對(duì)比檢查材料中個(gè)人風(fēng)格建設(shè)情況怎樣寫

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я藢?duì)比檢查材料中個(gè)人風(fēng)格建設(shè)情況怎樣寫，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

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• 給紀(jì)檢組長(zhǎng)提*意見(jiàn)
• 請(qǐng)一一列舉并

對(duì)比檢查材料中個(gè)人風(fēng)格建設(shè)情況怎樣寫

個(gè)人風(fēng)格分3部份：工作風(fēng)格，生活風(fēng)格，學(xué)習(xí)風(fēng)格。 再此基礎(chǔ)上展開寫。

剛加入黨員的新人怎樣寫個(gè)人對(duì)黨的*對(duì)照檢查材料

針對(duì)自己*方面存在的問(wèn)題隨便說(shuō)說(shuō)唄，比如奢靡之風(fēng)啊，享樂(lè)主義啊，隨便多寫點(diǎn)就行。官僚主義估計(jì)一般人沒(méi) 。。。

個(gè)人對(duì)照檢查材料怎么寫

寫作時(shí)應(yīng)注意如下問(wèn)題：一是個(gè)人情況要真實(shí)。對(duì)照檢查材料要用樸實(shí)的語(yǔ)言、寫實(shí)的手法來(lái)寫，要實(shí)實(shí)在在的說(shuō)明本人的個(gè)人情況和在“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)、“三公”等方面的情況，要一件一件說(shuō)清楚，有問(wèn)題就是有問(wèn)題，不要找理由為自己開脫；沒(méi)有問(wèn)題也要明示。二是查擺問(wèn)題要具體。“*”問(wèn)題是對(duì)照檢查材料的核心，一定要找準(zhǔn)問(wèn)題的切入口，在實(shí)事求是的前提下，把問(wèn)題具體化，是*的決不能放在享樂(lè)主義這一類。把每一個(gè)例子每一個(gè)問(wèn)題都寫清楚，寫詳細(xì)，寫具體。三是自我反省要深刻。有些問(wèn)題擺在那里，如果我們不剖析、不思考， 認(rèn)為不是什么問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題的具體化，在自我反思時(shí)要在思想深處尋找原因，從問(wèn)題中引發(fā)出認(rèn)識(shí)，深刻反省。特別要將宏觀和微觀相結(jié)合，從不同角度來(lái)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，做到不就事論事，要以理論理。四是整改措施要實(shí)際。整改落實(shí)是整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的歸宿和落腳點(diǎn)，是活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。黨員干部要結(jié)合本單位本部門本人的職責(zé)和工作實(shí)際，緊扣群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和自身剖析出的實(shí)際問(wèn)題，要立刻進(jìn)行整改。整改要具體細(xì)實(shí)，不可泛泛而談；要結(jié)合實(shí)際，不可紙上談兵；要實(shí)實(shí)在在，不可自說(shuō)自話。正文：認(rèn)真貫徹中央到地方的各項(xiàng)方針政策，貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委的各項(xiàng)決定，工作中堅(jiān)持*集中制的原則，鎮(zhèn)*的各項(xiàng)規(guī)章制度的制定，做到從群眾中來(lái)到群眾中去，充分尊重民意、民權(quán)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，厲行節(jié)約，廉潔自律，深入調(diào)研，重點(diǎn)整治“*”問(wèn)題，倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)。通過(guò)對(duì)照檢查，我在遵守黨的政治紀(jì)律還存在一定的差距：一是理想信念有所弱化。對(duì)上級(jí)黨委的重大決策、重要部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不深、理解不透，對(duì)黨的政策進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不夠，致使自己理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強(qiáng)。二是政治鑒別力不夠強(qiáng)。對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不深，不能入腦入心，自覺(jué)遵循，有時(shí)對(duì)錯(cuò)誤言行、負(fù)面言論缺乏基本的鑒別力。三是執(zhí)行力不夠強(qiáng)。對(duì)中央的路線方針政策、上級(jí)黨委的戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新精神。貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定情況：本人從內(nèi)心擁護(hù)中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)做好廉潔自律工作，不奢侈浪費(fèi)，工作中帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，對(duì)干部群眾反映的問(wèn)題真心真意地解決。但對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定還存在不足，調(diào)查研究不夠、不深入的問(wèn)題。

