門的月薪，總監(jiān)一般為1萬～1.5萬元；人力資源管理師一般在8000元左右，最高不超過1.5萬元；薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理為4000～8000元；人事專員為2000～4000元。高薪，使HR成為許多人眼中極具吸引力的熱門職業(yè)。
就業(yè)熱門城市分布：
上海、大連、溫州、廈門、廣東等沿海城市。
推薦院校：
北京師范大學：人力資源開發(fā)與管理心理研究所在做好教學與研究工作的基礎(chǔ)上，在人才選拔與測評技術(shù)、人力資源戰(zhàn)略企業(yè)培訓、績效管理與激勵、企業(yè)文化與團隊建設、職業(yè)心理健康和員工幫助計劃等方面做了大量工作。
華東師范大學：教學、科研、運用三結(jié)合是其最大優(yōu)勢，擁有一批有國際教育背景的實力派教授。該專業(yè)與許多大企業(yè)有項目往來，學生可獲得大量實地學習的機會。
北京大學：擁有國際視野和無可比擬的資源優(yōu)勢，其整體勢力在國內(nèi)地位突出。著名心理學家張智勇主要從事人力資源管理心理學的理論研究及應用，取得多項重要科研成果。
此外，湖南師范大學、華南師范大學也具備一定實力。
4. 管理心理學(工業(yè)心理學)
報考熱度分析：
工作環(huán)境是否適合保證人的安全、健康和舒適，并保證生產(chǎn)的高效率，是工業(yè)心理學的中心問題之一，正越來越受到人們的關(guān)注。目前，我國管理已經(jīng)從科學管理范式向人本管理、文化管理范式轉(zhuǎn)變，我國管理實踐水平的提升必定給管理心理學加溫。管理心理學內(nèi)部發(fā)生裂變，從最開始的工業(yè)心理學逐漸分化為勞動心理學、工程心理學、人事心理學等許多方向，國內(nèi)院校紛紛申請或改革該碩士點。
培養(yǎng)目標：
熟悉管理心理學的基本理論和基本研究方法，了解管理情境中個體、群體、組織、領(lǐng)導心理和行為的特征，并掌握管理心理學研究和企業(yè)人力資源開發(fā)的主干技術(shù)，為今后從事具體管理工作或理論研究工作打下堅實的基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：
一般大中型企業(yè)都需要這類人才，*機關(guān)事業(yè)單位也不斷引進這類人才，有志于此的人才從基層做起，隨著資歷提升，前景廣闊。
薪金前景：
進入*機關(guān)純工資收入大概在3000～5000元，額外收入另計。企業(yè)管理咨詢、私營企業(yè)大概在3000～5000元。如果到企業(yè)講課，講課費一般是1000～3000元一天，最高可以達到2萬元一天，但是這樣的情況極為少見。
就業(yè)熱門城市分布：北京、上海、南京、成都、武漢、長沙等大城市。
推薦院校：
浙江大學：擁有我國心理學領(lǐng)域唯一的國家級實驗室(浙江大學工業(yè)心理學國家專業(yè)實驗室)，主要研究現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中人機系統(tǒng)設計、智能人機交互與虛擬現(xiàn)實等。工業(yè)與工程心理學屬于新興學科，但浙大在這方面已經(jīng)有了比較悠久的研究傳統(tǒng)，其人機界面的開發(fā)和航空工程心理學都是大有可為的朝陽產(chǎn)業(yè)。
西南大學：西南大學心理系在中國心理學界占有一席之地，雄霸川渝，畢業(yè)生在區(qū)域內(nèi)競爭力很強，在管理心理學方面有眾多的科研成果。
華東師范大學：該學科帶頭人俞文釗教授長期從事管理心理學有關(guān)領(lǐng)域的研究， 著述頗豐。
此外，北京大學、華南師范大學也實力不俗。
