邵陽創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020(邵陽創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè))

柏 潤 曾廣喜 劉美麗 蔣 隆

寶慶府，人杰地靈;資江畔，明珠璀璨。

成功躋身湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位行列;機(jī)電一體化專業(yè)群、動物醫(yī)學(xué)專業(yè)群、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群三個專業(yè)群立項湖南省楚怡高水平專業(yè)群建設(shè)項目……日前，湖南省楚怡高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位立項名單公布，邵陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院高歌猛進(jìn)、收獲頗豐。

厚積薄發(fā)，方能一鳴驚人。近年來，邵陽職院始終堅持“特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、錯位發(fā)展”的發(fā)展定位，堅持“五育并舉”的育人模式，對內(nèi)提升教育教學(xué)質(zhì)量、對外增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生影響，近5年先后獲得教學(xué)大賽國家級獎34項，省級獎325項，榮膺湖南省文明高校、省高等學(xué)校就業(yè)先進(jìn)單位、省鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校等系列殊榮，為全面落實“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)貢獻(xiàn)著“職教力量”。

如今，踏著閃光的足跡，邵陽職院的高質(zhì)量發(fā)展圖景正次第精彩呈現(xiàn)。

黨建引領(lǐng) 鑄魂育人

為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人?這是教育的根本問題。

帶著這一問題，邵陽職院人交出了“為黨育人、為國育才”的“高分答卷”——

近年來，邵陽職院不斷增強(qiáng)各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨務(wù)工作者和學(xué)生黨員的影響力，形成了學(xué)院宣傳部牽頭，學(xué)生處、團(tuán)委、教務(wù)處、保衛(wèi)處、各院(系、部)積極配合的大思政工作格局，每年開展思政活動達(dá)30余次。

2022年7月，學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)帶隊積極開展“訪企拓崗”活動，主動對接企業(yè)、對接人才供需，深化校企合作，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

新生一入學(xué)，思政教育隨即展開：參加一場軍訓(xùn)、黨委書記或院長集中為新生上一次黨課、以班為單位召開一次主題班會的“三個一”入學(xué)教育“雷打不動”。同時，學(xué)院黨委書記和院長作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人，帶頭抓思政課教學(xué);學(xué)院黨委委員與思政課教師一對一結(jié)對子，黨委委員和中層正職聯(lián)系一個班級上《形勢與政策》課。

為不斷提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，每個學(xué)年都要舉行教師技能比武活動。2022年6月，學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)到專業(yè)組教師技能比武現(xiàn)場巡查并指導(dǎo)。

黨建鑄魂培根，結(jié)出累累碩果。近5年，學(xué)院師生參加教師教學(xué)技能、思政課研究性學(xué)習(xí)等競賽獲得省級以上獎項10余項，學(xué)院2門思政課程立項為省級精品在線開放課程。

產(chǎn)教融合 協(xié)同育人

產(chǎn)教融合、校企合作是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在，離開了企業(yè)的參與，職業(yè)教育就是無源之水、無本之木。

今年暑假，學(xué)院黨委書記鄧政、院長許洪范分別帶隊走進(jìn)工業(yè)園區(qū)、企業(yè)，就打造“學(xué)院—企業(yè)—社會”聯(lián)合育人模式“探路尋方”。

一直以來，邵陽職院瞄準(zhǔn)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的定位，對接湘中地區(qū)先進(jìn)裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求，圍繞電梯工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等特色專業(yè)建成一批緊密型人才培養(yǎng)基地，形成了“一線貫通，兩證對接，三方共育，四環(huán)推進(jìn)”人才培養(yǎng)模式。

目前，學(xué)院共建設(shè)國家級骨干專業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)基地、技術(shù)協(xié)同中心，“1 X”證書試點等項目5個;立項省級一流特色專業(yè)群、現(xiàn)代學(xué)徒制試點建設(shè)項目8個。還與迅達(dá)(中國)電梯、廣東睿昌等公司合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實施“雙主體、六合一”的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，大幅提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能水平。

此外，邵陽職院高度重視教師隊伍建設(shè)，鼓勵教師到校企合作企業(yè)駐崗學(xué)習(xí)，并從企業(yè)聘請高層次人才70余名，切實提升教師教育水平。

人人出彩 管理育人

澆花澆根，育人育心。

一直以來，邵陽職院圍繞學(xué)生成長成才的重要指標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)生管理，全力培養(yǎng)崇技尚能、德技并修的人才——