個(gè)人對(duì)照檢查材料是不是就是批評(píng)與自我批評(píng)

自我批評(píng)不怕辣，相我批評(píng)辣不怕哈哈哈

是的

個(gè)人對(duì)照檢查材料怎么寫

付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看 回答 一、存在問(wèn)題系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常常被動(dòng)地去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。二、原因分析本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀 ，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、*思想及*理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考， 親，你可以根據(jù)這個(gè)模板來(lái)編輯哦 親，回答滿意請(qǐng)給個(gè)贊哦謝謝[開心] 更多1條 

黨的*建設(shè)的內(nèi)容

大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、大興艱苦奮斗之風(fēng)、大興批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)

2021年度五個(gè)方面對(duì)照檢查材料是什么

2021年度五個(gè)方面對(duì)照檢查材料如下：（一）在學(xué)懂弄通做實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)方面。在實(shí)際中，仍然習(xí)慣于把重心放在抓具體工作上，在抓自身黨性修養(yǎng)、政策理論學(xué)習(xí)上不深入、不全面，存在實(shí)用主義和被動(dòng)心態(tài)。（二）在堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)黨中央決策部署方面。工作上憑借一股熱情、干事，在政治理論學(xué)習(xí)方面不夠深入透徹，對(duì)一些黨的創(chuàng)新理論理解把握不準(zhǔn)，運(yùn)用不活，對(duì)全局性、熱點(diǎn)性問(wèn)題了解不夠。（三）在積極履職盡責(zé)，服務(wù)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面。通常是上級(jí)要求學(xué)什么就著重學(xué)什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學(xué)，聯(lián)系少的就少學(xué)或不學(xué)。（四）在收官十三五，謀劃十四五方面。在平時(shí)工作中，針對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作，只滿足于爭(zhēng)取一些修橋修路建衛(wèi)生院、捐資助學(xué)等項(xiàng)目，沒(méi)有站在全縣大局角度為群眾改善民生。（五）在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，履行一崗雙責(zé)和遵規(guī)守紀(jì)、糾*轉(zhuǎn)作風(fēng)方面。工作中缺乏主觀能動(dòng)性和積極主動(dòng)性，滿足于干好分內(nèi)工作，創(chuàng)新力度不夠，下基層調(diào)研僅滿足于聽(tīng)取鎮(zhèn)村負(fù)責(zé)同志的匯報(bào)意見(jiàn)。整改措施1、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。一是對(duì)分管工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，夯實(shí)分管部門相關(guān)人員責(zé)任。二是加強(qiáng)工作日常監(jiān)督檢查，多深入分管部門、聯(lián)系單位了解情況，定期組織分管部門干部匯報(bào)、謀劃工作。2、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到勇于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂完善相關(guān)制度，提高制度的約束力和執(zhí)行力。

如何給紀(jì)檢組長(zhǎng)提*意見(jiàn)

集體采購(gòu)要注意貨比三家，采購(gòu)500元以上物品要三人以上同行，紀(jì)檢組要牽頭組織。針對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)招待費(fèi)要實(shí)行雙簽字審核，嚴(yán)控公款消費(fèi)，每月紀(jì)委要監(jiān)督檢查。黨風(fēng)廉政教育不能只走過(guò)場(chǎng)，要真抓落實(shí)，教育要縱到底橫到邊。