5。經(jīng)濟(包括廣告、消費)心理學
報考熱度分析：
市場營銷和廣告經(jīng)營是當今炙手可熱的行業(yè)。了解不同人群的心理需求，面對不同的人群投放不同的廣告，實施不同的營銷方案，能產(chǎn)生出其不意的效果。此類人才是市場最緊缺的人才類型之一。該學科有很大的靈活性，與經(jīng)濟學有很強的內(nèi)在聯(lián)系，融匯兩大學科門類的復合性人才競爭力強勁。
培養(yǎng)目標：
旨在讓學生系統(tǒng)了解和掌握消費與廣告心理學的基本理論，認識消費心理研究在市場營銷及經(jīng)營管理中的應用，培養(yǎng)學生理論思維的能力和綜合職業(yè)工作能力，為從事心理學教學、研究和相關(guān)工作打下扎實的理論基礎(chǔ)。
就業(yè)方向：
進入廣告公司、新聞傳媒、市場調(diào)查、營銷策劃、信息咨詢以及企業(yè)單位從事廣告、*等相關(guān)工作。國內(nèi)商學院不斷擴招，相關(guān)背景的碩士生可從事教學工作。
薪金前景：
據(jù)《市場報》報道，這類工作一般與工作業(yè)績掛鉤，自身實力起很大作用。畢業(yè)生的工資底薪約2000元/月，但發(fā)展空間很大，高級廣告從業(yè)人員月薪可達2萬。
就業(yè)熱門城市分布：北京、上海、深圳、天津、廣州等大城市。
推薦院校：
目前我國開設該類研究方向的院校并不多，心理學綜合實力排名*前的高校中僅北京大學、華東師范大學開設該專業(yè)，但不久許多高校會增設該研究方向。
北京大學：是國內(nèi)較早開設經(jīng)濟心理學的學校，有較好的學術(shù)底蘊和廣闊的實習環(huán)境。著名心理學家王壘老師主要從事人力資源管理心理學的理論研究及應用，學者施俊琦主攻消費行為學、消費心理學方向，已經(jīng)完成或者正在進行的研究包括：品牌個性、品牌忠誠度、品牌延伸、沖動性購*、互聯(lián)網(wǎng)廣告效果的研究以及消費者對價格公正的知覺等。
華東師范大學：師資配置全國一流，劉永芳研究管理與經(jīng)濟決策心理學，孟慧博士研究消費行為和職業(yè)心理學。
此外，南京師范大學和暨南大學的廣告心理學專業(yè)也相當不錯。
發(fā)展與教育心理學：四季常青
發(fā)展與教育心理學一般細分為發(fā)展心理學和教育心理學兩個方向。前者有認知與思維發(fā)展 、腦功能與認知發(fā)展 、個性與社會性發(fā)展 、兒童青少年心理咨詢等方向，后者有學習與教育心理學 、心理輔導與咨詢 、信息技術(shù)與教學心理、學校心理學等方向。教育是一項全民性的事業(yè)，*的大力支持可以保證發(fā)展與教育心理學四季常青，長盛不衰。值得推薦的專業(yè)方向有：
1. 青少年心理發(fā)展與咨詢
報考熱度分析：
教育問題是關(guān)系民生的社會性問題。一方面國家和家長大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況并不樂觀，獨生子女問題開始凸顯，目前需要加強青少年心理發(fā)展問題的研究，并將相關(guān)成果傳播給大眾。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、青少年發(fā)展理論，具有獨立從事心理學研究的科學研究人員及高層次的社會工作者。
就業(yè)方向：
高校教師、高校輔導員、中小學心理課教師和中小學心理咨詢教師，公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等以及其他的青少年社會教育機構(gòu)都是可能的去處。
薪金前景：
高校輔導員月薪大約2500元，不包括獎金等其他收入；高校心理咨詢?nèi)藛T大約月薪3000元，不包括講課費、獎金等額外收入。高校教師收入據(jù)統(tǒng)計年薪平均在70000左右。
