中大附屬外國語實驗中學(xué)辦學(xué)怎么樣？好不好？課程設(shè)置是怎樣的？

中大附屬外國語實驗中學(xué)口碑好不好？

學(xué)校介紹

廣州市黃埔中大附屬外國語實驗中學(xué)(中黃國際黃埔中學(xué))創(chuàng)辦于2008年，隸屬于中黃國際教育。是IBMYP候選學(xué)校、廣東省教育研究院授權(quán)的全省第1家“國際化課程”和“小班化教學(xué)”實驗研究基地、中國雙語教師聯(lián)盟副會長學(xué)校、國際中學(xué)課程成員學(xué)校、美國GIA名校聯(lián)盟成員學(xué)校、國際營地協(xié)會合作單位。學(xué)校同時還是劍橋英語考點學(xué)校以及加拿大滑鐵盧國際數(shù)學(xué)競賽考點學(xué)校。

學(xué)校堅持中西合璧的國際化教育辦學(xué)方向，提供兩種均衡的課程體系供學(xué)生選擇，同時幫助準(zhǔn)備參加中考和準(zhǔn)備海外留學(xué)的學(xué)生進(jìn)行全面國際化教育。學(xué)校的課程設(shè)置以國際文憑中學(xué)課程為基礎(chǔ)框架，全面滿足國家新課程標(biāo)準(zhǔn)，融合GIA學(xué)科要求，結(jié)合中黃校本課程，為中國學(xué)生精心設(shè)計最適合的課程體系。

學(xué)校致力于融合東方倫理智慧和西方科學(xué)精神，探索國際教育本土化、傳統(tǒng)教育國際化的實踐之道。

全人教育計劃：

學(xué)校致力于國際化教育，整合東西方基礎(chǔ)教育優(yōu)勢，實施全人教育，培養(yǎng)兼有東西方優(yōu)良品質(zhì)、具備國際情懷和國際交流能力的未來創(chuàng)造者。我們對學(xué)生采用與中西合璧國際化課程體系相配套的綜合評估體系，從綜合素養(yǎng)、語言水平、學(xué)術(shù)能力、實踐課程等方面對學(xué)生進(jìn)行全面考核與評價。

師資：

教師隊伍由外教、海歸和具有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)雙語教師構(gòu)成。國內(nèi)雙語教師畢業(yè)于中國知名的師范大學(xué)的本科以上學(xué)歷獲得者。外教來自英、美、澳、加等英語母語國家持有教師資格證的外籍教師。

升學(xué)渠道：

學(xué)校為國際化學(xué)生開拓了多元化的升學(xué)通道。畢業(yè)生通過國內(nèi)外國際高中的選拔順利入讀知名的國際高中，如國內(nèi)知名的富源國際劍橋?qū)W院、亞加達(dá)國際高中、美國路德高中、加拿大愛普比學(xué)院、英國倫敦大學(xué)學(xué)院等學(xué)校。自國際部開辦以來，取得了優(yōu)異的辦學(xué)成績：70%的歷屆畢業(yè)生進(jìn)入英、美、澳、加、新等國際高中就讀，30%進(jìn)入國內(nèi)國際高中。其中，李冰潔、張群林、黃蓉等同學(xué)入讀倫敦大學(xué)學(xué)院(全球排名前五)、路德高中(美國頂級藍(lán)帶中學(xué))、愛普比學(xué)院(全球排名前二十)等著名院校。

招生簡章

中大附屬外國語實驗中學(xué)(簡稱“中大附外”)是廣東省教育研究院授權(quán)的全省第1家“國際化課程”和“小班化教學(xué)”實驗研究基地，2017年6月被國際文憑組織(簡稱IBO)正式批準(zhǔn)為IB MYP候選學(xué)校，創(chuàng)辦于2008年，現(xiàn)在是一所具有國際化特色的全日制寄宿學(xué)校。

國際化、小班化教學(xué)，個性化培養(yǎng)，是中大附外的特色所在，深厚的加工能力，保障了中大附外的優(yōu)良出口。近年來，中大附外中考成績一直很亮眼，國際部學(xué)生升學(xué)狀況亦深得家長們的好評。

一、招生對象：

全國各地(含港澳臺)及海外地區(qū)年滿12周歲孩子，戶口、國籍不限，沒有贊助費。

二、招生計劃：

七年級新生國際部78人(3個班)

國際部實施4 1的授課模式：每學(xué)期的4個月純IB教育，1個月學(xué)科基礎(chǔ)增強，以滿足部分學(xué)生參加中考的需求;

實施中西合璧國際課程體系，中外教協(xié)作教學(xué)、雙語授課，小班化教學(xué)，每班學(xué)生不超過26人;

畢業(yè)后既可入讀國內(nèi)國際高中，也可入讀國外高中。

七年級新生雙語部76人(2個班)

雙語部實施6 7教學(xué)模式：6門統(tǒng)考科目抓成績，抓基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng);

7門非統(tǒng)考科目采用國際化教學(xué)模式，國際化實踐與評估模式，致力于打造全面型的人才;

