2023大學(xué)招生人數(shù) 2023年全國(guó)招生人數(shù)

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了2023大學(xué)招生人數(shù) 2023年全國(guó)招生人數(shù)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

2023年全國(guó)招生人數(shù)

2023年高校招生人數(shù)大約是913萬(wàn)人，本科生招生430萬(wàn)人。

高考是"普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試"的簡(jiǎn)稱，于1952年實(shí)行，于1966年廢除，于1977年恢復(fù)。是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，是一種相對(duì)公正、公平、公開的人才選拔形式。以此次成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，國(guó)家按照學(xué)習(xí)能力的差異將學(xué)生分進(jìn)與其自身學(xué)習(xí)能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)府。一些學(xué)習(xí)意志強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀高等學(xué)府，是中華人民共和國(guó)最重要的考試之一。高考是考生選擇大學(xué)和進(jìn)入大學(xué)的資格標(biāo)準(zhǔn)之一，也是國(guó)家教育考試之一。

高考并非中國(guó)公民獲取文憑學(xué)歷的惟一途徑，還有高等教育自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程學(xué)歷教育等途徑，所取得學(xué)歷是國(guó)家教育部認(rèn)可的學(xué)歷。高考由教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，教育部或?qū)嵭凶灾髅}的省級(jí)考試院命題，每年的6月7日、6月8日考試，高考試卷分為全國(guó)卷和各省份自主命題試卷等。

高考是高等學(xué)校選拔新生的制度，中國(guó)有1300多年科舉考試的歷史，這一制度曾顯示出選拔人才的優(yōu)越性，深深地影響了東亞各國(guó)。1905年，清廷出于發(fā)展新教育、培養(yǎng)實(shí)用人才的需要，廢除了科舉制度，轉(zhuǎn)而引進(jìn)西方的學(xué)?？荚囍贫?。中國(guó)現(xiàn)代高考制度的建立，就有這樣兩個(gè)重要來(lái)源：一是科舉考試制度所形成的傳統(tǒng)考試思維和價(jià)值，二是西方現(xiàn)代考試制度的模式和手段。

2023年研究生招生人數(shù)

2023年研究生報(bào)考人數(shù)預(yù)計(jì)突破520萬(wàn)人。

2022年9月3日，新東方舉辦考研產(chǎn)品全新升級(jí)發(fā)布會(huì)，并對(duì)國(guó)內(nèi)考研形勢(shì)做了分析預(yù)測(cè)。根據(jù)教育部官方數(shù)據(jù)，2022年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)達(dá)到457萬(wàn)。

新東方2023考研年度報(bào)告預(yù)計(jì)，2023 考研報(bào)名將超過(guò) 520 萬(wàn)人。激烈競(jìng)爭(zhēng)之下，考研分?jǐn)?shù)線逐年上漲，學(xué)生備考難度加大。

大學(xué)生升學(xué)意愿日趨強(qiáng)烈，越來(lái)越重視高含金量證書：

近年來(lái)，就業(yè)已成為談?wù)撝袊?guó)大學(xué)生必不可少的話題，大學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)的意愿日趨強(qiáng)烈。白皮書顯示，面對(duì)“畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是直接工作”的問(wèn)題，有54%的受訪者希望繼續(xù)深造。

據(jù)調(diào)研，從絕對(duì)值來(lái)看，大學(xué)畢業(yè)生學(xué)歷越高，起薪越高，對(duì)工作的滿意度也越高。除學(xué)歷外，大學(xué)生也重視高含金量證書等“求職硬通貨”的獲取，以求在未來(lái)贏得企業(yè)更多的青睞。

以上內(nèi)容參考 鳳凰網(wǎng)-2023年考研報(bào)名或突破520萬(wàn)人 備考周期延長(zhǎng)為22個(gè)月

2023年大學(xué)擴(kuò)招多少人

2023年大學(xué)擴(kuò)招人數(shù)如下：

1、南方科技大學(xué)：據(jù)深圳特區(qū)報(bào)消息，3月11日，南方科技大學(xué)在廣州舉行2023年廣東招生說(shuō)明會(huì)，會(huì)上記者獲悉：2023年南科大計(jì)劃面向全國(guó)24個(gè)省份招收本科生約1300人，均為理科生。

