遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院院系有哪些遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院院系設置

來源：好上學 ??時間：2023-09-22

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遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院院系有哪些遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院院系設置

一、遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院院系設置：

目前學院設有10個教學系,分別是經(jīng)濟系、工商管理系、計算機科學系、電子信息工程系、外語系、中文系、藝術系、數(shù)理系、法律與公共管理系、教師教育系。

經(jīng)濟系

梧州學院經(jīng)濟系的前身是廣西大學梧州分校經(jīng)濟系，早在1985年就已經(jīng)開辦了國際貿易專科專業(yè)，從2002年開始與廣西大學合辦國際經(jīng)濟與貿易本科專業(yè)。目前，該系有專任教師近40人，教師隊伍中具有碩士學位、博士學位的占2/3以上，具有高級職稱的教師超過專任教師總數(shù)的1/3，開設有國際經(jīng)濟與貿易、電子商務和金融工程3個本科專業(yè)和電子商務、金融保險2個高職高專專業(yè)。

經(jīng)過長期的辦學經(jīng)驗積累，經(jīng)濟系在學科建設、專業(yè)建設、課程建設等方面收獲了很多榮譽，其中國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)獲得國家教育部批準為國家級特色專業(yè)建設點，《外貿單證實務》獲得國家雙語教學示范課，《國際金融學》獲得自治區(qū)精品課程，《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》被評為自治區(qū)重點學科，金融學創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊榮獲廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊稱號。

近年來經(jīng)濟系積極建設教學和科研平臺，粵港澳產(chǎn)業(yè)轉移研究中心被批準為廣西高校人文社科重點建設研究基地，與梧州出入境檢驗檢疫局共建的校外實踐教育基地被評為區(qū)級實踐基地，新建了國際貿易多功能模擬實驗室、金融與營銷實驗室、電子商務實驗室，并與梧州發(fā)改委、工商銀行梧州支行、梧州工業(yè)園區(qū)等企事業(yè)單位建立了戰(zhàn)略合作關系，強化社會實踐鍛煉環(huán)節(jié)和產(chǎn)學研結合，增強學生適應社會的能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。經(jīng)濟系培養(yǎng)出來的畢業(yè)生主要分布在廣西、廣東等省區(qū)，也有在華東經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上，其中本科生就業(yè)率達95%以上，不少畢業(yè)生已成為單位的領導和業(yè)務骨干。

工商管理系

工商管理系是本院開辦本科最早、涵蓋專業(yè)最多的一個系。下設有工商管理教研室、市場營銷教研室、旅游管理教研室、物流管理教研室、會計教研室和財務管理教研室等6個教研室。專業(yè)設置適應市場經(jīng)濟對人才的需求，具有廣闊的發(fā)展前景?，F(xiàn)設有工商管理（工商管理方向）、工商管理（市場營銷方向）、財務管理、旅游管理等4個本科專業(yè)及專業(yè)方向；設會計電算化、物流管理、酒店管理、市場營銷、財務管理等5個高職高專專業(yè)。近年來新建了先進的會計、電子商務等實驗室；廣西高校重點建設研究基地粵港澳產(chǎn)業(yè)轉移研究中心為工商管理系培養(yǎng)高素質的一流學術帶頭人和中青年學術骨干、促進最新研究成果向教學層面轉化、更新教學內容、提高教學水平提供了平臺。目前，全系有專任教師50多人，教師隊伍中具有碩士學位、博士學位的占70%以上，具有高級職稱的占22％。經(jīng)過多年建設，形成了一批以學科帶頭人為核心、優(yōu)勢互補、團結協(xié)作、勇于攻關的學術梯隊。在教學上注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生主要分布在廣西、廣東等省區(qū)。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上，其中本科生就業(yè)率達95%以上，許多畢業(yè)生已成為單位的領導和業(yè)務骨干。

計算機科學系

計算機科學系成立于1998年，下設計算機軟件、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、嵌入式系統(tǒng)、信息技術基礎5個教研室，專任教師30多人，其中教授2人、碩士生導師1人，具有碩士、博士學位教師達到60%以上。

