讓教育美好芬芳——承翰國際校區(qū)初中部舉行IMYC課程結(jié)題展活動

來源：好上學(xué) ??時間：2024-04-04

2018年6月15日深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校國際課程實(shí)驗(yàn)校區(qū)初中部在學(xué)校大劇院舉行了IMYC結(jié)題展示活動。七八年級的同學(xué)用豐富多彩的活動把他們的探究過程及成果充分展示在家長們的面前，贏得家長與社會的好評。

讓教育美好芬芳——承翰國際校區(qū)初中部舉行IMYC課程結(jié)題展活動

適應(yīng)力，是我們必須讓孩子具備的“軟實(shí)力”。社會需要時時刻刻創(chuàng)新，相應(yīng)，人要有好的適應(yīng)力。只有在適應(yīng)中不斷成長，才能生活幸福，活得精彩。適應(yīng)力一定要從孩子培養(yǎng)起來，這樣有助于孩子今后的健康成長。

10：00，七年級IMYC課程“適應(yīng)力”結(jié)題展準(zhǔn)時開場。靚麗帥氣的小主持人拉開了活動的帷幕。

Storm樂隊演奏《逆戰(zhàn)》，燃爆全場。此樂隊為學(xué)生自己組合，架子鼓、鋼琴、吉它、薩克斯、歌手共同奏唱出了原汁原味而又富有無窮魅力的曲子。學(xué)生的器樂演奏實(shí)力及歌手的沉穩(wěn)令在場觀眾時時爆出熱烈的掌聲。

歌舞《偶像萬萬歲》，修煉自己，做自己才華橫溢的偶像。“草根式”舞蹈，舞出了同學(xué)們的心聲。

不同地域會有不同的文化差異，7A班同學(xué)的英文小品《中外差異》，生動形象地向觀眾展示了生活中因?yàn)椴贿m應(yīng)而鬧出的種種笑話。

“代溝”是人們一直探討的問題。7B班的同學(xué)們的小品《809000》，向觀眾講述了“代溝”差異，引起了全場共鳴。同時，同學(xué)們也想借這個小品向自己的70后、80后爸媽致敬：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”

青春如一場修行，只要在失敗和痛苦中磨煉自己的意志，就能找到一種發(fā)自心靈深處的自信，就會擁有一方亮麗的晴空。正如同學(xué)們的歌舞《青春修煉手冊》中所呈現(xiàn)給觀眾的感受一樣，經(jīng)過錘煉方能舞出動人的天空。

同學(xué)們還將七年級本學(xué)期“適應(yīng)力”的探究主題從主題感知、語言與文學(xué)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、國際視野四個方面進(jìn)行了闡述。他們落落大方、見解獨(dú)到，完美地呈現(xiàn)了IYMC課程的核心素養(yǎng)。

最后，田金誼與王麗君兩位班主任對本期主題及活動進(jìn)行了總結(jié)。沒有華麗的語言，只有最真實(shí)的情感：孩子們快樂健康地成長就是我們最大的幸福。

青春沸騰，向往遠(yuǎn)方，向往輝煌;青春飛揚(yáng)，年少輕狂，不懼風(fēng)浪。主題探究的目標(biāo)從來不只是達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)科知識和技能的目的，還會在探究學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的理性思維和勇于探索的科學(xué)精神，提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、觀察判斷能力和團(tuán)隊合作意識。

八年級IMYC課程“競爭”結(jié)題展

“競爭(competition)是個體或群體間力圖勝過或壓倒對方的心理需要和行為活動。即每個參與者不惜犧牲他人利益，最大限度地獲得個人利益的行為，目的在于追求富有吸引力的目標(biāo)?！?/p>

從度娘的字眼里，我們似乎找不到半點(diǎn)溫情，而且還感受到強(qiáng)烈的恐懼與迷茫。這一切正說明了競爭“殘酷”的一面。但競爭是一個民族賴以生存和發(fā)展的永恒動力，一個國家和民族沒有競爭就沒有進(jìn)步和發(fā)展，一個人沒有競爭的壓力也就沒有前進(jìn)的動力。只是，高尚的競爭更是一切卓越才能的源泉。

而在親情這本字典里，我們能找到“歡樂”和“溫暖”。它有如一部詩書，飽含著“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩，“尊前慈母在，浪子不覺寒”的柔情，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思念;“烽火連三月，家書抵萬金”的珍貴……慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜?嚴(yán)父的胸懷是海洋般的寬廣，孩子貼近那里，怎能不香?親情環(huán)抱的殿堂是系著愛、系著歡聲與笑語的溫馨世界。

當(dāng)競爭與親情相系時，又是怎樣的局面?這一剛一柔又將撥動多少人的心弦?

14：00，八年級IMYC“競爭”主題探究結(jié)題展示活動開始，活動以小組為單位分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行:親子包粽子比賽和親子朗讀比賽。

包粽子活動在食堂進(jìn)行。家長們?yōu)榱私o孩子助陣，不但父母來了，還有不少家長帶來了大小幫手——大姑小嬸小妹妹。外教老師Toni、Jerry和Henry也都參與到其中，場面溫馨、和諧、歡樂。各小組積極投入，神情專注，默默地比拼著。但這是一場毫無硝煙味兒的“競爭”，有的只是粽葉飄香，親情濃濃。

包好粽子，移師大劇院?！袄首x經(jīng)典，共享閱讀”親子朗讀比賽在本學(xué)期主題探究回放視頻中拉開了。

“曾經(jīng)多少次回眸，父母凝望著我們的背影，漸行漸遠(yuǎn);曾經(jīng)多少次聆聽，父母細(xì)數(shù)著叮嚀，品味其間的酸甜苦辣。如今,我已經(jīng)長大，但羽翼尚未豐滿;如今，我學(xué)會了自力，但人生還不夠堅強(qiáng)。行走路上，有你們同行，我會走得更美;行走路上，有你們同行，我會走得更帥......四位主持人流利、柔和而極富情感的中英文一出口就讓整個劇院氤氳著親情的氛圍，觀眾已心醉。

朗讀開始，父子、父女、母子、母女搭檔有序上臺，每個小組精誠團(tuán)結(jié)，口號響亮，PPT制作精美，配以音樂，令人感懷。和諧唯美的畫面無須精雕細(xì)琢，也無須過多言語。臺上的燈光柔和，燈光下孩子與家長的朗讀有親切自然，宛轉(zhuǎn)流暢，有剛?cè)嵯酀?jì)，又不乏蕩氣回腸，更有綿綿鄉(xiāng)音纏繞，在心中悠悠回旋，呈現(xiàn)一種最完美無暇的眷戀。一段段風(fēng)格各異但融合著無限深情的朗讀令人無法去完美地詮釋什么是親情?？傊藭r，每個人的心是最柔軟的，已卸下平日厚重的盔甲，輕拂去世間的一切煩擾，只有柔情似水地笑。

其間，老師們精心制作的家長陪伴孩子朗讀訓(xùn)練及孩子對父母告白的視頻直戳觀眾淚點(diǎn)，家長們深深感動，整個劇院靜悄悄，似乎在等待情感的宣泄。此刻，老師一段煽情感恩父母的話語令同學(xué)們再也無法控制，大膽地投入父母的懷抱。千言萬語，都抵不上這一擁抱!

接下來，莊雪蓮主任、田金誼老師、外教Toni、Jerry、Henry分別為獲獎各組頒發(fā)獎品。此時“競爭”的結(jié)果已經(jīng)不再重要，也許，無論哪一個獎項也抵不過親情的力量。

朗讀結(jié)束，分享粽子，有家長感言：“這是我吃過的最好吃的粽子......”