不喝雞湯，不訴離殤，深大校長(zhǎng)畢業(yè)演講全文
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-07-03
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們、老師們、朋友們：
大家上午好!
又到了鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，離別的歌聲響徹荔園，青春的激情摩挲淚眼。氣氛烘托到這，百萬(wàn)級(jí)的修音師當(dāng)然要重出江湖。前些天，我和學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記們一道為同學(xué)們錄制的MV，你們都看了嗎?“就在啟程的時(shí)刻，讓我為你唱首歌，不知以后你能否再見(jiàn)到我。等到相遇的時(shí)刻，我們?cè)俪@首歌，就像我們從未離別過(guò)。”此時(shí)此刻，此情此景，最波瀾壯闊的祝福都應(yīng)化作呼嘯長(zhǎng)風(fēng)，送一萬(wàn)只鴻雁振翅高飛。同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè)!
你們這屆畢業(yè)生境遇有些特別，懵懵懂懂就闖入了百年變局與世紀(jì)疫情交織的歲月。你們由被迫遭遇，到主動(dòng)應(yīng)對(duì)，特殊的際遇意味著特殊的歷練，特殊的歷練意味著特殊的稟賦，個(gè)中甘苦，永遠(yuǎn)值得回味。歲月不饒人，你們也沒(méi)有饒過(guò)歲月，一天天都過(guò)得那么投入，那么飽滿(mǎn)，你們應(yīng)該為自己鼓掌！
同學(xué)們，我對(duì)你們這屆畢業(yè)生的感情也因這段共同的特殊經(jīng)歷而格外深沉，“情不知所起，一往而深!”最柔美的回憶，莫過(guò)于大學(xué)時(shí)光。但今天，我們不喝雞湯，不訴離殤，在你們即將展開(kāi)的人生新卷上，我只想為你們寫(xiě)上俠氣縱橫的4個(gè)字：仗劍天涯！
如果要問(wèn)哪一種冷兵器最豪氣干云又詩(shī)情畫(huà)意，那無(wú)疑是劍。劍，作為中華文化的重要載體，凝聚了千古豪杰俠客、文人騷客的精神、情操和追求。劍，乃君子之物，是正氣的象征，風(fēng)雅的具象，智慧的化身，行俠的武器；是精氣神靈，風(fēng)骨傲然，也是風(fēng)花雪月，婉約浪漫；有鋼鐵意志，奔放如彩云漫天，有處子意境，皎潔似月光洗地。
同學(xué)們，你們從昨天走到了今天，又將踏上新的征途。我希望你們錘煉好、磨煉好、修煉好自己的人生之劍。錘煉劍品，具有劍的意志和擔(dān)當(dāng)，磨煉劍鋒，具有劍的尖利和剛毅，修煉劍氣，具有劍的血性和豪邁，以夢(mèng)為馬，仗劍天涯。
劍如其人，劍品即人品。劍是正義之物、風(fēng)雅之具，唯正人君子、仁人志士、雅人儒生方能仗其器、堪其用。金庸先生名著《神雕俠侶》中，率軍力抗蒙古鐵騎的大俠郭靖說(shuō)：“俠之大者，為國(guó)為民”，深刻詮釋了文人俠客的生命境界和終極段位。800多年前的一個(gè)秋天，辛棄疾和朋友在喝酒，酒還未酣，但鞘中的劍光、報(bào)國(guó)的熱忱已蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試、閃耀清秋，所謂“喚起一天明月，照我滿(mǎn)懷冰雪，浩蕩百川流。鯨飲未吞海，劍氣已橫秋?！逼邉ο绿焐?，好漢上梁山，皆為匡扶正義，懲惡揚(yáng)善。這兩天刷到一個(gè)視頻，博主采訪(fǎng)一大學(xué)生，問(wèn)她“你認(rèn)為高考是否能夠幫寒門(mén)學(xué)子走出大山?”學(xué)生回答：“我認(rèn)為接受高等教育不是為了擺脫一個(gè)貧困的家鄉(xiāng)，而是要幫家鄉(xiāng)擺脫貧困?！币徽Z(yǔ)擲地，鏗鏘有力。胸中有豪情，手中才會(huì)有利劍。仗劍天涯，還意味著要視野寬廣，志在四方。比如我們深圳大學(xué)，要立足特區(qū)，服務(wù)“雙區(qū)”，胸懷祖國(guó)，放眼世界;青年人，尤其是我們深圳大學(xué)的學(xué)子，不能躺平在狹小的舒適區(qū)中，應(yīng)該要在更廣闊的天地、更廣泛的領(lǐng)域取得更璀璨的成就。仗劍天涯，也必定要修心養(yǎng)性，風(fēng)流蘊(yùn)藉。怨去吹簫，狂來(lái)說(shuō)劍;為人處事，有理有節(jié);舉手投足，君子之風(fēng)。
唐詩(shī)《劍客》說(shuō)：“十年磨劍終成鋒，一朝破竹勢(shì)如虹?！眲υ谑夏?，人在事上磨。你們?cè)谇啻簹q月中歷經(jīng)無(wú)數(shù)次磨練，終于來(lái)到這片荔枝林。經(jīng)過(guò)三年、四年或者更長(zhǎng)久的淬煉，又將跨入新的研習(xí)深造之所、安身立命之處。面對(duì)人海茫茫、世事紛紛，你們篤定還是彷徨?從容還是恐慌?世界上最大的恐慌莫過(guò)于本領(lǐng)恐慌。劍的磨練，就是學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)。無(wú)論你選擇求學(xué)、求職還是蟄伏待機(jī)，本領(lǐng)就是你披荊斬棘的利劍，劍鋒所指，所向披靡。這個(gè)本領(lǐng)可以涵蓋智商、情商、體質(zhì)、心質(zhì)等方方面面，但要讓我歸結(jié)一條標(biāo)準(zhǔn)，就是我樂(lè)此不疲一直強(qiáng)調(diào)的解決問(wèn)題的能力。我們理工科的師生，要能夠聚焦解決“卡脖子”問(wèn)題，突破關(guān)鍵技術(shù)，促進(jìn)自立自強(qiáng)；人文社科的師生要能夠著力解決“傷腦筋”問(wèn)題，減少精神內(nèi)耗，建設(shè)靈魂居所?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，希望同學(xué)們能夠甘坐冷板凳，勤練真本領(lǐng)，打造“蛟分承影，雁落忘歸”之劍。
