國際學校擇校：只有懂“套路”，才能避免“被套路”！

隨著出國熱的持續(xù)升溫，國際學校也越來越受到眾多家長的青睞，更多的家長傾向于把孩子送進國際學校就讀。但就國際學校的選擇而言，除了升學率、費用等硬性指標，國際學校本身的教學氛圍等軟實力因素有哪些？優(yōu)勢在哪？申請前需要考慮的問題是什么？……

你希望孩子未來能擁有什么，你就會為他的現(xiàn)在選擇什么。不是因為1%的人選擇了國際學校，你也需要走上這條“少有人走的路”;而是因為你希望孩子未來擁有更多，才為他選擇這條“少有人走的路”，成為了1%的人。

——————By一位為孩子選擇國際學校的家長的肺腑之言

什么樣的孩子適合送國際學校?

什么時候送孩子讀國際學校比較合適?

應該讀什么類型的國際學校?

國際學校開設哪些課程?培養(yǎng)哪些技能?

……

聽多了天花亂墜的教育理念與含糊其辭的升學保證，家長們還能否辨清最初的選擇目的與最終的培養(yǎng)方向?所謂，擇校有套路，家長更要懂"套路"，只有自己真正了解國際教育，清楚國內(nèi)外教育理念的本質(zhì)差異，才能避免“被套路”!

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為什么選擇國際學校?

■ 國際化的教育背景和教學質(zhì)量：國際學校教學設施領先，教育質(zhì)量過硬，教學方式與所開課程體系更加注重學生人性化發(fā)展。

■ 對接留學申請，適應多元環(huán)境：若孩子從小在國際化環(huán)境中成長，以后能夠更好地適應國外大學的教育理念和生活方式。同時，國際學校的經(jīng)歷，尤其是社會實踐活動有助于學生的留學申請，為未來鋪路。

■ 相比低齡留學，家長更放心：希望為孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學習條件，卻又舍不得將他送往異國求學，國際學校教育成為了倍受青睞的選擇。

■ 解決非京籍/上海籍入學困難：就北京/上海而言，非京籍/滬籍學生入學門檻較高，一些不具備“各種證件”，又想讓孩子在北京/上海上學的家長，也將國際學校列為了首選。

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申請國際學校前，需要考慮哪些因素?

■ 國籍

國際學校的招生雖然不受國內(nèi)戶籍的限制，但部分學校招生時卻有國籍方面的要求(外籍孩子的選擇面相對更廣)。傳統(tǒng)國際學校雖占少數(shù)，但是否持有外國護照，直接決定了孩子是否具備這些學校的入學資格。一些學校甚至要求孩子的父母至少一方為外籍人士，并持有中國工作簽證。

■ 什么時候轉入國際學校

對于一開始在公立學校就讀，希望中途轉入國際學校就讀的孩子來說，什么時候轉入國際學校是件令人頭疼的事情。

家長如果希望孩子對英語的掌握達到母語水平，最好在10歲之前就讓他在英語環(huán)境下學習，如果沒有這么高的要求，也可以讓孩子先接受公立學校的基礎教育，再轉入國際學校。因為國際學校與公立學校最大的區(qū)別在于課程體系，孩子需要用一段時間來適應國際學校的課程設置與學習氛圍。

■ 留學目的國

不同國家的課程體系不同，既然最終都需要在國外接受高等教育，如果能在中學階段學習相應的課程，不僅能更好地完成國內(nèi)國外學習的銜接，而且對大學的申請也有一定幫助。

例如，A-LEVEL課程課程屬于英國課程，雖然全球很多國家認可，但更容易被英國、加拿大、澳大利亞及其他英聯(lián)邦國家大學所接受，美國大學也接受A-LEVEL申請，但相對來說AP、IB課程申請美國更有優(yōu)勢。

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國際學校怎么選?

當確定國際教育為最佳選擇，那么，師資、課程體系、入學條件、費用……每一項都是選擇國際學?；蚬k學校國際班時必須考察清楚的內(nèi)容。

■ 師資力量：老師的平均教齡、教育背景等方面都能體現(xiàn)出整個學校的師資水平。

■ 學生水平：一個比較直接的考察方式就是錄取率和錄取門檻。

■ 家長理念：當你去了解學校的時候，不妨從側面多了解該學校的家長有什么樣的特點和共性，是不是你認同的群體?

■ 課程體系：在中國，不管是A-Level, 還是IB，真正能夠達到課程的較高標準，做到原汁原味，要看課程體系的平均分。所以家長在前期考察時，要關注了解學校各課程體系的平均分，而并非最高分。