中國(guó)傳媒大學(xué)考研難嗎好不好考(傳媒大學(xué)研究生好考嗎)

澎湃新聞?dòng)浾?程婷

2022年全國(guó)研究生招生考試初試成績(jī)陸續(xù)公布，考研難問題也被頻頻討論?！?span id="0md7zbz" class="candidate-entity-word" data-gid="18527919" qid="6538870784151033091" mention-index="1">考研熱”之下，考研真的變難了嗎？考研人數(shù)逐年攀升之下，高校是否更容易招到自己滿意的研究生了？

近日，南通大學(xué)校長(zhǎng)施衛(wèi)東，合肥學(xué)院副校長(zhǎng)盧平，中國(guó)傳媒大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)、教授任孟山做客澎湃新聞在線視頻訪談節(jié)目——澎湃會(huì)客廳，展開了一場(chǎng)“透視考研熱”主題討論，并就上述問題進(jìn)行了探討。

以下為專家對(duì)話：

澎湃新聞：一方面，當(dāng)下碩士研究生報(bào)考人數(shù)持續(xù)增加；另一方面，在疫情之下的這幾年，研究生招生規(guī)模也有所擴(kuò)大。網(wǎng)上有一些聲音認(rèn)為考研越來越難了?？佳惺遣皇钦娴母y了？

施衛(wèi)東：從近幾年學(xué)生考研的報(bào)錄比來看，雖然研究生擴(kuò)招，錄取數(shù)量有所增加，但考研大軍規(guī)模越來越大，高校研究生擴(kuò)招遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足大學(xué)生追求高學(xué)歷的熱度。因此，各個(gè)高校雖有擴(kuò)招，但考研難度的確會(huì)越來越大。

任孟山：考研難，一方面確實(shí)因?yàn)榭嫉娜硕嗔?，“水漲船高”，一些高校的復(fù)試線有所提升，某些學(xué)校的復(fù)試線逐年提升。假定每年考題難度基本一致的情況下，大家的水平都在提高，相對(duì)而言考研就變難了。

另一方面，考研難中也存在一個(gè)結(jié)構(gòu)性問題，就是從這幾年的報(bào)考來看，那些名聲大、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、社會(huì)接納度高的高校的報(bào)考熱度很高，這在一定程度上會(huì)使大家感覺考研難了。

澎湃新聞：報(bào)考人數(shù)增加之下，高校是否更容易招到自己滿意的研究生了？

施衛(wèi)東：隨著報(bào)考人數(shù)的增多，必然會(huì)有越來越多優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入考研大軍，理論上對(duì)高校選拔人才、招到滿意的研究生有好處。

但是，招生也是一個(gè)雙向選擇的過程，學(xué)?？释械絻?yōu)質(zhì)的學(xué)生，學(xué)生也希望在一所理想的大學(xué)繼續(xù)深造。如果一所大學(xué)沒有影響力，招生的學(xué)科又沒有特色，也很難招到滿意的學(xué)生。

隨著“雙一流”建設(shè)的不斷推進(jìn)，考生必將更加看重“雙一流”高校的學(xué)科，一所學(xué)校只有真正提升辦學(xué)實(shí)力，擴(kuò)大社會(huì)影響，才能得到社會(huì)和考生的青睞，也才更容易招到滿意的學(xué)生，形成一個(gè)良好的招生氛圍，并形成良性循環(huán)。

任孟山：我覺得考研難和學(xué)校是否招到自己滿意的學(xué)生，其實(shí)是不同層面的問題。學(xué)校能否招到自己滿意的學(xué)生，這跟每所學(xué)校的招考形式及其評(píng)價(jià)方式是有關(guān)的，因此不同學(xué)校之間的情況可能存在很大差別。

我們做導(dǎo)師帶學(xué)生時(shí)，如果遇到某個(gè)學(xué)生考研分?jǐn)?shù)很高，來讀研后論文卻有點(diǎn)難產(chǎn)，就會(huì)考慮其中的原因，也會(huì)設(shè)想學(xué)校能怎樣改進(jìn)招考方式、評(píng)價(jià)方式，進(jìn)而招到自己滿意的學(xué)生。