個(gè)人自我對(duì)照檢查材料

個(gè)人自我對(duì)照檢查可以讓自己有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。下面是我為大家整理的個(gè)人自我對(duì)照檢查材料，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助! 【篇一】 時(shí)光流逝，我從事教育工作已十幾個(gè)年頭。在新的世紀(jì)里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了必須的成績(jī)。回顧已經(jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平嚴(yán)格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)用心性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在潛力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力構(gòu)成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師 ，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 認(rèn)真分析上述存在的問(wèn)題，從自身找原因： 一、存在問(wèn)題 (一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)于馬列主義*思想、*理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。*思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家群眾智慧的結(jié)晶。*建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是*思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。作為教育工作者，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒(méi)有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，個(gè)性是此刻工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，思維缺乏靈活性，自己也過(guò)于沉浸在舊的思想理論中，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。 (二)工作態(tài)度還不夠用心。此刻自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠用心，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。 (三)生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫忙周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫忙解決實(shí)際問(wèn)題。 二、原因分析 從本人在各方面存在問(wèn)題進(jìn)行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。 第一、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、*思想及*理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解*思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握*同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實(shí)際，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相貼合，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。此刻只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒(méi)有深刻性。只能說(shuō)自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，有想法沒(méi)行動(dòng)，更談不上用馬列主義、*思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新?tīng)顩r，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，思考問(wèn)題沒(méi)有深入主題，沒(méi)有抓住核心。 第二，對(duì)自身的要求不夠高，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對(duì)自己的要求需要更高一層次，平時(shí)認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。但是往往就是在這些時(shí)刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問(wèn)題，多觀察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物，讓身邊的群眾體會(huì)到黨員對(duì)他們的關(guān)心與幫忙， 在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。而這次持續(xù)*員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，正好帶給給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng)，我期望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績(jī)。 以銅為鏡，能夠正衣冠;以人為鏡，能夠明得失;以史為鏡，能夠知興替。批評(píng)與自我批評(píng)，是解決黨內(nèi)自身矛盾和問(wèn)題的法寶，是持續(xù)*員先進(jìn)性和模范性不可缺少的基本條件。聯(lián)系自我生活實(shí)踐，我能夠透過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)認(rèn)識(shí)不足從而到達(dá)完善自我的目的。 經(jīng)過(guò)第一階段的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我已經(jīng)從思想上有了全新的認(rèn)識(shí)和提高，結(jié)合自我教育教學(xué)工作，下面我進(jìn)行一下自我剖析： 一、理論學(xué)習(xí)不能放松，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老。”的確如此，作為黨員教師代表，要有先進(jìn)的思想，就離不開學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文教學(xué)工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，吃透教材，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效益和效果;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)用心性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在潛力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力構(gòu)成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但由于年紀(jì)尚青，工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，駕馭課堂潛力還不強(qiáng)，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改善的地方，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。 二、組織紀(jì)律性要增強(qiáng)，存在自由散漫行的心態(tài)。在今后的工作中應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)刻想著自己是一名中國(guó)*員，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。作為一名黨員教師，做任何事情都要嚴(yán)于律己、寬于待人，不能隨便放松自己的思想，放縱的行為。即使遇到了困難，也要用心勇敢地應(yīng)對(duì)。 三、吃苦耐勞的精神不夠。作為80年代的獨(dú)生子女，生活在較優(yōu)越的環(huán)境下，難免有些嬌氣，缺乏吃苦耐勞的精神。有言道：“黨員就要吃苦在前，享受在后。”我從思想上認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，但在行動(dòng)上還缺乏主動(dòng)性。在今后的工作當(dāng)中，我要努力克服，不斷完善。 天下無(wú)盡善盡美之事，世上無(wú)十全十美之人。作為黨員教師的我，身上還存在著以上缺點(diǎn)，期望透過(guò)這次批評(píng)和自我批評(píng)，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要認(rèn)真履行為人師的義務(wù)，嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，提高自己是理論水平、業(yè)務(wù)潛力、教學(xué)和辦事效率，和大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。 【篇二】 按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于認(rèn)真查擺問(wèn)題、進(jìn)行徹底整改的要求，透過(guò)第一階段的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí);透過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)一步明確了自身存在的問(wèn)題。