南方都市報揭秘省實AP新哲班100％美國前30

在離中國高考還要兩個多月的時候，有一群學(xué)生已經(jīng)拿到了五六封國外名校的offer了。有何秘訣?不僅要學(xué)習(xí)好，還要玩得開。他們是廣東實驗中學(xué)AP新哲班的學(xué)生，全部拿到美國排名前30的大學(xué)錄取通知書。

廣東實驗中學(xué)AP新哲班學(xué)生劉琬玥

【動漫女孩】

發(fā)明“手語語音轉(zhuǎn)換儀”

斬獲兩枚金牌

身材高挑的劉琬玥是一名剛中帶柔的“女漢子”。她身高173cm，在讀小學(xué)時就已經(jīng)是學(xué)校女子籃球隊長，喜歡跑跑跳跳的她在小時候已經(jīng)顯示出跟別的女孩子不一樣的地方，熱衷科幻小說和動漫。

“我記不清自己看過多少科幻小說了，《三體》肯定是看過多遍了?！?開朗的劉琬玥坦言，由于科幻小說看多了，自己特別向往當一名工程師或科學(xué)家。她笑稱，多看書，自由拓展自己的興趣愛好也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，“畢竟自己喜歡的才是適合的?！?/span>

為實現(xiàn)夢想，劉琬玥進入省實國際部后，參加了不少社團活動，包括科技工程社、動漫社、動物保護協(xié)會和windup四大社團。小賣部有幾位工作人員是聾啞人士，無法與同學(xué)順利交流，有許多不便。當時還是高一新生的劉琬玥心中就萌生了一個念頭：用科技幫助他們，方便他們的生活。因此，她們創(chuàng)造了“手語語音轉(zhuǎn)換儀”。

從最初的構(gòu)思、設(shè)計、小組配合到最后的成品，從“無”到“有”，每一環(huán)都在考驗學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力和團隊合作能力。學(xué)生要發(fā)揮無限的想象，戒驕戒躁的完成任務(wù)。因為制作期間涉及大量“編程”類的知識，劉琬玥的整個團隊當時并沒有太多“編程”基礎(chǔ)，慶幸的是她們在省實這個擁有豐富資源的平臺中，得到了指導(dǎo)老師的幫助與資源。她們還與廣東工業(yè)大學(xué)的學(xué)生一同交流研究，分析創(chuàng)作中遇到的問題，了解“編程”原理與操作。一次次嘗試，一次次推敲，一步步完成每個小目標，她們成功創(chuàng)造了“手語語音轉(zhuǎn)換儀”，并且憑借此作品斬獲兩枚金牌，分別是：“中國青少年創(chuàng)造力大賽中創(chuàng)造力獎、青少年金獎”和“美國INPEX競賽中(項目類)家庭金獎、青少年金獎”。

劉琬玥也是一名動漫迷，尤其喜歡COSPLAY?！盎緩V州舉行的每一場動漫嘉年華我都沒落下過，平均一場的花費是五六百元吧?！痹诖蠖鄶?shù)父母的眼中，孩子玩COSPLAY被視為不務(wù)正業(yè)，劉琬玥的父母也不例外?！拔視改讣s法三章，把學(xué)習(xí)和娛樂的時間分配好，只要我做好兩者的平衡，父母也不會反對?！眲㈢h堅信：“事物的價值是由我們賦予，做自己喜歡的事情，并且讓喜歡的事情對社會有價值”?？磩勇吹枚嗔耍瑒㈢h有時也會“挑剔”一下，覺得這個動漫故事可以有多個結(jié)局，故事可以有不同的發(fā)展方向，于是，她開始寫網(wǎng)絡(luò)小說，按照自己的理解，寫了好幾篇短篇小說。

學(xué)會管理時間這件事，讓劉琬玥從初中到高中的學(xué)習(xí)走上正軌。剛到省實AP班時，要適應(yīng)純正的美式課程體系可不是一件輕而易舉的事情，劉琬玥不斷優(yōu)化自己的時間管理，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，使自己快速進入國際教育教學(xué)模式。

