湖南工業(yè)大學科技學院

紅網(wǎng)時刻新聞8月15日訊（通訊員 董伊錦）為落實全面推進鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略部署，進一步發(fā)揮高等院校的獨特作用，引領廣大青年學子在學思踐悟中受教育、長才干、作貢獻，七月初，湖南工業(yè)大學科技學院“助力鄉(xiāng)村振興、幫扶西部教育”鄉(xiāng)村振興促進團經(jīng)過為期一周的學習和培訓后，赴張家界市桑植縣龍?zhí)镀烘?zhèn)三合界村開展了為期六天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。

三合界村地處桑植西北邊陲，位于湖南省、湖北省邊界，團隊結(jié)合當?shù)亍罢谓ù?、生態(tài)立村、產(chǎn)業(yè)富村、文教興村、治理強村”的發(fā)展思路及實際需求，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，通過走訪調(diào)研、屋場設計、愛心捐贈、教育關愛、拍攝宣傳、義務勞動等形式，助力當?shù)剜l(xiāng)村振興。

送法下鄉(xiāng)，在宣講普及中服務關懷

為助推鄉(xiāng)村法制建設，切實提升鄉(xiāng)村群眾的法律意識，讓法治精神不斷深入人心。湖南工業(yè)大學科技學院“三下鄉(xiāng)”服務團隊積極響應“送法下鄉(xiāng)”和兒童安全教育活動，成立專門普法小組，結(jié)合真實案例深入村委會開展法律知識普及，發(fā)放《憲法》《民法典》《農(nóng)村常用法律知識手冊》等相關普法宣傳單頁，針對村民提出的問題一對一地進行現(xiàn)場答疑，“不管是誰，以什么樣的形式來打探銀行卡、身份證、戶口本信息，都要提高警惕……”團隊成員楊為濤用生動的案例普及電信詐騙的慣用手段和預防方式，并協(xié)助群眾注冊“湖南省政務服務微信小程序”，方便村民們遇事及時找政府、一件事一次辦。

同時，團隊還開展了預防溺水、自護知識、心理健康等兒童安全教育，以PPT展示和視頻播放的形式多方位地培養(yǎng)孩子們尊法、學法、守法、用法意識，讓孩子們從小樹立法制觀念，遠離安全事故和違法犯罪行為，從而健康、平安、茁壯成長。除此之外，湖南工業(yè)大學科技學院還聯(lián)合中國農(nóng)業(yè)銀行株洲高新區(qū)支行在村委會舉行了捐贈儀式，為鄉(xiāng)村的孩子們送上書籍、體育、書法和文具用品，場面生動活躍。

部分村民帶領兒童參加兒童教育講座。

走村串戶，在調(diào)研走訪中增長見識

為深入了解村民實際需求和真實想法，以調(diào)查數(shù)據(jù)助力三合界村在鄉(xiāng)村發(fā)展及治理問題方面精準發(fā)力，在村委班子的帶領下，宣傳調(diào)研組成員分批深入住戶開展調(diào)研，通過實地調(diào)查、采訪交談、發(fā)放問卷等形式與村民友好互動。

通過走訪調(diào)研得知，三合界村依托政策支持和企業(yè)幫扶，以“一片葉子，帶富一方百姓”的“煙草扶貧模式”，破解山區(qū)環(huán)境資源劣勢，推動了以農(nóng)促產(chǎn)、以路興產(chǎn)、以產(chǎn)富農(nóng)的新局面。團隊中的本地學生唐豪認為，當?shù)匕l(fā)展最關鍵的問題在于人才流失，中青年齡段的斷層使鄉(xiāng)村振興建設的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力嚴重不足，破解堵點、痛點、難點就需要青年學生結(jié)合新技術、新營銷回鄉(xiāng)“馳騁”田野寫“青春”。

在為期六天的調(diào)研過程中，受訪村民和各界人士積極配合、全力支持，給予了團隊成員熱情的歡迎與高度的肯定，讓其在短時間內(nèi)了解當?shù)赜嘘P醫(yī)療衛(wèi)生、教育資源、基礎設施、人口構(gòu)成、疫情防控和紅色故事等社會經(jīng)濟文化的發(fā)展現(xiàn)狀，以及村民的真實訴求。團隊將完善資料整理和報告撰寫工作，以期形成理論豐富、數(shù)據(jù)詳實的調(diào)研報告，為三合界村的鄉(xiāng)村振興建設作出實際貢獻。