總的感到，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗(yàn)，理想信念堅(jiān)定，進(jìn)取精神比較強(qiáng)，宗旨意識(shí)比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀(jì)比較自覺(jué)，工作作風(fēng)比較扎實(shí)，任務(wù)完成比較圓滿。下面，自己對(duì)照*、對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照“*”方面的22條現(xiàn)象，進(jìn)行對(duì)照檢查和黨性分析。 一、對(duì)個(gè)人黨性原則和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià) 總的感到，自己對(duì)黨是忠誠(chéng)的，對(duì)崗位是熱愛(ài)的，對(duì)履職是努力的，對(duì)工作是認(rèn)真的，對(duì)自身要求是嚴(yán)格的。透過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使自己在“我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”這一根本問(wèn)題上立場(chǎng)更加鮮明，個(gè)人的黨性觀念不斷增強(qiáng)，堅(jiān)持群眾路線的根基不斷夯實(shí)，改善作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。 一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，始終持續(xù)理想遠(yuǎn)大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)黨的樸素感情越深厚，對(duì)黨的信仰、對(duì)組織的信賴、對(duì)榮譽(yù)的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵(lì)自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來(lái)不渴求什么，是我時(shí)刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來(lái)不因其他問(wèn)題影響自己對(duì)黨的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。 二是堅(jiān)持履職盡責(zé)不懈怠，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。多年來(lái)，自己始終有一種學(xué)習(xí)知識(shí)的緊迫感，擔(dān)心自己因?yàn)樗刭|(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心潛力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識(shí)少而跟不上形勢(shì)。注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來(lái)的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求;能夠始終持續(xù)群眾榮譽(yù)感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個(gè)人負(fù)責(zé)的原則，用心做好本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。 三是堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)不變通，始終持續(xù)立黨為公的權(quán)力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國(guó)家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。 多少年來(lái)自己始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與職責(zé)的關(guān)系，始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項(xiàng)法規(guī)制度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范和制度約束，嚴(yán)格自律，努力為大家做出好樣貌。個(gè)性是黨中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，掌握政策，抓好落實(shí)。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻(xiàn)、甘在幕后、甘做配角。 二、存在的主要問(wèn)題和根源分析 自己雖然總體上持續(xù)了*員的政治本色，但是，用新時(shí)期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)衡量，與*和黨的群眾路線來(lái)對(duì)照，還存在一些差距。 一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無(wú)論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性;參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，對(duì)于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)、個(gè)性是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好，在必須程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高。 存在這一問(wèn)題的根本原因，是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。一方面，對(duì)于國(guó)家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個(gè)重要政策出臺(tái)，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以持續(xù)理論、思想上的清醒和立場(chǎng)上的堅(jiān)定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時(shí)間比較長(zhǎng)，政治比較堅(jiān)定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，一方面感到與自己工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀(jì)比較大，學(xué)不進(jìn)、記不住，信心不足，對(duì)待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過(guò)且過(guò)，滿足于一般的了解，沒(méi)有刻苦鉆研。 二是深入實(shí)際不夠。長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實(shí)際和真實(shí)狀況比較欠缺，更多時(shí)候是等待下面報(bào)材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動(dòng)和鮮活。在材料撰寫上，文字、語(yǔ)言還比較務(wù)虛，有時(shí)為了追求對(duì)稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構(gòu)成了一種定勢(shì)，少一些指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性。存在這一問(wèn)題的根本原因：還是*在作怪，因?yàn)槿鄙偕钊雽?shí)際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動(dòng)有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問(wèn)題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，材料雖小，但材料里面有政治、有立場(chǎng)、有觀點(diǎn)、有文化，反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平和立場(chǎng)觀點(diǎn)。 三是創(chuàng)新動(dòng)力不足。透過(guò)多年的努力，自己擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊(duì)伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責(zé)過(guò)程中，能夠知恩、知足、知責(zé);應(yīng)對(duì)成績(jī)和不足，能夠及時(shí)汲取和借鑒。無(wú)論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀況、這種狀態(tài)，使自己對(duì)于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動(dòng)力，滿足于完成任務(wù)、不出問(wèn)題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦?，自我要求的?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時(shí)主觀態(tài)度上比較用心，但行動(dòng)上缺乏用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。 【篇三】 一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定精神狀況 我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學(xué)教師，1998到7調(diào)入景洪市民族中學(xué)，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下，1998年1月入黨。