就業(yè)熱門城市分布：
北京、上海、武漢、南京、廣州、天津、濟南等大城市。
推薦院校：
中國科學院：我國唯一一所綜合性心理學研究機構(gòu)，該方向的知名教授方富熹、張梅玲、劉希平、方格、祝卓宏、陳祉妍都是頗有建樹的心理學專家。
北京師范大學：其心理學院是中國高校成立的第一所心理學院，“發(fā)展與教育心理學”為全國重點學科，該方向擁有陳會昌、鄒泓、方曉義、寇彧 、張日升等名師。
此外，華東師范大學、華南師范大學、天津師范大學、首都師范大學、南京師范大學等師范院校實力都十分雄厚。
2、學習與教育心理學
報考熱度分析：
在職場競爭白熱化的今天，教育行業(yè)由于相對穩(wěn)定和受人尊敬而魅力倍增。教師是十分令人尊敬的職業(yè)。教育心理學知識對當前的基礎(chǔ)教育改革有十分重要的作用，能夠有效革新教師觀念，提高學生學習效率。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、教育教學理論與方法、學習方法，具有獨立從事心理學研究和教育科學研究能力的各級各類學校師資、科研機構(gòu)和教育心理輔導機構(gòu)的科學研究人員及高層次的社會工作者。
就業(yè)方向：
高校教師、高校輔導員、中小學心理課教師和中小學心理咨詢教師等。
薪金前景：
中小學教師一般月薪2000元以上，高校輔導員月薪大約2500元，不包括獎金等其他收入；高校心理咨詢?nèi)藛T大約月薪3000元，不包括講課費、獎金等額外收入。高校教師收入據(jù)統(tǒng)計年薪平均在7萬元左右。
就業(yè)熱門城市分布：
北京、上海、武漢、南京、廣州等大城市。
推薦院校：
北京師范大學：其心理學院擁有發(fā)展與教育心理學博士點以及多個專用實驗室。伍新春、姚梅林、侯志瑾、劉儒德、劉翔平都是全國知名的權(quán)威專家。劉儒德在信息技術(shù)與教學心理學方面建樹頗豐。劉翔平的研究興趣在于學習障礙；姚梅林的研究方向是學習動機、學習遷移等學習規(guī)律；蘆詠莉的研究方向是合作學習、教師職業(yè)發(fā)展，注重實踐。
華東師范大學：歷史悠久，享有盛名，尤其在認知、發(fā)展和教育心理學領(lǐng)域處于全國先進水平。該系擁有發(fā)展與教育心理學碩士點和博士點。教育心理學的學科帶頭人皮連生教授在教育心理學領(lǐng)域的理論與實踐的研究在全國有廣泛影響?？娦〈航淌谠诎l(fā)展心理學領(lǐng)域， 尤其在語言發(fā)展領(lǐng)域， 成績卓著。
華南師范大學、天津師范大學、首都師范大學、南京師范大學、華中師范大學等師范院校實力都十分雄厚。
基礎(chǔ)心理學：古色生香
基礎(chǔ)心理學的研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經(jīng)科學等，其研究的都是心理學的根本性問題，是心理學學科體系中不可或缺的學科。基礎(chǔ)心理學是一門歷史悠久的學科，很適合有濃厚學術(shù)興趣和學術(shù)理想的考生，經(jīng)過深入的專業(yè)研究，學子們將體味到古老智慧的靈動。其中值得學子們關(guān)注的專業(yè)有：

1。認知心理學
報考熱度分析：