“學(xué)習(xí)要有規(guī)劃性，懂得合理分配時間與制定學(xué)習(xí)目標，全身心投入完成老師所布置的任務(wù)，對于知識點不能一知半解，要及時解決問題”。劉琬玥回顧三年的學(xué)習(xí)歷程，各種起起落落，從一開始面對大量的專業(yè)數(shù)理化學(xué)術(shù)詞匯量感到迷茫無助，到后來主動與老師溝通，在老師指導(dǎo)下跟著學(xué)校的課程要求，尋找解決辦法，一步一步走出困境。劉琬玥找到適合自己的節(jié)奏，越戰(zhàn)越勇，托福順利考到了108分，SAT獲得了1490分。今年9月，她將入讀康奈爾大學(xué)工程學(xué)院，離夢想又靠近了一大步。

廣東實驗中學(xué)AP新哲班學(xué)生蘭博然

【理工男孩】

在高校實驗室當助理

研究汽車電池?zé)峁芾?/strong>

“我語文成績不是太理想，我就想揚長避短，于是選擇到省實國際部，可以根據(jù)自己的喜好來做選擇?！碧m博然，其實手里已經(jīng)拿著五六個國外名校的offer，包括加州大學(xué)伯克利分校，而他卻最喜愛馬卡萊斯特學(xué)院。被譽為新常春藤的馬卡萊斯特學(xué)院(Macalester College)是一所私立的文理學(xué)院，學(xué)校環(huán)境曾被普林斯頓評論為學(xué)生生活質(zhì)量最高的學(xué)院。

從小就喜歡搗鼓車模的蘭博然是一名不折不扣的“理工男”?！拔一疽荒陜?nèi)可以做出五六個車模、飛機模型等。”蘭博然稱，初一的時候曾在父母的鼓勵下，自己買元件，焊接制作出一臺“礦石收音機”。堅持下去制造出“成果”的他還嘲笑父母“三分鐘熱度”，但是， 他也坦承，正是父母的“點撥”才讓他在科研的路上走得更遠更廣。

每個春節(jié)前半個月的時間，蘭博然都會在華南理工大學(xué)的實驗室度過，在那里，他當一名助理，研究自己感興趣的“汽車問題”。如完成兩篇學(xué)術(shù)論文的撰寫，一篇是關(guān)于新能源汽車電池的熱管理問題，一篇是關(guān)于發(fā)生撞車事故時駕駛員的損傷控制問題。對于前者，蘭博然敏銳地捕捉到新能源汽車的關(guān)鍵問題，“新能源汽車的電池?zé)峁芾碚羌夹g(shù)需要突破的地方?！碧m博然稱，他主要是想研究若串聯(lián)起來的電池組中，有一個電池出現(xiàn)問題導(dǎo)致發(fā)熱不均勻，會出現(xiàn)什么情況。

蘭博然稱自己把這兩個研究寫進了申請文書，“我想學(xué)校會比較看重我對科研的思考方式吧?！?/span>

盡管做科研可以連續(xù)多日待在實驗室，但蘭博然并不“宅”。他在學(xué)習(xí)之余的放松節(jié)目之一是“擊劍”?！霸谖易x初二的時候，有一次免費的擊劍體驗活動，試過一次后，覺得還可以，就堅持了下來?！碧m博然談到擊劍帶給自己的感覺就是，要有冷靜思考的態(tài)度，并且建立起自信心。“剛開始，還有點不敢直面對手，慢慢地就適應(yīng)了?！?/span>

