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民族大專院校排名 貴州大專學(xué)校排名大全

來源:好上學(xué) ??時間:2023-09-26

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寧夏大專學(xué)校排名

寧夏大專學(xué)校排名如下:

寧夏大專學(xué)校有12所,分別是寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏警官職業(yè)學(xué)院。

寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏幼兒師范高等??茖W(xué)校寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、寧夏體育職業(yè)學(xué)院、石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Ningxia Vocational and Technical College for Minorities)位于寧夏*自治區(qū)吳忠市,經(jīng)寧夏*自治區(qū)人民*批準(zhǔn)、中華人民共和國教育部備案的全日制公辦普通高等??圃盒?、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、寧夏*自治區(qū)示范性高職院校。

二、寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院

寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院位于寧夏銀川市,是1981年經(jīng)寧夏*自治區(qū)*批準(zhǔn)成立、并經(jīng)教育部備案的一所綜合性職業(yè)學(xué)院。是一所以工科為主、具有全國招生資質(zhì)的普通高等職業(yè)院校。學(xué)院隸屬于神華寧夏煤業(yè)集團,是神華寧夏煤業(yè)集團職工培訓(xùn)中心,具有國家二級安全生產(chǎn)培訓(xùn)資質(zhì)。

三、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Ningxia polytechnic)位于寧夏銀川市西夏區(qū)職業(yè)教育園區(qū),是自治區(qū)第一所國家示范性高等職業(yè)院校,國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,為全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團42所高校成員單位之一,全國文明單位。

四、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)寧夏*自治區(qū)人民*批準(zhǔn)設(shè)立,教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬于自治區(qū)教育廳,是首批百所國家骨干高職院校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

五、寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于寧夏*自治區(qū)首府銀川市,是國家示范性高等職業(yè)院校,教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗示范校項目院校。

學(xué)院占地面積577畝,校舍建筑面積10.95萬平方米,圖書館藏書44.7萬冊;學(xué)院下設(shè)24個教學(xué)教輔機構(gòu),7個教學(xué)單位,招生專業(yè)及方向32個。在編教職工328人,在校生5370余人。

貴州大專學(xué)校排名大全


民族大專院校排名 貴州大專學(xué)校排名大全

貴州省共29所具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校:黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、貴州商業(yè)高等??茖W(xué)校、貴州警官職業(yè)學(xué)院、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州城市職業(yè)學(xué)院、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校貴陽護理職業(yè)學(xué)院、貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州盛華職業(yè)學(xué)院貴州工商職業(yè)學(xué)院、貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)校、銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校、黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校、畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1 ? ?貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?貴州省 ? ?貴陽 ? ?是 ? ?高水平學(xué)校建設(shè)單位(C檔)

2 ? ?銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?貴州省 ? ?銅仁 ? ?是 ? ?高水平專業(yè)群建設(shè)單位(B檔)

3 ? ?貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?貴州省 ? ?貴陽 ? ?是 ? ?高水平專業(yè)群建設(shè)單位(C檔)

4 ? ?銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校 ? ?貴州省 ? ?銅仁 ? ?否

5 ? ?黔南民族幼兒師范高等??茖W(xué)校 ? ?貴州省 ? ?黔南 ? ?否

6 ? ?貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?貴州省 ? ?貴陽 ? ?否

7 ? ?貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?貴州省 ? ?貴陽 ? ?否

8 ? ?遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校?? ?貴州省 ? ?遵義 ? ?否

9 ? ?貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?貴州省 ? ?貴陽 ? ?否

10 ? ?畢節(jié)幼兒師范高等??茖W(xué)校?? ?貴州省 ? ?畢節(jié) ? ?否

青海省??茖W(xué)校排名


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青海省專科學(xué)校排名

1.青海民族大學(xué)附屬民族醫(yī)藥??茖W(xué)校

青海民族大學(xué)附屬民族醫(yī)藥??茖W(xué)校是一所以培養(yǎng)民族醫(yī)藥專業(yè)人才為主的高等??茖W(xué)校,創(chuàng)建于1989年,是中國*與聯(lián)合國開發(fā)計劃署合作的“西部計劃”重點項目之一。學(xué)校以藏族藥膳與健康管理專業(yè)為特色,擁有一支高水平的師資隊伍,教學(xué)設(shè)施先進,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良。

2.青海民族師范高等專科學(xué)校

青海民族師范高等??茖W(xué)校是一所以培養(yǎng)民族教育專業(yè)人才為主的高等專科學(xué)校,創(chuàng)建于1975年,是青海省重點建設(shè)的本科高校。學(xué)校擁有一支知識結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)愛生的教師隊伍,教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3.青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)建筑工程技術(shù)人才為主的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,創(chuàng)建于1956年,是青海省人民*與教育部共建高等職業(yè)院校。學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的師資隊伍,教學(xué)設(shè)施先進,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)豐富。

4.青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才為主的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,創(chuàng)建于1978年,是青海省重點建設(shè)的高等職業(yè)院校。學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的師資隊伍,教學(xué)設(shè)施齊全,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)豐富。

5.青海民族幼兒師范高等??茖W(xué)校

青海民族幼兒師范高等??茖W(xué)校是一所以培養(yǎng)幼兒教育專業(yè)人才為主的高等??茖W(xué)校,創(chuàng)建于1984年,是青海省重點建設(shè)的高等職業(yè)院校。學(xué)校擁有一支知識結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的師資隊伍,教學(xué)設(shè)施先進,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

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