一般看來，基礎(chǔ)心理學并不在熱門專業(yè)之列，但是它的報考人數(shù)并不少，以華東師范大學為例，基礎(chǔ)心理學的報考人數(shù)從2001年的32人增長到2006年的324人，其中認知心理學報考人數(shù)幾乎每年都能占到報考總?cè)藬?shù)的1/3。一方面，由于認知心理學是一門需要終身研究體會的學科，碩士學歷還稍顯欠缺，認知心理學可作為轉(zhuǎn)向應用心理學和發(fā)展與教育心理學甚至其他領(lǐng)域的一個“跳板”。另一方面，我國高校和科研院所對這類人才的需求是比較穩(wěn)定的，而且待遇有保障。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有堅實的認知心理學的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握本學科科學研究的基本方法、手段及現(xiàn)代技能，并結(jié)合專業(yè)知識和原理去解決社會生活中心理學問題的各級各類學校、科研機構(gòu)的教師、科研人才和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的管理人才。
就業(yè)方向：
一般高校教師、特殊教育機構(gòu)、出版單位、科研院所。結(jié)合自身特長，到其他領(lǐng)域就業(yè)也比較常見。但“萬金油”人才容易因缺乏特點而導致就業(yè)前景不容樂觀。
薪金前景：
高校教師收入據(jù)統(tǒng)計年薪平均在7萬元左右。
就業(yè)熱門城市：
北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學研究發(fā)達地區(qū)。
推薦院校：
中國科學院心理研究所：我國唯一的國家級心理學研究機構(gòu)。中科院心理所側(cè)重于自然科學方面的研究，主要從事心理過程、規(guī)律、生理機制和有關(guān)的重要理論問題和應用問題的研究。
華東師范大學：學術(shù)氣氛濃厚，擁有一批學識淵博、作風嚴謹?shù)膶＜医淌?，其中很多都是本研究領(lǐng)域的翹楚。學術(shù)帶頭人楊治良教授擔任中國心理學會副理事長、上海心理學會理事長等職，在認知心理學、實驗心理學，尤其是內(nèi)隱記憶領(lǐng)域的研究方面享有盛譽。梁寧建老師，多年來致力于認知心理學的研究，目前主要研究內(nèi)容包括社會認知研究、IAT研究、The GO/NO-go研究、EAST研究等方向。
中山大學：心理學實驗室設施完善，包括基礎(chǔ)心理學實驗室，認知、神經(jīng)心理學實驗室，心理生理學實驗室，心理健康實驗室。楊中芳教授是蜚聲港、臺、大陸及國際心理學界的心理學家，多年來致力于研究中國人的社會心理學，尤其是能結(jié)合中國傳統(tǒng)文化理念進行研究。高定國老師的研究興趣在于知覺、記憶和學習的認知和腦功能成像研究、認知與行為障礙研究、語言學。
湖南師范大學：基礎(chǔ)心理學專業(yè)有著悠久歷史傳統(tǒng)，1986年獲碩士學位授予權(quán)，2003年獲博士學位授予權(quán)。老一輩著名心理學家高覺敷教授、陳孝禪教授、楊繼本教授、計文瑩教授等都曾是本專業(yè)的指導教師。經(jīng)過幾代人的努力，該專業(yè)現(xiàn)已形成了在國內(nèi)有一定影響的指導教師隊伍，在認知心理學等研究領(lǐng)域形成了自己的特色并取得了豐碩的研究成果。
此外，北京師范大學、北京大學、浙江大學、西南師范大學、南京大學在該專業(yè)研究方面的實力都名列前茅。
2。時間心理學
報考熱度分析：
我國基礎(chǔ)心理學領(lǐng)域與發(fā)達國家的水平存在差距，能取得國際先進水平的研究方向屈指可數(shù)，時間心理學就是中國心理學界對人類心理學的重大貢獻。以黃希庭為首的西南大學心理系在中國開辟了人類時間認知的研究領(lǐng)域，學術(shù)水平已達到國際先進水平，且國內(nèi)除西南大學外開設時間心理學方向的并不多見。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有堅實的基礎(chǔ)心理學的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能較全面地了解本專業(yè)學科的理論、歷史現(xiàn)狀及發(fā)展動向，掌握本學科科學研究的基本方法、手段及現(xiàn)代技能，并結(jié)合專業(yè)知識和原理去解決社會生活中的心理學問題，具有較高的專業(yè)水平，身心健康的各級各類學校、科研機構(gòu)的教師、科研人才。