事實(shí)上，中國(guó)傳媒大學(xué)已經(jīng)在招生考試方面做了比較大的改革，在評(píng)價(jià)方式不是唯分?jǐn)?shù)，而是引入過程性評(píng)價(jià)。也即，初試成績(jī)是一個(gè)考核的方面，另外一方面就是過程性評(píng)價(jià)。過程性評(píng)價(jià)會(huì)看學(xué)生在整個(gè)大學(xué)期間是不是一直都很優(yōu)秀，比如看他大學(xué)期間的成績(jī)單，看他的社會(huì)參與度、活躍度以及科研能力情況。我們把這些過程性評(píng)價(jià)放到了考生最終能否進(jìn)入到復(fù)試考核的評(píng)價(jià)體系中。

我們學(xué)校的老師感覺，這兩年的生源比原來要好，招到的確實(shí)是相對(duì)更滿意的學(xué)生。所以我覺得，學(xué)校招不招得到滿意的學(xué)生，跟學(xué)校的招生評(píng)價(jià)機(jī)制是有關(guān)系的。

盧平：對(duì)于“雙一流”建設(shè)高校及學(xué)科來說，他們有可能更容易招到自己滿意的學(xué)生；對(duì)于普通高等學(xué)校來說，招研究生難度可能會(huì)更大一些。

為什么？因?yàn)楹芏鄬W(xué)生第一志愿報(bào)考的是“雙一流”大學(xué)或高水平大學(xué)，對(duì)于一般學(xué)校來說，招到自己滿意的學(xué)生難度會(huì)大——一是考生生源問題，二是調(diào)劑的學(xué)生多一些。

還有一個(gè)問題，研究生考試只考幾門課，沒有考慮到綜合評(píng)價(jià)問題，這樣會(huì)存在一個(gè)問題，就是有些學(xué)生考的分很高，但基礎(chǔ)不一定很牢，讀研究生做學(xué)生論文時(shí)，會(huì)有很大壓力。

澎湃新聞：合肥學(xué)院本科生考研率在18%左右，“考研熱”現(xiàn)象并不算突出，是因?yàn)閷W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況比較好嗎？盧校長(zhǎng)如何看待提升學(xué)歷和培養(yǎng)應(yīng)用型人才之間的關(guān)系？

盧平：一直以來，合肥學(xué)院沒有像一般高校那樣鼓勵(lì)或者要求本科生考研，也不把考研作為評(píng)價(jià)學(xué)科、專業(yè)的指標(biāo)，而是更注重學(xué)生的工作實(shí)踐能力培養(yǎng)，把他們培養(yǎng)成企業(yè)所需的應(yīng)用型人才。

我們學(xué)校是中德合作共建的應(yīng)用型高校，我們和大眾集團(tuán)成立了大眾學(xué)院，進(jìn)行了“雙元制”的高等教育改革。相關(guān)學(xué)生通過“2155模式”培養(yǎng)，即前兩年在學(xué)校（合肥學(xué)院和德國(guó)的一所高校）學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過關(guān)后，第三年到德國(guó)的合資公司，如到大眾輪胎等公司去實(shí)踐學(xué)習(xí)，并按照企業(yè)要求的人才標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)。第四年，學(xué)生半年在學(xué)校、半年到企業(yè)，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生非常受企業(yè)歡迎，就業(yè)率比較高。

我們2016年改革實(shí)行“雙元制”后，第一批21名畢業(yè)學(xué)生中，14人留在了大眾輪胎公司，還有2名學(xué)生考研去德國(guó)了，剩下另幾名學(xué)生就業(yè)的企業(yè)也都不錯(cuò)。

我們鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)歷和學(xué)術(shù)水平，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中、應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題，解決工程中棘手問題、創(chuàng)新問題的能力。根據(jù)學(xué)生自己的需求，也可本科畢業(yè)后先到企業(yè)實(shí)踐中去接受鍛煉。在經(jīng)過實(shí)踐鍛煉后，若想深造，再考研讀研也是一種很好的選擇。

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