2、南京大學(xué)：南京大學(xué)2023年本科招生規(guī)模將增至3930人，招生總計(jì)劃繼續(xù)增加。

3、北京化工大學(xué)：學(xué)校2023年招生計(jì)劃整體保持穩(wěn)定，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整專業(yè)計(jì)劃，雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)招生計(jì)劃大幅增加。

4、北京林業(yè)大學(xué)：北林大2023年招生計(jì)劃總數(shù)為3443人，將在部分省份增加招生計(jì)劃投放。在京計(jì)劃224人，包括普通類計(jì)劃207人，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃10人， 藝術(shù)類計(jì)劃7人。此外，學(xué)校還有高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊類型招生。

5、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：今年在北京招生計(jì)劃保持穩(wěn)定，2022年本科普通批投放146個(gè)計(jì)劃，其中金融學(xué)類招生計(jì)劃為58，加上教育部選考科目指引中與金融相關(guān)的專業(yè)如金融工程、金融科技、金融數(shù)學(xué)、精算學(xué)、量化實(shí)驗(yàn)班等，整體數(shù)量達(dá)到了84個(gè)，占比近60%。2022年提前批小語(yǔ)種投放27個(gè)計(jì)劃，最新的招生計(jì)劃關(guān)注學(xué)校最新發(fā)布的招生簡(jiǎn)章。

6、北京中醫(yī)藥大學(xué)：北京中醫(yī)藥大學(xué)2023年本科計(jì)劃招生1900人。學(xué)校今年在全國(guó)各省份統(tǒng)招計(jì)劃與去年持平或增加。具體分省計(jì)劃請(qǐng)以學(xué)校招生信息網(wǎng)、微信公眾號(hào)和各省級(jí)招生主管部門公布為準(zhǔn)。

7、華中師范大學(xué)：華中師范大學(xué)2023年招生計(jì)劃4850人，招生計(jì)劃總體保持穩(wěn)定。其中，公費(fèi)師范1600人，優(yōu)師計(jì)劃150人。今年共有74個(gè)本科專業(yè)（22個(gè)大類）面向全國(guó)招生。2023年開始，科學(xué)教育專業(yè)全部招收公費(fèi)師范生。學(xué)校無(wú)專業(yè)級(jí)差。

8、南昌大學(xué)：今年學(xué)校共有97個(gè)招生專業(yè)，暫停兒科學(xué)專業(yè)招生，人工智能專業(yè)將新增普通高考錄取的方式招生。

9、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院2023年在全國(guó)23個(gè)?。▍^(qū)、市）計(jì)劃招生2220人，新增跨境電子商務(wù)專業(yè)；全面取消單科成績(jī)?cè)O(shè)限；為新生提供兩次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)；學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子可赴上海財(cái)經(jīng)大學(xué)訪學(xué)交流一年。

10、香港城市大學(xué)：香港城市大學(xué)內(nèi)地聯(lián)絡(luò)處主任李清在2023新浪＆微博百所高校招生訪談欄目透露：今年在內(nèi)地的招生名額還是維持在220名左右。

大學(xué)擴(kuò)招釋義

大學(xué)擴(kuò)招是指*或高校為滿足社會(huì)需求和推進(jìn)高等教育普及化而增加大學(xué)招生計(jì)劃的行為。通常會(huì)增加招生人數(shù)、增設(shè)專業(yè)或開設(shè)新校區(qū)等措施。此舉旨在提高全民教育水平，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，也為學(xué)生提供更廣泛的教育選擇機(jī)會(huì)。

近年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，高等教育的需求量也不斷增加。為了滿足社會(huì)和個(gè)人的需求，*和高校紛紛增加招生計(jì)劃，推進(jìn)高等教育普及化。在大學(xué)擴(kuò)招的背景下，高等教育的規(guī)模、水平、質(zhì)量等方面也得到了各種程度的提升。

大規(guī)模擴(kuò)招也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如教學(xué)設(shè)施、師資力量、學(xué)生素質(zhì)等方面的壓力。因此，在擴(kuò)招的同時(shí)，也需要進(jìn)一步加強(qiáng)高等教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，以確保擴(kuò)招能夠真正帶來(lái)教育水平的提高和社會(huì)發(fā)展的良性循環(huán)。

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