就業(yè)前景：
一般高校教師、特殊教育機構(gòu)、出版單位、科研院所。
薪金前景：
據(jù)《市場報》提供的數(shù)據(jù)表明，相關(guān)專業(yè)科研人員年薪平均在10萬左右。
就業(yè)熱門城市：北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學研究發(fā)達地區(qū)。
推薦院校：
西南大學：時間心理學是本學科點的一大傳統(tǒng)領(lǐng)域，研究時間長，成果多，水平高，是全國公認的時間心理研究中心。在兒童時間認知發(fā)展中所發(fā)現(xiàn)的 Kappa 效應得到國內(nèi)外同行的廣泛引用；將時間心理學與人格心理學結(jié)合起來，開創(chuàng)了人格心理學大師們所沒有涉及到的人格的時間維度的差異研究，其成果居于國內(nèi)領(lǐng)先地位、國際先進水平。主要研究人員包括：黃希庭、鄭涌、張志杰、郭秀艷、王權(quán)紅、鄧輝文、楊炳鈞等。
● 報考提醒
(1)選擇專業(yè)，不同考生應該有不同的標準。不僅要考慮到就業(yè)及市場的需求問題，還應從自身實際出發(fā)，衡量自己是偏向于成為學術(shù)性人才還是應用型人才。如果選擇偏學術(shù)的研究，可以報考專業(yè)排名*前、學習氛圍濃厚的院校；如果選擇偏重應用的研究，則可以選擇綜合排名*前的綜合性大學，專業(yè)的排名倒在其次。
(2)我國心理學專業(yè)基本實行統(tǒng)考，但有部分學校、部分專業(yè)例外。如2008年中科院心理研究所有兩個專業(yè)不參加統(tǒng)考：醫(yī)學心理學和認知神經(jīng)科學。浙江大學、蘇州大學、中山大學等學校不參加統(tǒng)考(詳情請參見各學校2010年考研招生簡章及專業(yè)目錄)。
(3)醫(yī)學心理學的研究生報考和普通心理學有所不同。目前國內(nèi)醫(yī)學心理學一般都隸屬于各學校的精神衛(wèi)生專業(yè)。研究生畢業(yè)獲得精神衛(wèi)生學位。這和傳統(tǒng)的普通心理學不同：普通心理學畢業(yè)頒發(fā)教育學學位，初試需要考心理學綜合，并非西醫(yī)綜合，比如南京醫(yī)科大學第二臨床醫(yī)學院2008年招生計劃中，應用心理學分為臨床心理學和心理咨詢與治療，而考試科目為政治、英語、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合。心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合覆蓋實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量、普通心理學、發(fā)展與教育心理學。同樣，南方醫(yī)科大學公共管理學院也招收心理學碩士，但是要考心理學基礎(chǔ)綜合。
總的來說，普通心理學初試需要考查心理學基礎(chǔ)綜合，畢業(yè)頒發(fā)教育學學位，而醫(yī)學心理學一般只是精神衛(wèi)生專業(yè)下的一個研究方向，初試考西醫(yī)綜合，畢業(yè)頒發(fā)精神衛(wèi)生專業(yè)學位。

愿對你有所幫助。

湖南農(nóng)大與長江大學哪個好些?

從兩校的師資，博士點，碩士點等明顯的看出湖南農(nóng)大綜合實力強些?。?