根據(jù)上級(jí)黨委及深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，按照上級(jí)實(shí)施方案的部署，作為一名教師黨員，我認(rèn)真參加開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委實(shí)施辦法為切入點(diǎn)，透過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉資料，踐行教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，我認(rèn)真參加支部組織的學(xué)習(xí)討論，聽(tīng)取意見(jiàn)，查找存在問(wèn)題。認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問(wèn)題和不足，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對(duì)照檢查狀況匯報(bào)如下： (一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律狀況。本人認(rèn)真遵守 黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨的理論和路線方針政策等重大政治問(wèn)題堅(jiān)決擁護(hù)，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央持續(xù)高度一致。能堅(jiān)持*集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，沒(méi)有違規(guī)行為。 (二)貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定、省委實(shí)施辦法及州市有 關(guān)規(guī)定狀況。本人遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省*十項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為。需要明示的是：我沒(méi)有“公車私用”、“人情消費(fèi)”和職務(wù)消費(fèi)，更沒(méi)有配備秘書、超標(biāo)占用辦公用房，沒(méi)有家屬子女經(jīng)商等問(wèn)題。 (三)需要向組織說(shuō)明的狀況：本人沒(méi)有公務(wù)用車，2019年5月向親友借款購(gòu)臵家用轎車?，F(xiàn)有住房?jī)商?，兩套住房均為按揭貸款購(gòu)臵。辦公用房為學(xué)校群眾公用辦公室，沒(méi)有人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)。本人從沒(méi)有進(jìn)入過(guò)私人會(huì)所和持會(huì)員卡，并保證今后不出入私人會(huì)所、不理解和持有私人會(huì)所會(huì)員卡作出公開承諾。愛(ài)人是技術(shù)工人，本人及家屬?gòu)臎](méi)有收受現(xiàn)金、購(gòu)物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人，無(wú)不法商人之列的朋友。從沒(méi)有干預(yù)和插手建設(shè)工程項(xiàng)目承發(fā)包、土地使用權(quán)出讓、*采購(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機(jī)構(gòu)服務(wù)等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。也沒(méi)有利用在校任何權(quán)利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學(xué)校行為。 二、“*”方面存在的主要問(wèn)題 *方面。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走*，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，所以對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重，不用心主動(dòng)去履行自己的職責(zé)，有推諉思想。好人主義作祟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實(shí)事求是、認(rèn)真職責(zé)、堅(jiān)持原則、照章辦事，但應(yīng)對(duì)一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。 官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動(dòng)到教師中了解狀況和征求意見(jiàn)，所以群眾凝聚力不夠，協(xié)作潛力需要進(jìn)一步提高，服務(wù)不主動(dòng)，服務(wù)動(dòng)作慢。對(duì)待學(xué)生存在教師高高在上的思想，對(duì)于有時(shí)候?qū)W生的錯(cuò)誤憑主觀處理。比如：教育學(xué)生時(shí)候態(tài)度生硬，不耐心。 享樂(lè)主義方面。一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識(shí)減退的狀況。工作中，一向要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每件事，用心主動(dòng)地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺(jué)地滋生惰性思想。如：應(yīng)對(duì)近來(lái)長(zhǎng)期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導(dǎo)和補(bǔ)課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢騷的狀況，沒(méi)有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對(duì)名利似乎沒(méi)有個(gè)性的追求，但實(shí)際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己就應(yīng)得到的榮譽(yù)和功利。比如：應(yīng)對(duì)當(dāng)前不也許收補(bǔ)課費(fèi)用，而收入較低時(shí)，有一種不平衡的思想。三是苦干實(shí)干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過(guò)程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強(qiáng)。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對(duì)待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，有時(shí)存在得過(guò)且過(guò)，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：應(yīng)對(duì)處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感。 三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析 在*方面構(gòu)成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走*，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，所以對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重，不用心主動(dòng)去履行自己的職責(zé)，有推諉思想。認(rèn)為自己是學(xué)校老教師、老資格，放松自己的一個(gè)黨員干部的覺(jué)悟，認(rèn)為教師有事情會(huì)主動(dòng)來(lái)回報(bào)和反應(yīng)。對(duì)待學(xué)生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認(rèn)為自己是教師，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)高高在上，缺乏先進(jìn)的教育理念和思想，缺乏與學(xué)生平等交流的心態(tài)。在享樂(lè)主義方面構(gòu)成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進(jìn)思想，自己總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感。 四、今后的努力方向和整改措施 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要用心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力。有機(jī)會(huì)必須用心技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。 2、用心參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作 作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還用心和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。 3、勇于探索，提升科研潛力 科研來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會(huì)用心參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。 4、深入學(xué)生中去，切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性 我會(huì)借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對(duì)子的有利時(shí)機(jī)，用心開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級(jí)、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制。