村干部帶領團隊成員走進村戶開展衛(wèi)生文明宣傳調(diào)研工作。

妙筆生花，在屋場設計中學史明理

一墻一文化，一畫一風景。從三合界村綜合服務中心到村產(chǎn)品展廳的主干公路上，湖南工業(yè)大學科技學院“三下鄉(xiāng)”團隊挖掘當?shù)丶t色文化底蘊和鄉(xiāng)村美麗資源，采用多種繪畫風格、使用鮮艷耀眼的色彩，從墻面選擇到刮墻除草，從構(gòu)圖上色再到調(diào)整細節(jié)，團隊成員配合默契、潛心設計，繪制了長達1000米的鄉(xiāng)村振興、青山綠水、傳統(tǒng)文化、紅色黨建等主題的墻繪，助力美麗宜居鄉(xiāng)村建設。

為更好用墻繪作品講好紅色故事，團隊部分成員到當?shù)叵娑踹呇邎赫幣f址學習，參觀了紅色景點“紅軍樹”和“救龍井”。三合界村駐村第一書記仲銘對景點做了詳細介紹，他表示，賀龍在湖南和湖北邊界將舉步維艱的工農(nóng)革命軍集中整編成“中國工農(nóng)紅軍第四軍”，這次整編中凸顯的“堅定理想、百折不撓；刀刃向內(nèi)、自我革命；不怕犧牲、艱苦奮斗；依靠群眾、敢于勝利”的精神是黨和人民軍隊寶貴的精神財富。通過討論、構(gòu)思、繪制、上色、修改，湖南工業(yè)大學科技學院的屋場設計團隊共在三合界村留下墻繪50余幅，用作品讓信仰之火生生不息，紅色基因代代相傳。

團隊成員為三合界村繪制地標性山河風光。

寓教于樂，在教育關愛中筑夢青春

湖南工業(yè)大學科技學院團隊前期根據(jù)三合界村沒有配備學校的實際情況，以及當?shù)亓羰貎和挲g差距大的特點，為學生們制定了個性化教育方案，設置了包含繞口令、朗誦的普通話推廣課程，包括中、英文歌曲教學的音樂課程，蘊含古、現(xiàn)代文書寫的書法課程，囊括軍體拳、籃球、羽毛球的體育課程，涵蓋色彩辨析、墻畫實踐的美術課程等。抵達后，團隊成員在深入課堂的同時，因地制宜地開展愛國主義、生理衛(wèi)生及自我保護教育，幫助鄉(xiāng)村留守兒童增長知識、拓寬眼界、敢于嘗試、健康成長。

在“三下鄉(xiāng)”暑期課程中，參與課程的40余名兒童在團隊成員的帶領下，不斷克服各種困難、認真學習多種才藝、深入挖掘個人潛力，最終以10個引人入勝的節(jié)目進行了成果匯報。團隊成員鐘嘉穎在心得中談到：“在這次活動中，我收獲的不僅是孩子們的笑容，更是一段有意義的經(jīng)歷和放在心上的責任。在這份責任的驅(qū)使下，我時刻提醒著自己還有更多事情等待著我去做，等著我去努力奮斗，盡己所能地改善孩子們的學習和生活環(huán)境，盡力讓更多孩子享受到公平而充足的教育資源?！?/p>

團隊成員帶領留守兒童開展教育關愛活動。

通過在三合界村開展各項實踐活動，團隊成員了解到了鄉(xiāng)村振興事業(yè)的難點、痛點和機遇，認識到了扎根基層、奉獻青春、服務社會的重要性。據(jù)悉，湖南工業(yè)大學科技學院高度重視民族團結(jié)實踐及心理健康輔導工作，為進一步扎實做好真情援藏、科學援藏、持續(xù)援藏，科技學院“三下鄉(xiāng)”實踐活動的重要分支——援助西藏扎囊縣阿扎完小建設心理健康輔導室的工作正在同步推進中，形成線下智慧硬件援助和線上高效培訓支撐的雙線長效機制，為建設團結(jié)富裕文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新西藏添磚加瓦。