下面是兩校簡介
湖南農(nóng)業(yè)大學是一所有五十多年辦學歷史的省屬重點高等學校。學校位于長沙市芙蓉區(qū)，占地面積2.27平方公里，北領(lǐng)東湖秀色，南潤瀏陽河風光，校園環(huán)境幽雅，空氣清新，是湖南省園林式單位。學校始建于1951年3月9日，由創(chuàng)建于1903年的湖南省立修業(yè)農(nóng)林?？茖W校和創(chuàng)建于1926年的湖南大學農(nóng)業(yè)學院 合并組建而成，時名“湖南農(nóng)學院”，*主席親筆題寫校名。1994年2月經(jīng)國家教育委員會批準更名為湖南農(nóng)業(yè)大學。
進入二十一世紀以來，學校領(lǐng)導班子解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，真抓實干，帶領(lǐng)廣大師生員工團結(jié)拼搏，加快了學校的改革與發(fā)展步伐，事業(yè)規(guī)模不斷擴大，辦學條件明顯改善，綜合實力日益增強，先后獲得一系列重大榮譽和標志性辦學成果：
2001 年官春云教授當選為“中國工程院院士”；2001年在國家教育部本科教學工作隨機性水平評估中榮獲“優(yōu)秀”；2002年“作物栽培學與耕作學”被評為國家 重點學科；2004年榮獲“湖南省優(yōu)秀事業(yè)單位法人”光榮稱號；2005年被中央精神文明建設指導委員會授予“全國文明單位”光榮稱號；2006年學校黨 委先后被評為全省“先進基層黨組織”、全國“先進基層黨組織”；2007年“湖南省作物種質(zhì)創(chuàng)新與資源利用重點實驗室”被批準為國家重點實驗室培育基地。
經(jīng)過56年的建設，學校已由一所單科性的教學型農(nóng)學院發(fā)展成為以農(nóng)科為特色，農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法、醫(yī)、教多學科綜合發(fā)展的教學研究型大學。學校從 1978年開始招收碩士研究生，1987年開始招收博士研究生，1995年設立博士后科研流動站。從1997年開始面向全國招收本科生，目前已向31個省 市、自治區(qū)招生。現(xiàn)有在校全日制本、?？茖W生15700多人。建校以來，共為社會培養(yǎng)各類人才10萬多名。
學?，F(xiàn)有19個學院和思想政治理論 課教學部。設有49個本科專業(yè)、2個專科專業(yè)；10個一級學科碩士學位授權(quán)點，67個二級學科碩士學位授權(quán)點；5個一級學科博士學位授權(quán)點， 42個二級學科博士學位授權(quán)點， 5個博士后科研流動站。1個國家重點學科，1個農(nóng)業(yè)部重點學科，12個湖南省“十一五”重點學科。1個國家級重點實驗室培育基地，1個國家油料改良分中 心，1個國家柑橘改良分中心，1個國家蔬菜加工技術(shù)研發(fā)專業(yè)分中心，1個國家茶葉加工技術(shù)研發(fā)專業(yè)分中心，1個國家煙草中南農(nóng)業(yè)試驗站，1個農(nóng)業(yè)部科技成果轉(zhuǎn)化中心，2個教育部重點實驗室，5個省級重點實驗室（研究中心），7個省 級研究基地（所），1個全國職業(yè)教育師資培訓重點建設基地。
學?，F(xiàn)有專任教師1127人，中國工程院院士1名，在崗博士生導師157人， 碩士生導師432人，高級職稱專家712人。4人獲得國家級“有突出貢獻的中青年專家”稱號，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，國家“新世紀百千萬人才工程”人選2 人，國務院學位委員會學科評議組專家2人，教育部本科教學工作評估專家組成員6人，62人獲得*特殊津貼，“芙蓉學者計劃”特聘教授4人，湖南省“教學名師”2人，“湖南省新世紀121人才工程”一、二、三層次人選23人，18人獲湖南省“優(yōu)秀中青年專家”稱號，26人入選湖南省跨世紀學術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象和后備人選，15人被確立為省普通高校學科帶頭人培養(yǎng)對象，104人遴選為湖南省中青年骨干教師。
“十五”以來，我校共獲得國家、省部級科技成果獎87項，其中國家級獎5項，省部級獎82項；共承擔國家重大攻關(guān)項目、國家“863”、國家973、國家 自然科學基金、國家農(nóng)業(yè)跨越計劃、國家水稻品改工程項目、國家農(nóng)作物新品種后補助重大項目、國家948等項目217項，承擔省部級課題463項。校辦科技產(chǎn)業(yè)也得到了快速發(fā)展，現(xiàn)有全資、參股、控股企業(yè)14家，2007年凈資產(chǎn)6054萬元，年創(chuàng)營業(yè)收入1.47億元。