學(xué)院積極開展“文明班級”“文明寢室”“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)干”等評比活動，出臺具體評比標(biāo)準(zhǔn)，每年或每學(xué)期進(jìn)行一次評比表彰，提升學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、綜合素質(zhì)提升的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感。

學(xué)院制定了“六個一”教育活動方案，特別是圍繞“君子之德、君子之技、君子之容”開展的“一月一升旗”，引導(dǎo)學(xué)生做新時代新君子。同時，還制定了學(xué)生思想品德和職業(yè)道德評價制度，明確德育評價標(biāo)準(zhǔn)，豐富德育評價內(nèi)容，建立學(xué)生道德檔案，推行道德量化積分。

5·25心理健康主題教育活動，充實學(xué)生課余生活，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。

學(xué)院積極依托重要時間節(jié)點和關(guān)鍵教育時機(jī)，采取定期與不定期相結(jié)合的方式推出各項活動，如學(xué)生處每年組織新生進(jìn)行的心理測試，5月開展的“5·25心理健康主題教育”活動、各院(系、部)開展的“光盤行動”“經(jīng)典誦讀”比賽、思政課部開展的研究性學(xué)習(xí)競賽，以及校運會等形式，在不斷豐富校園生活的同時，為學(xué)生們的全面成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

面面俱到 服務(wù)育人

近年來，邵陽職院建立了學(xué)生陽光服務(wù)中心，學(xué)生的各種事項都可以實現(xiàn)“一站式”辦理;實行水電“掌上服務(wù)”，打造校內(nèi)“十分鐘服務(wù)圈”;對外承包的學(xué)生食堂學(xué)院不但不收租金，還拿出資金來設(shè)立“調(diào)節(jié)基金”，盡最大努力來“綁住”學(xué)生的胃;在校園整體規(guī)劃建設(shè)中，學(xué)院將“有益學(xué)生成長”作為根本目標(biāo)，各類設(shè)施齊全便利，學(xué)生浴室里連放肥皂的盒子、掛衣服的鉤子都配備到位。

為方便學(xué)生在校生活，邵陽職院推行“學(xué)生工作首問責(zé)任制”。即學(xué)生在辦理事務(wù)、反映問題和尋求幫助時，首位接待或受理的教職工確定為首問責(zé)任人。對于學(xué)生辦理的事務(wù)、反映的問題和需要的幫助，無論是否屬于自身的職責(zé)范圍，首問責(zé)任人都不得以任何借口推諉、拒絕、搪塞或拖延處理時間。

為了保證飯菜適合師生的口味，食堂招投標(biāo)實行投票制，所有參與前期考察的人員和中層以上干部不參與投票，由各分工會推薦職工代表，各院(系、部)推薦學(xué)生代表，與教職工代表組成“大眾評審團(tuán)”，選出“舌尖上的美味”。這種“大眾評審團(tuán)”的評審模式還在學(xué)院其他民生工作中不斷復(fù)制，頗受學(xué)生好評。

自主自強(qiáng) 自治育人

這個夏天，邵陽職院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動走進(jìn)武岡市水浸坪鄉(xiāng)天鵝完小，為這里的孩子們帶去安全知識和暖心陪伴，得到當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢潞迷u。

這得益于邵陽職院打造的學(xué)生自主成長的志愿者品牌。

積極開展志愿服務(wù)活動，大學(xué)生志愿者走上街頭，走進(jìn)社區(qū)。

(本文圖片均由邵陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供)

學(xué)生成長，學(xué)校教育是外因，學(xué)生自主自強(qiáng)才是內(nèi)因。為此，邵陽職院堅持推行學(xué)生自治，讓越來越多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)中去。

在院團(tuán)委、學(xué)生會的積極組織下，越來越多的學(xué)生參與到志愿者隊伍中來，參與到志愿服務(wù)工作中去，不論是學(xué)院的軍訓(xùn)、運動會，還是學(xué)院承辦的各類大型會議、活動，抑或是日常的疫情防控、查寢考勤等，志愿者們總是以飽滿的熱情、積極的心態(tài)，為全院師生提供著最貼心的服務(wù)，更為自身綜合素養(yǎng)的提升積蓄著能量。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再揚鞭。邵陽職院將以躋身楚怡“雙高雙優(yōu)”為起點，繼續(xù)落實做好“五育并舉”，以更強(qiáng)的責(zé)任感、緊迫感、使命感做好技工教育工作，激勵更多青年走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，為大力實施“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，奮力建設(shè)現(xiàn)代化新湖南培育德技雙修的匠才。