一類(lèi)本科大學(xué)包括(一類(lèi)本科有哪些)
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-08-26
在人才就業(yè)市場(chǎng)中,本科生面臨著非常嚴(yán)峻的就業(yè)考驗(yàn),大批量本科生都處于 “畢業(yè)即失業(yè)”的狀態(tài)。真正能在畢業(yè)時(shí)找到適合自己工作的,往往是那些專業(yè)能力過(guò)硬,自身綜合能力較強(qiáng)的畢業(yè)生。
現(xiàn)在本科生數(shù)量很龐大,不同檔次的本科生,在就業(yè)時(shí)含金量也不同。本科生也分有三六九等,現(xiàn)在就給大家介紹一下本科生的三六九等。
最吃香檔次:985高校畢業(yè)生。985/211畢業(yè),是很多世界500強(qiáng)和非常好的事業(yè)單位招人的門(mén)檻,985含金量又比211高。985高校大多屬于全國(guó)知名高校,其中最為人熟知的莫過(guò)于清華和北大。
除了社會(huì)認(rèn)可度高外,985畢業(yè)生還有一個(gè)特點(diǎn),那就是人均學(xué)霸。畢竟,985高校錄取分高,這個(gè)特點(diǎn)是人盡皆知的。
第二檔次:211高校畢業(yè)。211是僅次于985高校的存在,985和211是不同的評(píng)價(jià)體系,其學(xué)科建設(shè)實(shí)力也很強(qiáng),但建設(shè)時(shí)間不長(zhǎng),所以放在了第二位。
這些院校畢業(yè)生畢業(yè)一般也不愁工作,只是他們?cè)谂c985畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)同一崗位時(shí),可能會(huì)相對(duì)吃虧,但也是很吃香的崗位。
第三檔次:第三個(gè)檔次是非985/211的雙一流高校,有的事業(yè)單位在招聘時(shí),會(huì)把雙一流高校,當(dāng)作學(xué)歷最低門(mén)檻。比如,軍隊(duì)文職、國(guó)考部分中央直屬崗位對(duì)學(xué)歷要求都比較高,也有部分崗位會(huì)以雙一流高校為最低門(mén)檻。
如果是雙一流高校熱門(mén)專業(yè)的畢業(yè)生,在就業(yè)時(shí)還是非常吃香。當(dāng)然,非985/211可能比較難進(jìn)入國(guó)家前幾大企業(yè),只要自身實(shí)力過(guò)硬,也可以嘗試一下中等水平公司里的職位。
第四檔次:普通本科生。這一檔次本科生最多,非雙一流一本高校學(xué)生和普通二本生,其實(shí)都可以被歸類(lèi)為這一類(lèi)。超過(guò)半數(shù)本科生,都屬于這一類(lèi)型。
這類(lèi)本科生在學(xué)歷上并不突出,如果自己并沒(méi)有突出的專業(yè)能力傍身,就會(huì)陷入一種就業(yè)難的狀態(tài)里。這邊還是更建議,普通本科生選熱門(mén)點(diǎn)的專業(yè),或趁早確定個(gè)人發(fā)展。
第五檔次:末流民辦二本。這類(lèi)高校在以前其實(shí)就是三本,是本科中“吊車(chē)尾”的一類(lèi)。這類(lèi)院校畢業(yè)生雖有本科生的頭銜,但不太符合,十幾二十年前人們對(duì)本科生好學(xué)、能力強(qiáng)的特點(diǎn)。
這一檔次本科生容易,在找工作時(shí)被否認(rèn)學(xué)歷,但如果我們有,針對(duì)性地避開(kāi)對(duì)畢業(yè)院校要求高的崗位,同時(shí)加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,也還是能在畢業(yè)時(shí),找到不錯(cuò)的工作。
末流本科生的出路在哪?讀的是末流本科有發(fā)展嗎?當(dāng)然有!但在學(xué)歷上已處于吃虧的狀態(tài),絕對(duì)不要再浪費(fèi)自己的本科光陰,而是要盡早確定好以后的發(fā)展,讓自己大學(xué)四年完全為這個(gè)目標(biāo)而努力。
比如,自己想考公,就可以在大一大二時(shí)專攻專業(yè),大三大四時(shí)就開(kāi)始多看申論、人民日?qǐng)?bào)。又比如如果自己想往專業(yè)方向發(fā)展,那就一定要有自己的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
現(xiàn)在身處環(huán)境不算好并不是最可怕的,可怕的是明明自己已落后了一大截,卻因?yàn)?/span>自制力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題遲遲不努力。
世界上沒(méi)有那么多逆襲的童話,更多的是殘酷的現(xiàn)實(shí)。真正讓我們感到被甩在后面的不是學(xué)歷,而是怎么都提不起精神,來(lái)努力改變自己的生活,明明心里想要更優(yōu)質(zhì)的生活,實(shí)際行動(dòng)卻總不如人意。
分?jǐn)?shù)很低的原因莫過(guò)于學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力沒(méi)計(jì)劃、注意力無(wú)法集中總是走神、學(xué)不下去一學(xué)習(xí)就犯困。找到原因后對(duì)癥下藥,逐漸改正,分?jǐn)?shù)必然會(huì)從很差逐漸轉(zhuǎn)向中等或中等偏上。
解決了外部原因,就找個(gè)人原因,進(jìn)行自我分析。比如自己優(yōu)劣勢(shì)學(xué)科是哪些、對(duì)每科知識(shí)點(diǎn)掌握情況如何、對(duì)題型熟悉度怎么樣、為什么總是考試時(shí)失分。外部?jī)?nèi)部原因都找齊了并解決了,成績(jī)真的會(huì)蹭蹭蹭往上漲。
當(dāng)原因都分析完了,剩下的就交給習(xí)慣于日復(fù)一日的堅(jiān)持。我們要找到適合自己的、針對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,并堅(jiān)持下去。找對(duì)學(xué)習(xí)方法 堅(jiān)持=努力。做到這幾點(diǎn),各科成績(jī)一定能慢慢往上走。
總結(jié):本科學(xué)歷在就業(yè)時(shí)分三六九等,但每位學(xué)生不存在分級(jí)。每個(gè)人都是最好的自己,就看自己的行為和生活,是否能讓自己滿意。
今日話題:在你的認(rèn)知觀念里,學(xué)歷有多重要?