學校對外開放不斷擴 大，與英、美、加、法、日、韓、意、澳、泰、新等10多個國家的20余所大學及聯(lián)合國糧農(nóng)組織等國際機構(gòu)建立了密切的聯(lián)系，與英國格林威治大學、澳大利亞 南澳大學、加拿大北大西洋學院、日本鹿兒島大學和岡山大學、泰國皇家理工學院、菲律賓中呂宋大學、波蘭佛羅茨瓦夫農(nóng)業(yè)大學等建立了合作辦學關(guān)系，學校自 1998年開始招收留學生。2002年我校開始向國外高校派出本科學生開展交流、學習和培訓。
在高等教育跨越式發(fā)展的歷史機遇期，學校將 堅持黨的基本路線和社會主義辦學方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以深化改革為動力，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，遵循“樸 誠、奮勉、求實、創(chuàng)新”的校訓；弘揚“愛校敬業(yè)，求真務實，艱苦奮斗，樂于奉獻”的農(nóng)大精神；堅持“質(zhì)量立校、學術(shù)興校，人才強?！焙汀耙詫W生為中心，以 教師為主導”的辦學理念，堅持以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，立足湖南、面向全國，服務“三農(nóng)”、服務社會，學研產(chǎn)結(jié)合，以農(nóng)科為特色、多學科協(xié)調(diào) 發(fā)展，努力把我校建設成為位居全國同類院校先進行列的高水平的教學研究型大學。

長江大學是2003年4月經(jīng)國家教育部批準，由原江漢石油學院、湖北農(nóng)學院、荊州師范學院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院合并組建而成，是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學科門類較全的綜合性大學，是湖北省重點建設的骨干高校。
學校位于長江中游的歷史文化名城—-荊州市。荊州有著2600多年的歷史，是楚文化的發(fā)祥地和三國文化集中地之一，偉大愛國詩人屈原故里，歷朝封王置府的重鎮(zhèn)。這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，西臨舉世矚目的長江三峽，南傍浩淼無垠的洞庭湖畔，北垂雄奇險秀的武當山脈。校園環(huán)境秀麗，景致宜人，為湖北省園林式高等學校。
原江漢石油學院隸屬中國石油天然氣集團公司，前身為1950年創(chuàng)辦的北京石油工業(yè)專科學校，1978年定名為江漢石油學院，從2000年起，實行中央與地方共建，劃轉(zhuǎn)湖北省管理；原湖北農(nóng)學院的前身是華中農(nóng)學院荊州分院，始建于1977年，1989年經(jīng)國家教委批準成立湖北農(nóng)學院；原荊州師范學院的前身是湖北第四區(qū)簡易師范學校，始建于1936年，1978年成立荊州師范高等?？茖W校，1999年經(jīng)教育部批準改建為荊州師范學院；原湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院前身是湖北省沙市衛(wèi)生學校，始建于1951年，1977年更名為武漢醫(yī)學院荊州分院，1984年更名為湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院。
學校占地219.53萬平方米；校舍建筑面積114.66萬平方米，其中，教學行政用房面積39.55萬平方米；固定資產(chǎn)10.03億元。有各類實驗室82個，實習基地336個。單價800元以上的教學科研儀器設備25154臺套，總值23703.24萬元。圖書館紙質(zhì)藏書297.66萬冊，電子圖書114.96萬冊，訂購中外文期刊3060種，各類中外文全文文摘和全文數(shù)據(jù)庫50個。各類體育運動場館總面積192926平方米，建有田徑運動場5個，足球場6個，籃球場78個，排球場26個，網(wǎng)球場8個，以及體育館、綜合訓練館、游泳館等，場館設施齊全。
學?，F(xiàn)有教職工3436人，專任教師2149人，具有高級職務教師938人。專任教師中，教授233人，副教授501人；具有碩士學位、博士學位的教師1154人，其中具有博士學位的教師241人。有全國優(yōu)秀教師3人，教育部高校青年教師獎獲得者1人，湖北名師3人，享受國務院特殊津貼的專家37人，湖北省有突出貢獻的中青年專家16人，享受省*專項津貼的專家11人，湖北省新世紀高層次人才工程第二層次人選19人，湖北省學科帶頭人和學術(shù)骨干33人?，F(xiàn)有博士生導師9人，碩士生導師358人。有“雙聘院士”2人，“楚天學者計劃”特聘教授8人，“長大學者計劃”特聘教授6人。
