2024年高考作文模擬試題及范文賞析（四）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　如今不少中小學生都有一周每天每個時間段的自律打卡本或自律打卡表，用各種色標記全天時間軸;一些青年參加了諸如 30天運動打卡訓練營或百日閱讀自律營，每天標記這是完成的第幾天，距離目標還差幾天:一些成年人每次吃飯都會帶上一臺電子科，計算食物精確到克來控制熱量……越來越多的人開始把生活數(shù)字化，并把這種新方式命名為“量化生活”。

　　量化人生目標、精確時間管理讓人生具有目標感、掌控感，但也帶來了一些思考:人的生活究竟能否被量化?人生必須量化嗎?

　　請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

　　要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題:不要套作，不得抄襲:不得泄露個人信息;不少于 800字。

　　例文：

　　生活追求量化，人生非必幸福

　　“量化生活”一詞逐漸進入人們的視野，人們既感嘆于生活也能被量化的同時，也不禁發(fā)出疑問，量化生活是否等于幸福生活?我認為，充實而又幸福的生活，不能僅僅依靠量化來實現(xiàn)。

　　量化生活的出現(xiàn)，暗含了當代社會對美好生活的追求。

　　當代社會的特點即“快節(jié)奏”。雖然物質(zhì)生活早已富足，但人們卻并沒有對生活得到滿足。如何在當今快節(jié)奏的生活中找到幸福，于是人們將目光投向于科技?！傲炕睢奔礊槿藗儗Ω哔|(zhì)量生活的追求與高科技、快節(jié)奏的時代特點融合產(chǎn)物，通過科技將生活轉化為數(shù)據(jù)，再將數(shù)據(jù)達到預期值，即達到了所謂的“理想生活”。

　　量化生活提高了生活之效率，但未必提高了生活之質(zhì)量。

　　一方面，我們不可否認，量化生活大大改善了我們的生活習慣，提高了學習和工作的效率，有針對性與計劃性的做事。但另一方面，過度的量化反而使我們壓力倍增，畢竟，生活中總是有些事物是不能被量化的，如人與人之間的情感，若親情，友情被冰冷的數(shù)字代替，那么人們就會失去人類最本質(zhì)的情感走向，孤獨與空虛。并且，計劃被打亂的煩躁，目標未完成的氣餒，在朋友圈打卡、曬步數(shù)，互相攀比，讓人們逐漸忘記了一開始去量化生活的初心，不自覺陷入內(nèi)卷、盲目攀比的怪圈，使人們的精神內(nèi)耗不減反增?？傊?，“量化生活”不等于“高質(zhì)量生活”，僅僅去“量化”并不能得到我們真正想要的充實又幸福的生活。

　　我們應如何去看待“量化生活”?又如何去追求生活的質(zhì)量呢?

　　我認為，適度量化，用心熱愛與感受生活，并行不悖。

　　我們可以適度地量化一下我們的生活，如量化一下時間，使我們每天過的充實，量化一下身體，每天養(yǎng)成堅持鍛煉的好習慣。適度量化可以使我們舍棄生活中一些不必要的雜冗，輕裝上陣。更重要的是，我們要學會品味生活中那些無法用數(shù)字代替的酸甜苦辣，更加勇敢直面我們內(nèi)心的情感。如芥川龍之介所言，“我們應學會在細小的生活中體味無上甘露”，增加我們對生活的充實感與獲得感。

　　總之，“量化生活”并非高質(zhì)量生活，若追求生活的質(zhì)量，除了適度量化之外，還應用心體驗生活，看到生活中無法用數(shù)據(jù)代替的部分。