在蘭博然心中，只有面對才會有贏的機會。在學(xué)習(xí)上尤其如此。他告訴記者他自己背單詞的“訣竅”。一般而言，初三畢業(yè)生的單詞詞匯量大概在3000個左右，而在國際部，高一就要開始準備考托福，而托福要求的詞匯量是要達到一萬個以上，對于學(xué)生而言，這會是一塊特別難啃的“硬骨頭“?！拔視扔喴粋€計劃，比如每天要背一千個單詞?！碧m博然輕描淡寫地說，看到記者驚訝的目光時，他孩子氣地笑了笑，解釋道：“這是給自己的最高目標，可以盡量向目標接近，有時完成不了也能‘原諒’?！碧m博然認為，訂一個高的目標，可以時刻提醒自己任務(wù)的艱巨。他表示，對于自己實際而言，關(guān)鍵在于多輪重復(fù)，而不是每天就在小部分的單詞里“死磕”，大規(guī)模地一輪一輪地過，背完一萬個單詞后才來仔細地分析前綴后綴，“粗中有細”是這位大男孩的心得。

班主任眼中的學(xué)生：

不僅有分數(shù)，更有閃光點和才華

申請到名校的學(xué)生都會有哪些共同的特質(zhì)?在新哲班班主任蔣瑋恩眼中，這些孩子不僅有分數(shù)，更是有閃光點和才華?！八麄儾皇菚糇?，有自己的想法，并且主動參與活動和鉆研，老師的介入比較少。”

蔣瑋恩稱，分數(shù)是每一個學(xué)生的標配，他們都能拿到申請國外名校保底的偏高分。盡管出來的結(jié)果是所有人都拿到了美國排名前30學(xué)校的錄取通知書，但其實在這些孩子心目中并不會看著這些排名去申請學(xué)校的，他們有自己的主見，有自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)，有自己明確的人生規(guī)劃。這一點，在剛上高一的時候，學(xué)生、家長、老師三方已經(jīng)多次探討并確定目標，也在多次的家長會上，一對一地為學(xué)生量身制定合適的活動建議。

“有學(xué)生跟導(dǎo)師跑到云南山區(qū)去看猴子，了解猴子的家庭以及生活屬性等，最后在自己的申請文書中，把自己當時的所見所謂編成一個個小故事，讓人耳目一新，非常有創(chuàng)造力?！?/span>

“分數(shù)、思想、興趣和才華，在這些孩子身上都呈現(xiàn)得非常棒，平衡得非常好，我覺得這就是孩子能獲得國外名校青睞的關(guān)鍵所在吧?！笔Y瑋恩說。

省實AP國際部主管何雪琴：

注重培養(yǎng)學(xué)生批判性思維

作為省實AP國際部的主管，何雪琴表示，省實AP國際課程自2012年創(chuàng)立以來，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀學(xué)子進入世界頂級名校，這與該校中外優(yōu)質(zhì)資源的結(jié)合有關(guān)。地處省實校園內(nèi)，省實的學(xué)生社團活動豐富多彩，專家資源深厚。國際部的學(xué)生時常有機會與哈佛等名校教授、諾貝爾獎得主面對面交流。同時，外教在授課時注重學(xué)生批判性思維與邏輯思維的培養(yǎng)，整個課堂上充滿懸念，讓學(xué)生自主發(fā)揮，尊重每個人的需求。

新哲班采用小班教學(xué)，擁有高挑戰(zhàn)性的課程設(shè)置，高一就開設(shè)了包含AP課程在內(nèi)的高階課程。而堅實的人文課基礎(chǔ)讓學(xué)生站在人類文明的高峰，形成宏大的世界觀、人生觀和價值觀。高中三年，學(xué)生可以在4大類、總數(shù)多達18門的AP課程中選課。高挑戰(zhàn)性的課程設(shè)置給學(xué)有余力的學(xué)生提供了更高效更有深度的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能充分挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮潛能。

新哲班享有省實AP頂級的國內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，每個學(xué)生在老師的一對一指導(dǎo)下尋找各自的課題。在研究課題的過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立探索、嚴格論證、追求真理的科學(xué)精神。