學校擁有3個博士點，4個碩士學位授權(quán)一級學科，46個碩士點，具有同等學力申請碩士學位授予權(quán)、工程碩士和農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位授予權(quán)以及高校教師在職攻讀碩士學位授予權(quán)；擁有80個本科專業(yè)，覆蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學10大學科門類；有全日制研究生、普通本（專）科生、外國留學生34000余人；擁有20個省級重點學科，82個實驗室和實驗中心，其中8個省、部級重點實驗室，13個中央與地方共建實驗室，1個省級工程研究中心，2個湖北省共性技術(shù)研究中心，2個省級人文社科研究基地；在2002～2004年全國一級學科評估中，學校“礦產(chǎn)普查與勘探”、“石油與天然氣工程”2個學科在全國同類學科排名中位列前10名；學校在石油科學與技術(shù)、澇漬災害與濕地農(nóng)業(yè)、荊楚文化研究等領(lǐng)域具有鮮明特色。
學校除設有長江大學優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀新生獎學金外，還設有孫越崎科學教育基金優(yōu)秀學生獎學金、中國石油獎學金、中海油貧困大學生助學基金、勝利油田成才獎學金、新疆石油獎學金、大港油田公司獎學金、COSL獎學金、河南油田獎學金、吐哈油田獎學金、遼河油田獎學金、川渝石油獎學金、東方物探獎學金、江蘇油田人才獎學金、塔里木油田獎學金、安東石油獎學金、斯倫貝謝石油獎學金、尚賢獎學金、祥志獎學金、正大獎學金、通威獎學金、亨泰大學生創(chuàng)新基金等各類獎學金40余種，鼓勵學生全面發(fā)展，奮發(fā)成才。
學校組建以來，共主持承擔各級各類科研項目2100項，省部級及以上縱向科研項目693項，其中，國家自然科學基金項目24項，國家社會科學基金項目3項，國家“863”、“973”計劃項目11項，國家攻關(guān)和省科技計劃項目496項，省自然科學基金項目46項，石油集團攻關(guān)項目95項，國際合作項目18項；獲省部級及以上科研成果獎88項，其中，國家科技進步二等獎1項，省部級科技成果獎67項，省部級社會科學成果獎20項；出版學術(shù)專著57部；發(fā)表論文9549篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄382篇。
學校主動適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，不斷改革人才培養(yǎng)模式。積極推進學分制，導師制，主輔修制，雙學位制等，注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)了一批批具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，共為社會培養(yǎng)了18.87萬名各類專門人才。他們在各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線發(fā)揮重要作用，一大批畢業(yè)生成為單位的骨干、社會的精英。近年來，畢業(yè)研究生一次性就業(yè)率保持在95%以上，本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到85%以上。
學校與國內(nèi)40家國有大、中型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，與20個縣市建立了校地合作關(guān)系，是全國產(chǎn)學研合作教育示范單位。
學校與美國佩斯大學、諾基山學院、愛荷華衛(wèi)斯理學院、美國英語學會、英國德蒙特福大學、索爾福特大學、威爾士斯旺西大學、格林斯比繼續(xù)高等教育學院、愛爾蘭都柏林城市大學、韓國關(guān)東大學、江陵國立大學、日本茨城國際學院、烏克蘭第聶伯彼得羅夫斯克國立大學、伊朗石油工程大學、伊朗水電工程學院、伊朗水電研究所、阿塞拜疆國立石油大學、阿塞拜疆醫(yī)科大學等22所院校機構(gòu)建立了協(xié)作關(guān)系；與美、英、加、德、日、韓、俄等39個國家或地區(qū)的高校、國際組織開展合作交流。自2003年以來，學校派送出國留學人員71名，聘請外國專家學者60名，向美國、英國、德國、韓國等國家選派留學生，同時招收來華留學生。
學校按照“突出創(chuàng)新、強化特色、全面提升、爭創(chuàng)一流”的工作思路，不斷提高學校教育教學水平和科學研究水平，全面增強學校的綜合實力，擴大學校在國內(nèi)和國際上的影響，力爭在學校組建20周年前后建成優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平綜合性大學。

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