英語外教授課，小班化教學(xué)，每班學(xué)生不超過38人;

畢業(yè)后主要入讀國內(nèi)高中，走中考路線。

插班生招生

優(yōu)質(zhì)七、八、九年級插班生8名。

三、入學(xué)測試：

1、參加面試需準(zhǔn)備：學(xué)生個人簡歷、成長手冊復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件;

2、面試流程：在線預(yù)約—來校參加招生招生面試會—綜合素養(yǎng)測評—英語口語面試—復(fù)試。

四、獎學(xué)金制度：

綜合成績優(yōu)異者，蕞高可享受每年9.8萬元獎學(xué)金。

課程介紹

國際化課程模式是基于學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)所作的課程總體安排。

模型的內(nèi)層，是圍繞著技能和素養(yǎng)目標(biāo)而分階段實施的周期性綜合探究主題。

模型的外層，是分學(xué)科課程安排。中黃國際(黃埔)中學(xué)將中國義務(wù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的國家課程和地方課程，和引進(jìn)的國外課程，整合之后重新分為三大課程系列：學(xué)術(shù)課程、拓展課程、實踐課程。這三大課程系列是平衡的課程安排，各學(xué)科的課程內(nèi)容，整合了中國國家課程標(biāo)準(zhǔn)和部分歐美國家初中課程指南的學(xué)科知識和技能。

周期性探究主題

周期性綜合探究主題，使常規(guī)學(xué)科課程從本學(xué)科角度在知識、技能、理解等方面圍繞學(xué)生的真實生活開展學(xué)習(xí)活動，從而讓學(xué)生理解自身應(yīng)具備哪些素養(yǎng)和技能才能適應(yīng)當(dāng)下的環(huán)境(包括自然環(huán)境、與人相處等)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

中黃國際(黃埔)中學(xué)選取了國際中學(xué)課程(IMYC)的綜合探究主題作為周期性綜合探究主題。由總部在倫敦的Fieldwork Education國際教育組織聯(lián)合全球100多所國際學(xué)校的一線教育人員共同參與開發(fā)，已經(jīng)被包括英、美、澳等國家在內(nèi)的65個國家的1100多所學(xué)校采用。中黃國際(黃埔)中學(xué)是IMYC成員學(xué)校。

學(xué)術(shù)課程

中黃國際(黃埔)中學(xué)的學(xué)術(shù)課程，在依法完成中國國家初中課程的相關(guān)要求的基礎(chǔ)上，融入了一些主要外國國家課程的學(xué)科知識和技能標(biāo)準(zhǔn)作為校本學(xué)術(shù)課程。通過掌握必要的知識和技能，學(xué)習(xí)者既是成為探究者、交流者、創(chuàng)造者的必備基礎(chǔ)，也是階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

IMYC國際課程實驗班的校本學(xué)術(shù)課程1：英國劍橋初中英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)

GIA國際課程實驗班的校本學(xué)術(shù)課程2：美國初中英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社會

拓展課程

探究者、交流者和創(chuàng)造者，應(yīng)當(dāng)擁有健康的體魄和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，這不僅是全面發(fā)展的體現(xiàn)，也與學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)相輔相成，更是提升素養(yǎng)的有效途徑。

中黃國際(黃埔)中學(xué)的拓展課程，充分考慮了學(xué)生發(fā)展的需求，開設(shè)了多個可供選擇的項目，以常規(guī)課、俱樂部、興趣班等多種形式提供給孩子們。每項拓展課程，不僅遵循中國國家課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，也充分的考慮到了與IMYC主題探究的融合，和學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

實踐課程

探究者、交流者和創(chuàng)造者，要擁有“學(xué)以致用”的能力，才能做到知行合一，既能“獨善其身”，又能“兼濟天下”。 　　中黃國際(黃埔)中學(xué)的實踐課程，通過“社區(qū)服務(wù)”、“營地活動”、“錦繡中華”和“世界課堂”、“個人設(shè)計”等為學(xué)生提供在“真實生活中的學(xué)習(xí)”多維度、多層次學(xué)習(xí)的機會。

師資介紹

黃紫填

碩士研究生學(xué)歷，畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué)，持有高級中學(xué)教師資格證，現(xiàn)任中大附屬外國語實驗中學(xué)語文教師。

曾創(chuàng)辦中國傳統(tǒng)文化自主課堂和中英文話劇社團(tuán)，多次策劃組織大型青少年文化教育活動;曾參加美國國家獎學(xué)金高中生漢語暑期班項目和國家漢辦漢語教師志愿者項目，擔(dān)任漢語教師，致力于漢語語言教學(xué)和中華文化傳播;編輯的新聞稿多次發(fā)表于微信以及國家漢辦網(wǎng)。參加共青團(tuán)工作，榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號;參加志愿者教師演講，榮獲“優(yōu)秀獎”;參加“在亞太青少年藝術(shù)節(jié)”廣東省級決賽組織工作，榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號;研究生階段，多次榮獲獎學(xué)金“二等獎” 。

名言：學(xué)無止境,教無止境,用欣賞的眼光看待學(xué)生的點滴進(jìn)步。