計算機軟件與理論是學院首批重點建設學科之一。該系設置的本科專業(yè)有軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術、計算機科學與技術（信息安全方向、網(wǎng)絡方向、嵌入式系統(tǒng)方向）；高職高專專業(yè)有計算機應用技術。現(xiàn)有全日制學生近900人，迄今已有2000多名畢業(yè)生，在區(qū)內外特別是珠江三角洲地區(qū)從事與計算機和電子有關的技術和管理工作，絕大多數(shù)人在工作中發(fā)揮出色，深得用人單位的好評，有不少人已經(jīng)成為單位的技術骨干或業(yè)務骨干。

該系的軟件工程教學實驗中心是廣西高校重點教學實驗中心，擁有2個計算機軟件實驗室、H3C網(wǎng)絡實驗室、CISCO網(wǎng)絡實驗室、計算機組成原理實驗室、微機原理與接口實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、軟件開發(fā)實訓中心等，具有大型軟件開發(fā)、測試和運行環(huán)境。

該系多年來以教學促科研，以科研帶教學，碩果累累，獲廣西教學成果二等獎1項，梧州市科技進步一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。以該系為依托成立的梧州市軟件開發(fā)工程技術研究中心、網(wǎng)絡與信息安全研究所，共承擔國家自然科學基金項目1項、省部級項目及橫向項目30多項。開發(fā)的大、中型項目有《NSQ物流信息實時智能配對系統(tǒng)》、《預算單位銀行賬戶管理系統(tǒng)》，《梧州市國稅OA系統(tǒng)》、《新型農村合作醫(yī)療管理信息系統(tǒng)》、《梧州市人工寶石公共信息平臺》、《長洲水利樞紐船閘調度管理系統(tǒng)》、《藤縣森林采伐管理系統(tǒng)》等。

該系注重學生實踐能力的培養(yǎng)，建立了實驗、實訓、實踐一體化工程能力培養(yǎng)體系，已形成產(chǎn)學研一體化科研與人才培養(yǎng)平臺。學生在全國大學生計算機作品賽、全國軟件專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽、桂林高新杯軟件設計大賽暨廣西第二屆軟件設計大賽、正保教育杯全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽、廣西高校計算機應用大賽等專業(yè)競賽中，均多次取得廣西一等獎、全國三等獎等優(yōu)異成績。學院還與深圳軟件園簽訂了人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略合作協(xié)議，為畢業(yè)生順利就業(yè)提供了良好條件。

電子信息工程系

電子信息工程系設有電子信息工程（國家級特色專業(yè)）、自動化、電子科學與技術、機械設計*及其自動化、工業(yè)設計、通信工程等6個本科專業(yè)，以及應用電子技術、機電一體化技術、數(shù)控技術、模具設計與*等4個高職高專專業(yè)。其中信號與信息處理學科為自治區(qū)重點建設學科。目前，在校生為1720人。專任教師50人，其中專職實驗實訓教師11名，碩士及以上學位學歷者占80%。

該系建有自治區(qū)級實驗教學示范中心電子技術實驗教學中心（下設電子技術基礎實驗室、高頻電路實驗室、電視與音響技術實驗室、單片機實驗室、EDA實驗室、DSP實驗室、信號處理實驗室、通信原理實驗室、電子*中心），其中信號處理實驗室為自治區(qū)級重點實驗室；建有自治區(qū)級實驗教學建設示范中心機械工程訓練中心（下設模具實訓室、機械加工基礎實訓室、鉗工實訓室、先進*技術實訓室）；建有機械專業(yè)實驗中心（下設機械原理實驗室、機電一體化實驗室、CAD/CAM實驗室、自動控制原理實驗室、數(shù)控仿真實驗室、電工實驗室、制圖實驗室、PLC實驗室、機械設計實驗室、創(chuàng)新設計實驗室）；工業(yè)設計實驗室、自動化實驗室等正在規(guī)劃建設中，這系列的實驗室為學生能力的培養(yǎng)搭建了堅實的平臺。該系學生在歷年參加全國、全區(qū)各種專業(yè)技能競賽中佳績連連，其中在全國電子設計大賽中獲得全國一、二等獎，廣西賽區(qū)一、二等獎；在全區(qū)高校中名列前茅。在全國大學生機械創(chuàng)新大賽中獲得全國二等獎，廣西賽區(qū)一、二、三等獎；全國大學生工程訓練綜合能力競賽廣西區(qū)選拔賽廣西賽區(qū)一、二等獎，以及參加各種數(shù)控技能競賽獲得好成績等。

