入讀國際學(xué)校，孩子的這些細節(jié)更要注意！
來源：好上學(xué) ??時間：2024-04-05
入讀國際學(xué)校，孩子的這些細節(jié)更要注意！
雖然國際學(xué)校學(xué)費普遍比較高，但為了接受國際化的教育，還是有許多家長們熱衷于把孩子送進國際學(xué)校就讀。
而很多家長會存在這樣的誤解，以為把孩子送進學(xué)校，孩子的教育就可以全部仰仗老師了。自己對孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)注地很少，導(dǎo)致不能及時發(fā)現(xiàn)孩子成長過程中出現(xiàn)的一些問題，并采取相應(yīng)的措施。
下面細節(jié)是無法完全依賴?yán)蠋煹?，需要家長的配合。
01 寫字和握筆姿勢
如果你經(jīng)歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。一個班里有那么多學(xué)生，老師沒精力逐個糾正沉重的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。把字寫好，是每一個家長的責(zé)任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點開始吧。
02 讀書的興趣
讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。家里的書多，孩子就讀得多。
家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習(xí)慣，孩子怎么愛讀書呢？孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子只能模仿讀書以外的事情。
不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該是家長培養(yǎng)的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。
如果你忙于生計，沒空讀書，那好，將來你的孩子在知識面上就會有缺陷，在認識能力上就會有差別，將來寫文章就會出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。
03 誠實守信
家長應(yīng)該教育孩子，諾言和你的學(xué)習(xí)以及未來愿意從事的工作一樣，是永遠值得你尊重的。尊重別人的前提條件之一便是尊重自己的諾言。這是守信的根本。這一點對孩子來說尤其重要。
04 爭勝心
如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，并且為孩子的學(xué)習(xí)付出關(guān)注和代價，那么，孩子的成績，距離家長的目標(biāo)，差距就會大。如果你對孩子要求成績差不多，弄個中上游就可以了，那么你家孩子不會考到前幾名。
因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標(biāo)，班級多少名次，年級多少名次，然后鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學(xué)業(yè)的懈怠而導(dǎo)致成績下滑，此時，適當(dāng)?shù)捏w罰，寫檢查都是可行的。
父母的心氣高，孩子的斗志才高，這種遺傳的氣質(zhì)，不是老師教的。老師也教不會。
05 關(guān)于網(wǎng)癮
對于一個有網(wǎng)癮的孩子，尤其是男孩，他形成網(wǎng)癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網(wǎng)癮，責(zé)任就在父母。
父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。記住，孩子從上小學(xué)開始，就要控制住家里的電腦，當(dāng)孩子哭著喊著要玩電腦的時候，你一旦遷就他，就等于給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個沉溺網(wǎng)吧的學(xué)生，背后都有一對失職的父母。
當(dāng)學(xué)校老師接手管理你家孩子的時候，孩子的習(xí)慣已經(jīng)成型了。不要指望著老師關(guān)注你家孩子的缺點，老師頂多是在校園和課堂上控制住你家孩子。而類似于這樣的諸多劣行，都是發(fā)生在校外的。
06 叛逆期的沖撞
孩子到了四五年級，就敢跟你頂嘴了——這都是爺爺奶奶慣的，也是你沒規(guī)矩慣的。記住對孩子的缺點要對癥下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業(yè)完不成，就是不能睡覺;關(guān)上電腦，就是不許玩游戲。
五六歲開始，如果你舍不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。
老師管不了沉重的逆反心理。學(xué)生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。
07 孩子細節(jié)上的管理
有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時候才想起趕作業(yè)。這些不好的習(xí)慣都是家長嬌縱出來的。
家長要學(xué)會督促孩子，利用邊角縫的時間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學(xué)階段，家長必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習(xí)慣。
你遷就孩子就等于坑害孩子。完成作業(yè)了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，可以休閑。如果你有心，可以讓孩子讀書，多豐富自己的頭腦，而不是與孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老師或者學(xué)校。
老師只管布置作業(yè)，管不了你家孩子什么時候完成作業(yè)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長培養(yǎng)的。
08 面對現(xiàn)實，迎接考驗
凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學(xué)業(yè)多，自己學(xué)習(xí)累。凡是告訴孩子應(yīng)試教育能改變命運，風(fēng)雨中這點痛算什么，這樣的家長教育的孩子，也就會堅強，變得對生活充滿信心。
天下的學(xué)生，要想學(xué)習(xí)好，都是一樣累。作為家長，無論是老板，還是工薪階層或普通百姓，都在辛苦工作而為謀生。學(xué)習(xí)遠遠比艱苦謀生容易多了，家長何必心疼孩子累呢?難道，你希望孩子到了中年，比你還辛苦嗎?
老師給孩子布置的作業(yè)，都是對孩子的磨礪。不要指望著老師培養(yǎng)你孩子的意志。我們明明知道很多作業(yè)都是沒用的，但是它是創(chuàng)業(yè)的過程。咬緊牙關(guān)吧，最出息的孩子都是從題堆里闖出來的。
無論是在國內(nèi)普通學(xué)校還是國際學(xué)校，孩子的培養(yǎng)都需要學(xué)校和家長的共同合作的。不要依賴于學(xué)?；蛘呃蠋?，家長的責(zé)任更重。家長要多注意觀察孩子生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，從小細節(jié)中培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣，這樣才能幫助孩子在未來成長的道路上越走越順暢。