在反對(duì)*中 中學(xué)生應(yīng)該怎么做

1 中考中學(xué)生打算、建議類開放性試題精選 中考一般有一小題目問(wèn)： “ 面對(duì)材料反映的問(wèn)題， 你該怎么辦？ ” ， 即青少年能做些什么？或者問(wèn)： “ 針對(duì)上 述存在的問(wèn)題，你能給相關(guān)部門提幾條建議？ ” 注意回答要有針對(duì)性，特別注意中學(xué)生不能做到的如 “ 制定 法律 ” 不能回答，另外題目有 “ 具體 ” 措施問(wèn)法時(shí)候要回答 “ 具體 ” 措施，而不能太空洞。 一、書本聯(lián)系內(nèi)容： 1 、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)： ①珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺(jué)完成九年義務(wù)教育；②奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，做個(gè)社會(huì)主義建設(shè)的合格 接班人；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力； 2 、倡導(dǎo)文明健康的生活方式： ①應(yīng)注意適度消費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。②要善于利用業(yè)余時(shí)間，豐富精神生活。③廣交良師益友。

當(dāng)前各中小學(xué)在 * 方面存在的突出問(wèn)題有哪些請(qǐng)一一列舉并

*是享樂(lè)主義、奢靡之分、*、官僚主義

在*方面，突出表現(xiàn)為會(huì)議多、文件多、迎來(lái)送往多;工作舉措不實(shí)、重點(diǎn)不突出;以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，有部署沒(méi)檢查、有號(hào)召?zèng)]落實(shí)，抓而不緊、抓而不細(xì)、抓而不實(shí);有的調(diào)查研究做樣子、走過(guò)場(chǎng)，浮光掠影、淺嘗輒止。在官僚主義方面，突出表現(xiàn)為有的干部高高在上、官氣十足，對(duì)群眾利益不維護(hù)，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題不作為，對(duì)師生疾苦不關(guān)心;各自為政、被動(dòng)應(yīng)付、推諉扯皮、效率低下;有的習(xí)慣于坐在辦公室里聽(tīng)匯報(bào)、作指示，偏聽(tīng)偏信、主觀臆斷;有的奉行好人主義，不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé);有的熱衷于審批、評(píng)審、評(píng)比;有的對(duì)基層同志態(tài)度傲慢、頤指氣使，不辦實(shí)事。在享樂(lè)主義方面，突出表現(xiàn)為精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受，信念動(dòng)搖、意志消沉，拈輕怕重、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦出力，不愿意動(dòng)心動(dòng)腦;有的熱衷于吃吃喝喝、出國(guó)考察，游山玩水;有的出門講排場(chǎng)，到基層興師動(dòng)眾，喜歡熱熱鬧鬧，搞層層陪同。在奢靡之風(fēng)方面，突出表現(xiàn)為揮霍浪費(fèi)、生活奢華，熱衷出入高檔消費(fèi)場(chǎng)所，浸染不良習(xí)氣;有的會(huì)議找專門的飯店、會(huì)堂，甚至開到高檔酒店、度假村，還有的收送高檔紀(jì)念品、變相組織公費(fèi)旅游;個(gè)別干部利用項(xiàng)目、工程、指標(biāo)等資源以權(quán)謀私

寫抓班子帶隊(duì)伍樹立廉潔警隊(duì)對(duì)照檢查材料

在這鳥語(yǔ)花香、秋風(fēng)送爽的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我給你們帶來(lái)最真誠(chéng)的問(wèn)候——大家好!我叫余貝萱，是三年一班一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。今天，我之所以能夠站在這里，要感謝老師的支持和同學(xué)們的信任。此時(shí)此刻，我信心十足，因?yàn)橛心銈兊闹С?，有我的努力，成功一定?huì)屬于我!在班上，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，有著較強(qiáng)的組織能力和管理能力，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且深受同學(xué)們的喜歡。我活潑開朗，充滿朝氣，是大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)。在平時(shí)工作中我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好又如何去管別人?成為少先隊(duì)大隊(duì)委員，是我一直以來(lái)的愿望。魯迅爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“俯首甘為孺子?！?，牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶。它不要求得到什么，獻(xiàn)出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我愿當(dāng)一頭“小黃?！?，全心全意為大家服務(wù)，幫助隊(duì)員克服困難，共度難關(guān)! (3COME文檔頻道)是花，我就要開放;是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁。相信我會(huì)是大家心目中出色的大隊(duì)委員，不管能不能被選上，我一定會(huì)加倍努力的!隊(duì)員朋友們，支持我就投我一票吧!謝謝大家!

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