一文看懂,在深圳如何選擇國際學校?(附深圳知名國際學校一覽表)
來源:好上學 ??時間:2024-03-13
作為一座國際化程度極高的都市, 很多家長都為孩子早早安排了“國際學校--出國”之路。 那么在深圳,如何正確選擇國際學校呢?
★ 1、國際學校的定義 ★
誰是國際學校?
作為國際教育小白傻傻分不清。
所謂國際學校,有三四個判斷標準:
第一,這所學校開設(shè)的課程是否是國際課程。這個課程可能是比較常見的IB,也可能是美國體系加上高中的AP,或者是英國體系加高中的IGCSE、A-LEVEL。
第二,學生是否以國際的大學為升學方向。如果這所學校的學生大多要參加國內(nèi)高考,以就讀中國大學為目標,那么就不能稱作國際學校。
第三,這所學校中,是否有一定比例的外籍教師和外籍學生。這個比例不一定很大,但必須要有
第四,學校是否有辦學許可證。家長要注意學校的辦學資質(zhì),學校需要到教育局備案,如果沒有備案就不能算是一個國際學校的項目。
我們可以這樣給國際學校下一個定義:
★ 2、深圳國際學校分類 ★
在深圳,廣義上的國際學校分為三類:外籍子女國際學校、公辦學校國際部(國際班)、民辦國際學校。
★ 3、我的孩子是否適合? ★
明確本科要出國
首先,家長要明確孩子今后留學的國家,因為選擇有專屬性質(zhì)的英國或者美國,高中階段選擇的國際學校也有不同。
制定學習計劃
高中三年,孩子如果今后要選擇出國留學之路,那么就要做好一份個人定制的學習規(guī)劃了。GPA、托福、SAT/ACT、幾門AP考試、幾項能拿得出手的社會實踐活動和比賽成績……這些規(guī)劃對于三年的關(guān)鍵高中時期至關(guān)重要。
通過語言關(guān)
很多孩子義務(wù)教育階段就讀于公辦學校,基礎(chǔ)知識扎實,語言關(guān)成為是否能進入國際學校的關(guān)鍵因素。
深國交創(chuàng)始院長朱源認為,中國的基礎(chǔ)教育非常扎實,他建議如果孩子計劃大學出國,可以在公辦學校完成小學和初中的學習,然后選擇進入國際學校,再出國。但是其中關(guān)鍵點就是語言關(guān)。
綜合能力
國外大學的招生官對于中國學生很看重其綜合能力:
學生的管理能力一方面是強大的自控力,能夠制作出合理的時間表,另一方面是通過自控力走好每一步,才能成就一個高效不虛度的學習過程。
從選擇國際學校開始,學生就開始面臨選擇,選擇SAT還是ACT、選幾門AP課、是否要去課外輔導(dǎo)班。申請大學的時候選擇哪個國家、城市、學校、專業(yè)。這些時候,孩子面對自己的將來,都應(yīng)該更加勇敢和理性的做出選擇。這也是留學時一項主考官非常看重的綜合能力。
★ 4、如何選擇國際學校? ★
AP課程學校
AP課程是針對AP眾多的考試科目進行的授課輔導(dǎo),適用于全球計劃前往美國就讀本科的高中生。AP成績不但可以抵扣成功申請美國大學的同學入學后相應(yīng)課程的學分,而且AP成績也成為美國各大學錄取學生的重要依據(jù)。AP考試每年5月舉行。
目前已經(jīng)有40多個國家近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分,其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界頂級名牌大學。
深圳開設(shè)AP課程國際學校一覽表:
A-LEVEL課程
英國高中課程簡稱A-LEVEL課程,它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程,是英國的全民課程體系,也是英國學生的入學考試課程,就像我國的高考一樣,A-LEVEL課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。
持A-LEVEL證書可以進入的大學包括劍橋、牛津、帝國理工學院、多倫多大學、悉尼大學等以及香港所有大學。
深圳開設(shè)A-LEVEL課程國際學校一覽表:
IB課程
IB課程是由國籍文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。作為高二和高三年級學生設(shè)置的大學預(yù)科課程,IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系作為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此,IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。
IB課程被全球教育界認可為具有較高學業(yè)水準的教育項目,被更廣泛的大、中學所接受,在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大,成為國際學生考取國外大學的最理想選擇。已經(jīng)有超過一千所大學認可IB課程國際文憑,其成員校遍布十幾個國家。
◆ 美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷,如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級常青藤的大學。
◆ 英國幾乎所有大學都接受IB文憑。
◆ 北美、歐洲,有許多著名的大學樂于接受IB學生。
深圳IB國際學校一覽表:
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