順德職業(yè)技術(shù)學院院系有哪些順德職業(yè)技術(shù)學院院系設(shè)置

來源：好上學 ??時間：2023-09-25

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順德職業(yè)技術(shù)學院院系有哪些順德職業(yè)技術(shù)學院院系設(shè)置

一、順德職業(yè)技術(shù)學院院系設(shè)置：

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二、順德職業(yè)技術(shù)學院簡介：

順德職業(yè)技術(shù)學院院系有哪些順德職業(yè)技術(shù)學院院系設(shè)置

順德職業(yè)技術(shù)學院介紹順德職業(yè)技術(shù)學院是國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位，坐落在珠三角腹地佛山順德，占地面積117公頃（1749畝）。學校先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國綠化模范單位”、“全國高職院校心理健康教育工作先進集體”，“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎（2010年、2011年、2012年連續(xù)三年）”、“廣東省高技能人才培養(yǎng)先進單位”等榮譽稱號或獎勵。學校為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)“踏實做事、誠信做人、人格健全”的技術(shù)技能人才。學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好、制度先進、管理科學，是莘莘學子求學成才的理想之地。順德職業(yè)技術(shù)學院成立于1999年3月，是經(jīng)國家教育部批準成立、廣東省人民*領(lǐng)導管理、省市共建、順德*投資興建的地方高職院校。1980年9月，順德建立了廣東廣播電視大學佛山分校順德工作站。1984年5年，成立廣東廣播電視大學順德分校。1990年廣東廣播電視大學順德分校更名為順德廣播電視大學。1993年順德試辦成人學院。1994年12月，順德成人學院和順德廣播電視大學合并成立順德永強成人學院。1998年6月，順德永強成人學院、順德李偉強醫(yī)護學校、順德成人中專學校和順德教師進修學校四校合并，成立順德職業(yè)技術(shù)學院（籌）。1999年3月，教育部同意建立順德職業(yè)技術(shù)學院。2002年7月，順德市委市*將1924年成立的順德師范學校和1958年成立的順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學校合并到順德職業(yè)技術(shù)學院。2002年，學校遷入位于德勝東路的新校園。 2005年12月，學校以優(yōu)秀成績通過國家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。2008年7月，學校被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項進行建設(shè)，并于2010年通過驗收。2009年9月，學校被廣東省教育廳財政廳確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目立項建設(shè)單位。2010年12月學校被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校第一批立項建設(shè)單位，并于2013年11月以優(yōu)秀成績通過驗收。學?，F(xiàn)設(shè)有9個二級學院1個部（機電工程學院、電子與信息工程學院、應(yīng)用化工技術(shù)學院、醫(yī)藥衛(wèi)生學院、設(shè)計學院、經(jīng)濟管理學院、酒店與旅游管理學院、人文社科學院、外語學院、思想政治理論課教學部）。學校共有專業(yè)44個，其中廣東省示范性專業(yè)8個（家具設(shè)計與*、制冷與空調(diào)技術(shù)、會計、智能家電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、涂料技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)和工商企業(yè)管理專業(yè)），2011年中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個（烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)以及工業(yè)設(shè)計專業(yè)），2014年第一批省級高職教育重點專業(yè)3個（酒店管理、物流管理和應(yīng)用英語）。截至2014年9月，學院共建有國家級精品課程12門，省級精品課程22門，教育部教指委精品課程18門，國家精品資源共享課立項建設(shè)項目9項，廣東省精品視頻公開課立項建設(shè)項目1項，廣東省精品資源共享課立項建設(shè)項目14項。先后獲國家高等教育教學成果二等獎4項，廣東省高等教育教學成果一等獎9項、二等獎10項。學校辦學條件良好，教學環(huán)境優(yōu)良。學校固定資產(chǎn)總額超過15億元人民幣，建筑面積近51萬平方米。擁有校內(nèi)實訓基地28個，實驗實訓室191個，其中中央財政支持實訓基地1個，省級重點實訓基地6個，有校外實訓基地452個，其中省級大學生校外實踐教學基地5個。教學儀器設(shè)備總值2.3億元。學校館藏紙質(zhì)圖書達99.6萬冊，電子圖書10846GB。學生文化體育設(shè)施齊全，建有高標準的田徑場、籃球場等各類場館。學?，F(xiàn)建有科研機構(gòu)及公共服務(wù)平臺24個。其中國家級、省級檢驗檢測中心3個（中國餐飲業(yè)食品安全和食品營養(yǎng)分析檢測中心、廣東省家用空調(diào)器產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗站、廣東省制冷產(chǎn)品檢測中心）；國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺1個（佛山市順德生產(chǎn)力促進中心）；省級研發(fā)中心2個（華南家電研究院家電有害物質(zhì)替代研發(fā)中心、華南家電研究院智能家電研發(fā)中心）；省級培訓學院1個（廣東順德創(chuàng)業(yè)培訓學院）；廣東省協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心1個（廣東家具工程與裝備數(shù)字化技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心）；院士工作室1個（楊叔子院士工作室）；市廳級科研平臺3個(廣東高校熱泵工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校家具*工程