國際學(xué)校的真正優(yōu)勢 99%的家長都不知道 | 擇校攻略

國際學(xué)校的真正優(yōu)勢 99%的家長都不知道 | 擇校攻略

國際學(xué)校的真正優(yōu)勢 99%的家長都不知道 | 擇校攻略

從事國際教育以來，擇校君幫助不少家庭解決了國際學(xué)校擇校難題，其中很多家長對孩子選擇國際學(xué)校后出現(xiàn)的改變表示驚喜!

　　福田區(qū)的黃女士向擇校君反應(yīng)："孩子讀國際學(xué)校后變得更自信更有主見了，以前學(xué)習(xí)和生活上都是聽我安排，現(xiàn)在就算是自己單獨出國旅游都不用我操心了"


　　南山區(qū)的趙女士為孩子選擇國際學(xué)校后變化很大，她感嘆道："在公立學(xué)校學(xué)習(xí)的時候沒看孩子對學(xué)習(xí)感興趣過，回來也從不做作業(yè)，經(jīng)常被老師批評，換了國際學(xué)校后孩子居然主動看書學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在聽他說一些想法和觀點，我都有種被out了的感覺。"

　　國際學(xué)校作為一種"舶來品"還沒有被廣大家長朋友所熟知，甚至還有家長對它表示質(zhì)疑和不認(rèn)同，畢竟與傳統(tǒng)課程相比，國際學(xué)校在成績提高方面不能很好滿足某些家長的需求。


　　但依然有不少家庭懷著嘗試的心態(tài)將孩子送進(jìn)了國際學(xué)校，并開始一段國際學(xué)校之旅，最后他們都有意外的收獲！


　　接觸國際教育這么久，擇校君也深刻的體會到國際學(xué)校給中國學(xué)生帶來的一些變化。他們更加自信、樂觀、有主見并且從不害怕失敗，今天擇校君就帶你感受國際學(xué)校的真正魅力！

　　01　文憑認(rèn)可度高


　　據(jù)擇校君了解，目前國內(nèi)很多新學(xué)校很難得到國外大學(xué)的認(rèn)可，因為他們擔(dān)心學(xué)生的成績是虛高，造假的。而國際課程有著全世界統(tǒng)一的教學(xué)大綱、考試要求，可信度顯然更高！無論你學(xué)的是IB、AP還是A-Level，國外招生官都能很容易就從這些國際課程的文憑中判斷你的學(xué)術(shù)的能力。


　　AP、IB、A-Level都是大學(xué)先修課程，即上大學(xué)之前的預(yù)科；三者的成績都可以用來申請全球大部分的大學(xué)，且可以轉(zhuǎn)學(xué)分。除了AP課程，IB和A-Level課程都提供國際高中文憑。


　　其中AP是美國大學(xué)先修課程，是美國學(xué)生完成SAT考試之后，可以選擇性學(xué)習(xí)3-4門課程，美加兩國的大學(xué)都可以申請；


　　IB是為全球?qū)W生設(shè)計的為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程，學(xué)生必須就讀于IB學(xué)校，成績可用來申請全球的大學(xué)，相比之下難度和壓力也比較大；


　　A-Level是英國為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程，是申請英國大學(xué)的憑證，除此之外也可以申請國外的一些大學(xué)。

　　02　學(xué)習(xí)更積極


　　主動學(xué)習(xí)和被動接受是目前國際學(xué)校學(xué)生和國內(nèi)普通學(xué)校學(xué)生最大的區(qū)別。國際學(xué)校課堂很少有照本宣科的情況，學(xué)生們都會主動參與到老師的教學(xué)中來，并且積極提問。


　　而普通學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)方式依然是老師講，學(xué)生聽，并且整節(jié)課都安排的滿滿的，老師都想著完成大綱的教學(xué)內(nèi)容，幾乎沒有給孩子預(yù)留更多時間提問和思考，導(dǎo)致學(xué)生習(xí)慣性的被動接受知識。


　　國際學(xué)校學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動的探究；從唯一的答案轉(zhuǎn)向一個批判性的思維；從單獨學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向小組合作；從單一的應(yīng)試能力轉(zhuǎn)向綜合的實踐能力。并且通過學(xué)習(xí)國際課程建立了一種良好了的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上才會更加積極。

　　03　孩子更自信


　　我國的教育方式是一種"補短"的教育，尤其是在初高中的階段，強調(diào)各學(xué)科均衡發(fā)展，不能有一門課"拖后腿"。而國際課程的學(xué)習(xí)是一種"揚長"的教育。國際學(xué)校學(xué)生經(jīng)常被表揚，他的心里就充滿了自豪和自信。


　　相反，傳統(tǒng)教育下的孩子平時聽到的都是批評、挑剔、責(zé)備甚至挖苦，一個小小的過錯就被沒完沒了地批評，孩子就會覺得自己很失敗，從而否定自己的能力，產(chǎn)生自卑心理，進(jìn)而失去對學(xué)習(xí)和生活的熱情。


　　有家長告訴擇校君："國際學(xué)校老師總是千方百計地挑出孩子的優(yōu)點、亮點，進(jìn)行表揚，而忽略孩子不足的地方。久而久之，孩子好的地方就會變得越來越好，長處會越來越長，孩子因為自己的長處而得到自信。最開始接觸到國際學(xué)校的老師，我以為自家孩子比較幸運，遇到了一個好老師，后來發(fā)現(xiàn)，幾乎每個老師都是這樣，才知道鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)孩子的長項是老師最基本的素質(zhì)要求。"

　　04　課程選擇更多元


　　無論是選擇文科還是理科，總有幾門功課是我們永遠(yuǎn)也不想去學(xué)的，但是國際課程有高度自由的選擇權(quán)。


　　如果你數(shù)學(xué)很差，但是語言能力很強，那么，你在與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和語言的時候，學(xué)習(xí)內(nèi)容會很不一樣，你甚至有權(quán)選擇不去學(xué)習(xí)某門課程。


　　據(jù)擇校君了解，AP一共有30多門，每一門課覆蓋面很廣，還包括一些技能學(xué)習(xí)和與大學(xué)課程相對應(yīng)的課題項目研究；IB課程分配在六個基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，課程選擇也非常多；A-Level課程一共有55門課程。


　　學(xué)生可以自由選擇感興趣的課程，可以選擇在某一領(lǐng)域深入或在各領(lǐng)域全面發(fā)展。其中這學(xué)國際課程中的微積分、編程、心理學(xué)、商業(yè)學(xué)等大學(xué)學(xué)科，學(xué)生在高中就可以接觸。

　　擇校君在此提醒，孩子的留學(xué)目的國不一樣，選擇的科目也要有所側(cè)重，英國大學(xué)本科實行專識教育，專業(yè)指向性強。所以鼓勵偏科！


　　但是美國大學(xué)本科實行通識教育，倡導(dǎo)培養(yǎng)綜合能力。所以需要做到文理兼顧！擇校君建議學(xué)生盡量選擇有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)科目，這樣更容易得到招生官的青睞。


　　除此之外國際學(xué)校還有各種各樣的課外活動幫助學(xué)校提高學(xué)習(xí)，想要知道更多有關(guān)國際課程的細(xì)節(jié)，歡迎加擇校君微信私聊！