該系在抓好教學質量的同時，注重學生動手能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，歷年來學生畢業(yè)就業(yè)率平均達92％以上，在區(qū)內和廣東珠江三角洲各地從事電子信息、機械類相關的技術和管理工作，絕大多數(shù)人在工作中發(fā)揮出色，深得用人單位的好評，有不少人已經(jīng)成為本單位的技術骨干或業(yè)務骨干。

外語系

外語系現(xiàn)有本科專業(yè)：英語（經(jīng)貿方向）、英語（翻譯方向），高職高專專業(yè)：商務英語、應用日語。擁有基礎英語、商務英語、翻譯、文學語言學、大學英語（一）、大學英語（二）、日語共7個教學團隊，專任教師近70人，絕大部分教師具有中、高級職稱，90%以上具有研究生學歷或碩士以上學位，多名教師曾到過英國、波蘭、澳大利亞、加拿大、美國等地留學和進修，此外還常年聘請外籍教師、外聘教授8-10名。除英語和日語教學外，還開設有德語、泰語和越南語等語種的第二外語教學。近年來，先后與東盟國家如新加坡、馬來西亞、越南、印度尼西亞、泰國，以及英國、美國等高校建立學術交流活動，并開設有與東盟國家高?；ヅ闪魧W生項目。

外語系一貫強調對學生專業(yè)知識和實踐能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新，注重學生綜合素質的訓練和提高，與多家大型企業(yè)、合資企業(yè)，以及中、小學建立外語實訓基地。我系學生歷年來在全國大學生英語競賽、全國大學生英語演講比賽、全國口譯大賽、廣西大學生英語戲劇比賽、廣西翻譯大賽等賽事中均取得優(yōu)異成績。畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，就業(yè)方向以泛珠江三角洲和泛北部灣經(jīng)濟區(qū)為主，畢業(yè)生的業(yè)務素質和工作能力表現(xiàn)得到了用人單位的一致好評。

中文系

中文系現(xiàn)有專任教師36人，其中教授6名，副教授14名，獲得碩士學位或研究生學歷的教師已占全系教師的90％以上。教師的學歷結構、職稱結構合理，教學經(jīng)驗豐富。

中文系科研氛圍濃厚。截至目前，全系教師共發(fā)表論文200多篇，出版專著、教材8部，科研立項20項。其中獲獎論著2部，獲獎論文16篇，《漢魏六朝小說文獻研究》、《全漢賦外編》《》為國家級科研項目；《太平天國文獻俗字的整理與研究》為國家教育部人文社會科學研究項目；《廣西后女性小說家的女性話語方式研究》等8項為省級科研項目；《中國古代文學史》教學模式研究等八項為教改工程項目。

中文系現(xiàn)有漢語言文學、對外漢語、文化傳播三個本科專業(yè)方向，共有全日制普通在校生900多人。學生通過幾年的專業(yè)學習，除獲得相應的學歷及學位外，還可獲得外語、普通話、計算機、文秘等技能等級證書，并可通過第二課堂的學習，接受文學創(chuàng)作、新聞采寫、書法、多媒體課件*、朗誦、演講等多方面的培養(yǎng)。學生在本科學習期間，有作為交換學生到泰國等國家交換學習的機會。學生畢業(yè)后就業(yè)面廣，既可從事教師、記者、編輯等職業(yè)，也可到黨政機關、企事業(yè)單位從事行政工作。

中文系教學硬件設施齊全，現(xiàn)有非線性編輯實驗室，多媒體語音室、錄播室。系部設有資料室，藏有豐富的圖書及期刊。

中文系現(xiàn)已培養(yǎng)出9屆本科畢業(yè)生。培養(yǎng)各層次人才近2000人，廣西人才培養(yǎng)的重要基地。

藝術系

梧州學院藝術系創(chuàng)立于1998年，現(xiàn)已開設有藝術設計（首飾設計方向、服裝設計方向、廣告設計方向、環(huán)藝設計方向）、工業(yè)設計（產(chǎn)品設計方向）、動畫、音樂學（音樂教育方向）等4個本科專業(yè)6個專業(yè)方向，已面向湖南、河南、安徽、山東、福建、山西、江西、海南和廣西9省區(qū)招生。今年計劃招收專業(yè)為產(chǎn)品設計、產(chǎn)品設計（首飾設計方向）、服裝與服飾設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計、動畫、音樂學等6個本科專業(yè)以及珠寶首飾工藝及鑒定?？茖I(yè)。全系現(xiàn)有全日制普通本科在校生1203人，專業(yè)教師63名，其中高級職稱14人，中級職稱29人，碩士研究生37人。

