廣東東軟學院是985還是211 廣東東軟學院排名多少

廣東東軟學院專業(yè)排名 最好的專業(yè)有哪些

廣東東軟學院（以下簡稱東軟學院）是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通高等本科學校，前身是南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學院，成立于2002年。是廣東省首批省級示范性網(wǎng)站學院、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學院由東軟集團、億達集團共同投資創(chuàng)辦，開展普通本、?？平逃⑴c英國、日本等國家和中國臺灣地區(qū)的大學合作辦學。學院也開展成人教育與培訓。同時招收海外留學生。

那么廣東東軟學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面七七網(wǎng)[]小編就給出廣東東軟學院最好專業(yè)排行榜：

計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)

共有62人認為廣東東軟學院的計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡編程能力的高級技術(shù)應用性專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡應用技術(shù)崗位群，能進行計算機操作維護，計算機局域網(wǎng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試；計算機網(wǎng)絡通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成；廣域網(wǎng)的管理、維護；網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)及應用、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)等工作。可在網(wǎng)站園、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁設(shè)計與創(chuàng)意和電子商務等工作。

網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)

共有52人認為廣東東軟學院的網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)庫的應用技術(shù)，具備計算機網(wǎng)站編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的高級技術(shù)應用性專門人才。

就業(yè)方向：網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)學生經(jīng)過專業(yè)學習，具備較強的網(wǎng)站分析、設(shè)計、開發(fā)和應用能力，畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站管理及教學科研工作的高級人才，可以滿足軍事、安全、稅務、證券、*機關(guān)、電子商務、銀行、金融、中外企業(yè)等部門急需的計算機人才。

計算機信息管理專業(yè)

共有47人認為廣東東軟學院的計算機信息管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是計算機信息管理專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握信息處理和信息管理技術(shù)，具備程序設(shè)計、信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站開發(fā)和維護能力的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要專業(yè)：信息處理和信息管理能力、信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站開發(fā)和維護能力。核心課程：計算機組成原理、高級語言程序設(shè)計、計算機應用技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學原理、辦公自動化原理及應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機信息處理綜合作業(yè)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應用實訓、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

商務日語專業(yè)

共有43人認為廣東東軟學院的商務日語專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是商務日語專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的運用日語進行商務貿(mào)易、商務談判和企業(yè)管理的綜合能力，適應現(xiàn)代各類經(jīng)貿(mào)活動要求的高級技術(shù)應用性專門人才。

就業(yè)方向：日語翻譯、營業(yè)擔當、外貿(mào)業(yè)務員、*工程師、日語業(yè)務員、*助理、日語外貿(mào)業(yè)務員、日語營業(yè)、營業(yè)助理、業(yè)務助理、總經(jīng)理助理、網(wǎng)站工程師等。

動漫*技術(shù)專業(yè)

共有39人認為廣東東軟學院的動漫*技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是動漫*技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉動漫產(chǎn)業(yè)技術(shù)行業(yè)標準，熟練掌握扎實的動漫設(shè)計與*基礎(chǔ)理論知識，具有計算機動畫設(shè)計、數(shù)字聲像合成技術(shù)、計算機二維、三維動畫*及影視后期*能力，主要在動漫公司、電子音像出版部門、影視*部門以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝粡氖露S動畫*、三維動畫*、影視廣告*、后期合成等工作的創(chuàng)新型高技能人才。

就要前景：從人才需求上看，動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人，其中包括大量的動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員，直接從事動漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人。而其中緊缺人才可分為以下六類：故事原創(chuàng)人才、動畫網(wǎng)站開發(fā)人才、三維動畫*人才、動畫產(chǎn)品設(shè)計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。我國動漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端，動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都從事動畫*，因此動漫專業(yè)真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。

計算機應用技術(shù)專業(yè)

共有36人認為廣東東軟學院的計算機應用技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是計算機應用技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計*方法，計算機軟硬件應用能力，能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、*機關(guān)、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與*、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

共有22人認為廣東東軟學院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有環(huán)境藝術(shù)工程設(shè)計與管理的基本知識和能力、掌握裝飾材料性能和施工方法的基本知識和能力、熟練掌握計算機制圖和手繪制圖方法與能力，能在室內(nèi)設(shè)計、裝飾裝修公司從事藝術(shù)設(shè)計、管理等方面工作的應用型專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在裝飾裝潢公司、房產(chǎn)和物業(yè)公司以及園林規(guī)劃部門從事環(huán)境設(shè)計工作。畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計公司、展覽設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計、裝飾、裝修公司從事設(shè)計和研究工作，在環(huán)境、園林研究、設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在各級美術(shù)學校從事本專業(yè)的教學和研究工作。

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