技術(shù)開發(fā)中心、佛山市機電專業(yè)群工程技術(shù)開發(fā)中心)；實踐研究基地1個（廣東實踐科學發(fā)展觀研究基地--區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)研究基地)；企業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺4個（順德高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化基地、廣東省知識產(chǎn)權(quán)培訓基地、順德商務(wù)和科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、順德區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地）；順德*公共服務(wù)平臺4個（高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、順德干部培訓網(wǎng)絡(luò)學院、順德區(qū)退役士兵職業(yè)技能培訓基地、順德社區(qū)工作學院）；社會服務(wù)中心2個（順德老年學研究中心、順德普通話水平測試暨語言文字工作站）；工業(yè)設(shè)計教育機構(gòu)1個（順德工業(yè)設(shè)計學院）。通過這些平臺，服務(wù)中小企業(yè)，積極開展技術(shù)開發(fā)，為企業(yè)提供科技服務(wù)與支持。近三年，學校獲國家自然科學基金項目3項、廣東省自然科學基金5項、教育部人文社科項目3項、廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目1項、廣東省科技（科技計劃、產(chǎn)學研、省院合作或其他）類項目12項。2011年度，我?？蒲薪?jīng)費突破1000萬元，在全省高職院校排名第二,2012年和2013年更是接近1200萬元。學校共獲得各級各類科技成果獎49項，其中一等獎5項，二等獎17項，三等獎27項。獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局專利授權(quán)99件（其中發(fā)明專利17件），成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)讓14件，單件專利轉(zhuǎn)讓經(jīng)費超過10萬元。全校教職工總數(shù)843人，其中專任教師625人，高級職稱203人?，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，國家級教學名師2人,省級教學名師3人，廣東省首屆職業(yè)院校教學名師1人，南粵優(yōu)秀教師4人，廣東省“千百十”工程省級培養(yǎng)對象5人，廣東省技術(shù)能手3人。近年來，學校教師有20人擔任廣東省省部企業(yè)科技特派員，有48人次在*機構(gòu)、社會機構(gòu)兼任職務(wù)，有70人次在行業(yè)企業(yè)擔任*顧問，有73人次在省高等職業(yè)教育教學指導委員會等高職教育機構(gòu)擔任職務(wù)。全日制在校生13613人，成人教育在讀學員3214人。2005年來，我校學生在各級各類專業(yè)技能競賽*獲得全國性比賽一等獎（含特等獎、特金獎、金獎）108個，二等獎（含銀獎）174個，三等獎（含銅獎）175個；省級比賽一等獎（含特等獎、特金獎、金獎）169個，二等獎（含銀獎）194個，三等獎（含銅獎）207個，位居全國同類院校前列。學校在近五年省級“挑戰(zhàn)杯”比賽中榮獲特等獎3個，一等獎（含金獎）7個，二等獎（含銀獎）11個，三等獎（含銅獎）32個，并于2012-2014連續(xù)三年榮獲省級“優(yōu)秀組織獎”。2014年，在“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中，學校共榮獲國賽特等獎和二等獎各1個，并榮獲“優(yōu)秀組織獎”；據(jù)教育廳統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2014年學校專業(yè)技能競賽總分位居廣東省高職院校第一名。近三年學生初次就業(yè)率為97％以上，超過全省同類院校的平均水平，而且專業(yè)對口率高，起薪高，晉升快，用人單位總體滿意率達到90％以上。學生創(chuàng)業(yè)能力強。根據(jù)麥可思公司調(diào)查，學院2011屆畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)的比例達3.8％，遠高于全國高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例（2.2％），也高于全國示范性高職院校的評價水平（3.2％）。學校與英國、美國、澳大利亞、德國、瑞士、馬來西亞、加拿大、臺灣、香港等國家和地區(qū)的十幾所高校建立和保持了友好合作關(guān)系。與TAFE北悉尼學院、美國羅瑞特教育集團、馬來西亞UCSI大學、英國Plymouth大學、德國F+U教育集團、新加坡南洋理工學院、臺灣健行科技大學等開展了長期的教育合作交流。與澳大利亞TAFE北悉尼學院合作開辦了高級文憑項目，與英國愛德思合作開辦了BTEC HND高級國家文憑項目，與德國F+U（繼續(xù)教育與轉(zhuǎn)崗教育）教育集團合作，連續(xù)多年組織學生赴德國實習，與英國洲際酒店集團合作共建“洲際酒店集團英才培養(yǎng)學院”，與美國羅瑞特集團旗下的瑞士格里昂高等教育學院合作，共建中歐國際酒店管理教育中心。在馬來西亞成立了中國高職院校在海外建立的第一個烹飪學院-馬來西亞UCSI大學順峰烹飪學院。與美國飯店協(xié)會教育學院簽約成為其全球聯(lián)盟學校。美國飯店協(xié)會國際酒店職業(yè)資格（順德）認證中心在我校揭牌。上級領(lǐng)導高度肯定學校辦學成果。2011年7月14日，時任*中央政治局委員、廣東省委書記汪洋，省委常委、副省長肖志恒，省委常委、秘書長徐少華，佛山市委書記陳云賢，廣東省教育廳廳長羅偉其等領(lǐng)導到學校進行專題調(diào)研，汪洋書記充分肯定我校為區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供的人力支持。2009年11月18日，國家教育部副部長魯昕率領(lǐng)職成司司長葛道凱、原高教司高職高專處處長范唯等到我校調(diào)研，魯副部長認為我校走出了一條能引領(lǐng)全國職業(yè)教育改革的新路子。在新的歷史發(fā)展時期，學校堅持“立足地方，以人為本，崇尚品位，辦出特色”的辦學理念，按照“政校企合作，產(chǎn)學研結(jié)合，國際化發(fā)展”的戰(zhàn)略，堅持“以貢獻求支持，以服務(wù)求發(fā)展”，強化專業(yè)建設(shè)，加強隊伍建設(shè)，大力推進協(xié)同創(chuàng)新，加快國際化、信息化發(fā)展進程，深化體制機制綜合改革，健全現(xiàn)代大學制度，努力把學校建設(shè)成為有國際影響、國內(nèi)一流的高職院校。