李太白說(shuō)“安得倚天劍，跨海斬長(zhǎng)鯨?！苯虅?，關(guān)鍵時(shí)刻還要亮劍，要有劍的血性、劍的氣概。1935年，當(dāng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征即將到達(dá)陜北之際，毛澤東登上昆侖支脈岷山峰頂，遙望青海一帶蒼蒼茫茫，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字：“不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截。一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國(guó)。太平世界，環(huán)球同此涼熱?！碑?dāng)今世界，風(fēng)云變幻，新的國(guó)際秩序和地緣格局正以前所未有的速度、力度、深度重塑人類(lèi)的認(rèn)知，我們每個(gè)人都置身其中。這個(gè)世界上很多事情，守住了底線(xiàn)才可能拓展上限。大到國(guó)際，小到人際，對(duì)邊界的捍衛(wèi)是維持長(zhǎng)治久安的重要基礎(chǔ)。不妥協(xié)自己的核心利益，不隱瞞自身的根本觀點(diǎn)，并緊握維護(hù)核心利益和根本觀點(diǎn)的神劍，在此基礎(chǔ)上再談和光同塵、韜光養(yǎng)晦，這才是文明世界的正確打開(kāi)方式。“來(lái)如雷霆收震怒”，方能“罷如江海凝清光”。
仗劍天涯，說(shuō)白了就是希望同學(xué)們有情懷、有本領(lǐng)、有勇氣。有情懷追求真解決問(wèn)題，有本領(lǐng)確保問(wèn)題真解決，有勇氣敢于解決真問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在今年6月24日召開(kāi)的全國(guó)科技大會(huì)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、兩院院士大會(huì)上指出：“把我國(guó)建設(shè)成為科技強(qiáng)國(guó)，是近代以來(lái)中華民族孜孜以求的夢(mèng)想，一代又一代中華兒女為之殫精竭慮，不懈奮斗?，F(xiàn)在，歷史的接力棒，已經(jīng)傳到了我們這一代人手中?！笨倳?shū)記的話(huà)令我十分感慨，萬(wàn)千思緒?？萍紡?qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，科技興，則民族興。近代中國(guó)的落后，根本原因之一是科技落后。今天的中國(guó)，現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵是科技。期待同學(xué)們的身影早日閃耀在實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、民族偉大復(fù)興的時(shí)代大舞臺(tái)!
同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，總有無(wú)語(yǔ)凝噎的時(shí)候。臨別之際，雖然和你們談了很多希望，生怕遺漏了什么，但我也深知，我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來(lái)，你們也大可不必非要成為我們想象的樣子。未來(lái)的航程有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì)風(fēng)急浪高，可能歲月靜好，也難免驚心動(dòng)魄。如果讓我再叮囑幾句，那就是希望你們將畢業(yè)禮物啟程飯盒打包帶上，在人生奮斗的疆場(chǎng)上懂得照顧好自己，好好干飯，好好生活；像種子一樣扎根生長(zhǎng)，一生向陽(yáng)！拼搏獲得常有時(shí)差，人生際遇自有花期。當(dāng)你偶爾感到倦怠和迷茫時(shí)，不妨回來(lái)母校深大，看看來(lái)時(shí)的路，找找熟悉的人，感受感受夢(mèng)想最初的氣息。“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常，看滄桑變化。” 要記住，母校是你們崇劍的殿堂、磨劍的工坊、亮劍的后方！
同學(xué)們，啟程吧，希望你們帶著母校賦予的正氣之劍、智慧之劍、血性之劍，琴心劍膽，以夢(mèng)為馬，仗劍天涯！
謝謝大家!