藝術系注重培育特色專業(yè)。藝術設計（首飾設計方向）專業(yè)2011年被評為廣西高校特色專業(yè)，《寶石琢型設計與加工》和《珠寶首飾設計與*》兩門課程被評為特色課程?！度斯毷呈词詣涌棠ゼ夹g及設備研發(fā)》通過自治區(qū)科技廳驗收。4項研發(fā)項目已獲國家實用新型專利。建有廣西高校重點實驗室寶石設計與檢測實驗室，還建有圖形設計實驗室、影視*部、演播室、攝像實訓室、攝影暗房、綜合設計模型實訓室、服裝*實訓室，以及電子琴教室、鋼琴琴房、舞蹈室等。

近年來，藝術系高度重視綜合素質和實踐能力的培養(yǎng)，借助學校在國內首創(chuàng)的大學生綜合發(fā)展中心等創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新實踐平臺，指導學生積極投身藝術實踐之中，現(xiàn)有9個藝術類專業(yè)學生主持或參與的創(chuàng)業(yè)項目。學生在全國大學生藝術展演活動等國家級、省級藝術類比賽或展演活動中連創(chuàng)佳績。連年成功舉辦了具有本系特色的畢業(yè)設計零點起飛時裝秀以及畢業(yè)設計作品展，得到社會各界人士的充分肯定，畢業(yè)生普遍受到區(qū)內外特別是珠江三角地區(qū)的歡迎和關注，畢業(yè)生就業(yè)率歷年達92％以上，眾多畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的骨干力量。

數(shù)理系

數(shù)理系現(xiàn)設有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、應用物理學、林產(chǎn)化工、制藥工程等5個本科專業(yè)。全系共有教職工39人，其中具有高級職稱的專業(yè)教師14人，博士7人。該系教師具有較高的科研水平和教學水平，其中蘇文龍研究員為國務院特殊津貼獲得者，對世界數(shù)學難題關于Ramsey數(shù)問題的研究成果居國際領先水平，曾獲得廣西科學技術進步獎一等獎、廣西科學院科技進步獎特等獎。

在數(shù)學教研領域，數(shù)理系設有全國大學生數(shù)學建模競賽指導小組，近年來連續(xù)取得了多個全國二等獎和廣西賽區(qū)特等獎的成績。目前該系數(shù)學教師隊伍組成了多個科研團隊，在組合數(shù)學、微分差分方程與動力系統(tǒng)、圖像處理等學科領域取得了一系列的研究成果。

在應用物理學教研領域，現(xiàn)配備兩個校外教學科研基地和七個專業(yè)物理實驗室?？蒲蟹较蛏婕肮怆娦畔⒓夹g、智能控制、信號處理等多個學科領域，尤其是對交通流復雜系統(tǒng)的基礎科學問題的研究，多篇論文被SCI、EI等收錄。

在化工教研領域，林產(chǎn)化工專業(yè)和制藥工程專業(yè)依托我區(qū)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)和梧州市支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)的學科建設得到了自治區(qū)、梧州市和學院的高度重視，努力把其建設成為廣西的特色專業(yè)和重點專業(yè)?，F(xiàn)已建有基礎化學實驗室和專業(yè)實驗室共7個，并和梧州市多家企事業(yè)單位建立了校外教學科研基地。

多年來，數(shù)理系為廣西各地和珠江三角洲地區(qū)的經(jīng)濟部門、管理部門、公司、企業(yè)等培養(yǎng)了大量的應用型人才。近年來，數(shù)理系畢業(yè)生就業(yè)率都到達90%以上，多次受到學校的表彰。

