清瀾山學(xué)校海洋探秘 | 自己設(shè)計(jì)潛水艇
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-05
有了前面對潛水艇的基礎(chǔ)了解,同學(xué)們躍躍欲試,紛紛表示要自主研發(fā)、設(shè)計(jì)屬于自己的潛水艇。
初聞“蛟龍”
海洋——生命的起源,我們對它的了解卻微乎其微,特別是深度大于6000米的幽暗之處?!膀札?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器,設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米級(jí),也是當(dāng)時(shí)世界上下潛能力最強(qiáng)的作業(yè)型載人潛水器。一起跟隨著蛟龍?zhí)枴半娞荨毕聺摰胶Q笞钌钐幍鸟R里亞納海溝,去看看深海世界吧!“報(bào)告指揮部,蛟龍?zhí)柍晒ο聺摰今R里亞納海溝7020米深度”聽到葉總設(shè)計(jì)師的這一句,所有人員沸騰了,同學(xué)們也紛紛興奮地鼓掌?!拔乙院笠惨_潛水艇”,“我長大也要自己設(shè)計(jì)一艘潛水艇”……聽到你們這些振奮人心的小想法,一顆小種子在你們心中開始蠢蠢欲動(dòng)!
探索靈動(dòng)小章魚
要想設(shè)計(jì)潛水艇首先要了解潛水艇的原理:潛水艇在水里如何上浮、下潛。生活在水里的魚類是如何做到運(yùn)動(dòng)自如呢?同學(xué)們拿到實(shí)驗(yàn)材料后開始探索小章魚的運(yùn)動(dòng),把小章魚放瓶子里會(huì)上浮還是下沉?捏瓶子發(fā)現(xiàn)小章魚會(huì)下潛?這些都是怎么回事?在同學(xué)們充滿好奇心的腦海里形成了一個(gè)一個(gè)的問題,驅(qū)使你們開始研究小章魚的運(yùn)動(dòng)。細(xì)心的同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙,小章魚的水量會(huì)影響它的重量,重量決定了下沉還是上浮。細(xì)心觀察的你們真棒!
“我也要自己設(shè)計(jì)潛水艇”
有了前面對潛水艇的基礎(chǔ)了解,同學(xué)們躍躍欲試,紛紛表示要自主研發(fā)、設(shè)計(jì)屬于自己的潛水艇。選材和設(shè)計(jì)是一個(gè)大問題,經(jīng)過一次嘗試,很多同學(xué)失敗了,說自己的潛水艇沉下去就上不來了,好幾個(gè)同學(xué)都快要急哭了。于是,老師和大家分享了一個(gè)愛迪生的故事,為大家鼓勁,希望同學(xué)們不斷堅(jiān)持,不斷嘗試。最終每一位善于思考的同學(xué)都“研制”了自己的專屬潛水艇。
“這次的項(xiàng)目學(xué)習(xí)有趣好玩!”幾位同學(xué)大笑著說道。通過設(shè)計(jì)項(xiàng)目情境,學(xué)生以主人公角色參與,運(yùn)用堂課的知識(shí)與技能解決問題,完成項(xiàng)目,為同學(xué)們的出色表現(xiàn)喝彩!
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