高考書(shū)法專業(yè)(書(shū)法專業(yè)高考成績(jī)?cè)趺此?

相信很多人都是高考之后的“紅利”受益人，通過(guò)高考，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，改變了自己的生活生存條件，其實(shí)，這一決定，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該感謝鄧小平同志，正是因?yàn)樗呐鷱?fù)，才有“爭(zhēng)搶獨(dú)木橋”的新氣象，才涌現(xiàn)出大批的人才，這不，就有鄧小平批復(fù)恢復(fù)高考的“手寫(xiě)體”字跡曝光，這字跡，也一改傳統(tǒng)的“綿柔”之形，眾所周知，鄧小平的書(shū)法，無(wú)論是毛筆書(shū)法，還是硬筆書(shū)法，都是一種綿里藏針的效果，而這份批復(fù)文字，雖然是硬筆書(shū)寫(xiě)，但是卻寫(xiě)出了一種獨(dú)到的氣質(zhì)，寫(xiě)出了一股剛勁，和斬釘截鐵，下面就讓我們一同來(lái)欣賞一番吧。

之前，我們也多次欣賞過(guò)鄧小平同志的書(shū)法，尤其是他為大學(xué)題寫(xiě)的校名，每一幅都是經(jīng)典之作，而看到這份獨(dú)到的文件，讓人眼前一亮，原來(lái)，鄧小平的硬筆書(shū)法，也是非常有個(gè)性的，不僅個(gè)性強(qiáng)烈，而且還非常獨(dú)到，一改傳統(tǒng)之風(fēng)，變得更加倔強(qiáng)，每一筆，每一劃，都力透紙背，都沉著冷靜，充滿的智慧之光，時(shí)隔若干年后的今天，我們更加能夠感受到高考的重要性。

從這份文件字跡上看，無(wú)論是在用筆上，還是在字形結(jié)構(gòu)上，都有一種獨(dú)到的韻味，起筆，行筆，收筆，筆筆干練，字字沉穩(wěn)，寫(xiě)出了一種新高度，在結(jié)構(gòu)上也略有夸張的成分，雖然這樣，但是卻沒(méi)有違和感，反而讓人的感覺(jué)更加清新自然，尤其是在點(diǎn)畫(huà)之間的聯(lián)系上，更加有心得體會(huì)，彼此揖讓，彼此照應(yīng)，首尾聯(lián)系，十分緊密，而且在整體布局上，看似平淡，沒(méi)有規(guī)律可循，但是仔細(xì)觀察，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一種情緒所致，也是一種自然的流露，讓人佩服。

尤其是這份獨(dú)到的文件字跡，顛覆了我們的審美和認(rèn)識(shí)，也顛覆了我們?cè)械闹R(shí)體系，是一種獨(dú)到的存在，不知道你看到這樣的字跡，會(huì)有怎樣的感受和感想呢？一同分享交流，記得轉(zhuǎn)發(fā)喲。