湖北高考590分左右能上什么樣的大學(xué)

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-07-30

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湖北高考590分左右能上什么樣的大學(xué)

湖北高考文科590分能上什么大學(xué)名單如下

高校名稱	所在地	錄取批次	錄取線差	省市分?jǐn)?shù)線	高校平均分
北京航空航天大學(xué)	北京	本科第一批	51	535(第一批)	586
北京師范大學(xué)	北京	本科提前批			592
北京外國(guó)語大學(xué)	北京	本科第一批	52	535(第一批)	587
外交學(xué)院	北京	本科提前批			593
中國(guó)政法大學(xué)	北京	本科第一批	51	535(第一批)	586
南開大學(xué)	天津	本科第一批	56	535(第一批)	591
上海外國(guó)語大學(xué)	上海	本科第一批	55	535(第一批)	590
廈門大學(xué)	福建	本科第一批	50	535(第一批)	585
武漢大學(xué)	湖北	本科提前批			589
武漢大學(xué)	湖北	本科第一批	60	535(第一批)	595
華中科技大學(xué)	湖北	本科第一批	50	535(第一批)	585
香港中文大學(xué)(深圳)	廣東	本科提前批			586

湖北高考文科590分能上什么大學(xué)簡(jiǎn)介

北京航空航天大學(xué)（簡(jiǎn)稱北航）成立于1952年，由當(dāng)時(shí)的清華大學(xué)、北洋大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)等八所院校的航空系合并組建，是新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)府，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。學(xué)校分為學(xué)院路校區(qū)和沙河校區(qū)，占地3000畝，總建筑面積150余萬平方米。北航一直是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校，是全國(guó)第一批16所重點(diǎn)高校之一，是首批進(jìn)入“211工程”，2020年進(jìn)入“985工程”。

創(chuàng)建時(shí)間	學(xué)校類型	學(xué)科類型	隸屬單位
1952年	公立	綜合	工信部

湖北高考理科590分能上什么大學(xué)名單如下

高校名稱	所在地	錄取批次	錄取線差	省市分?jǐn)?shù)線	高校平均分
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	北京	本科第一批	60	533(第一批)	593
北京中醫(yī)藥大學(xué)	北京	本科第一批	53	533(第一批)	586
華北電力大學(xué)(保定)	河北	本科第一批	56	533(第一批)	589
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)	遼寧	本科第一批	56	533(第一批)	589
上海大學(xué)	上海	本科第一批	52	533(第一批)	585
蘇州大學(xué)	江蘇	本科第一批	56	533(第一批)	589
中國(guó)海洋大學(xué)	山東	本科第一批	61	533(第一批)	594
武漢理工大學(xué)	湖北	本科第一批	60	533(第一批)	593
深圳大學(xué)	廣東	本科第一批	52	533(第一批)	585
西南交通大學(xué)	四川	本科第一批	56	533(第一批)	589
重慶醫(yī)科大學(xué)	重慶	本科第一批	60	533(第一批)	593
西安電子科技大學(xué)	陜西	本科第一批	58	533(第一批)	591
蘭州大學(xué)	甘肅	本科第一批	52	533(第一批)	585
廣東外語外貿(mào)大學(xué)	廣東	本科第一批	54	533(第一批)	587
香港中文大學(xué)(深圳)	廣東	本科提前批			594
哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)	52	本科第一批	52	533(第一批)	585

湖北高考理科590分能上什么大學(xué)簡(jiǎn)介

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的教育部直屬高校。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)是歷史起自于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月，由北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并為北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。2020年9月15日，*等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志來校參加全國(guó)科普日北京主場(chǎng)活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，極大激發(fā)了全校師生的責(zé)任感和使命感。