法律與公共管理系

系部現(xiàn)擁有一支政治素質高、教學科研能力強、職稱結構合理和具有開拓創(chuàng)新精神的師資隊伍?，F(xiàn)有教師63人，其中專*教授9人，副教授25人，具有博士學位5人，在讀博士3人，碩士29人。近年來該系部教師承擔各級各類科研項目和教育教學改革工程項目共91項，其中省部級16項，廳級20項，院級55項；各類科研成果獲獎近30項；公開發(fā)表論文300余篇。其中《經(jīng)濟法學》被列為學院首批重點學科建設項目，思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學團隊列為2009年自治區(qū)級教學團隊，經(jīng)濟法學教學團隊列為學院2010年度優(yōu)秀教學團隊。

現(xiàn)有法學、行政管理、公共事業(yè)管理、哲學4個本科專業(yè)；法律事務1個高職高專專業(yè)。成人教育設有：法學、行政管理、法律事務三個本?？茦I(yè)余、函授專業(yè)以及自學考試專本銜接專業(yè)兩個：法律、行政管理學。目前全日制在校學生806人，其中本科生710人，專科生96人。成人教育在校生約250人。

注重實踐性教學環(huán)節(jié)，與梧州市中級人民法院、梧州市人民檢察院、梧州市航道管理局、蝶山區(qū)人民*、長洲區(qū)人民*、萬秀區(qū)檢察院、文威律師事務所等近二十家單位建立了教學科研實習實訓基地。與梧州市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關有良好的合作關系，系部曾獲2009-2012年度宣傳思想工作先進集體；2010年榮獲學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體三等獎；2011年榮獲學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體一等獎等。

教師教育系

教師教育系座落于廣西大學1928年的創(chuàng)建地－－梧州市蝴蝶山頂（現(xiàn)梧州學院西校區(qū)，梧州市好上學32號），其前身是創(chuàng)建于1905年的梧州師范學院，是廣西師范教育的起點和區(qū)內外小學教師的搖籃，恢復高考后即創(chuàng)辦師范大專班，1993年起設立小學教育大專類專業(yè)。2007年經(jīng)廣西區(qū)教育廳批準成為自治區(qū)級教師教育基地，同年設置小學教育本科專業(yè)并開始招生，該系現(xiàn)設置有小學教育（文科、理科、英語方向）、學前教育兩個本科專業(yè)和學前教育一個?？茖I(yè)。該系擁有微格教學實驗室、多媒體教室、計算機基礎實驗室、語音室、電子琴室、數(shù)碼鋼琴室、舞蹈室、書畫實訓室等實驗實訓室。

該系現(xiàn)有教師17人，其中副高以上職稱10人，碩士以上6人，近兩年獲省級獎勵3項，立項教育廳課題14項、院級課題9項，小學教育專業(yè)教學團隊獲院級立項。該系學生近年來獲區(qū)級以上獎勵6項，在廣西第一、二屆師范生教學技能比賽中獲得一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項。該系畢業(yè)生歷來以作風嚴明，治學嚴謹，專業(yè)精湛，基本功扎實享譽區(qū)內外。

二、遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院簡介：

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遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院是一所以農林牧漁專業(yè)大類為主體的省屬全日制高等職業(yè)院校，始建于1948年，1999年8月經(jīng)國家教育部批準由遼寧熊岳農業(yè)高等?？茖W校更為現(xiàn)名。七十一年來，學校始終堅持黨對教育工作的全面領導，堅持立德樹人根本任務，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，走出了一條特色鮮明的高水平農業(yè)高職辦學之路，為服務遼寧全面振興特別是服務現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整與轉型升級發(fā)展提供了強有力的人才支撐和智力支持。學校是國家優(yōu)質高等職業(yè)院校、國家示范性高等職業(yè)院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校。

一、一流的辦學條件為學校實現(xiàn)新跨越奠定堅實基礎 ——擁有充分滿足教育培訓需求的基礎設施學校占地1108畝，建筑面積25.38萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.76億元。校內建有教學服務型、科研主導型、生產(chǎn)實訓型、自主創(chuàng)業(yè)型系列化實訓基地75個，具有承載項目功能的實訓室、工作室91個，建有48間智慧教室、148個多媒體教室、300T的數(shù)字化教學資源存儲空間及萬兆泛在網(wǎng)絡。