申請(qǐng)助學(xué)金的主要理由
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-17
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助學(xué)金申請(qǐng)理由
申請(qǐng)助學(xué)金的主要理由或是條件:1、單親家庭,經(jīng)濟(jì)來(lái)源少,收入低。2、父母其中一方喪失勞動(dòng)力,經(jīng)濟(jì)收入維持不了整個(gè)家的開(kāi)支。3、家庭經(jīng)濟(jì)收入低,經(jīng)濟(jì)來(lái)源少的家庭都可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。4、生活儉樸,無(wú)不良生活習(xí)慣和奢侈消費(fèi)行為。5、積極參加社會(huì)服務(wù)和愛(ài)心公益活動(dòng)。6、認(rèn)真履行資助方制定的要求和義務(wù)。助學(xué)金的好處利是幫助家庭困難的學(xué)生順利的完成學(xué)業(yè),是對(duì)于在合格的高等院校注冊(cè)上學(xué)的學(xué)生支付學(xué)校開(kāi)銷方面提供的財(cái)務(wù)支援。但你需要提供有關(guān)有效證件證實(shí)你家庭夠標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)辦理助學(xué)金。此外申請(qǐng)辦理一種助學(xué)金后其余的股票基金類的錢你也就不可以再申請(qǐng)辦理了,學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金以外。
申請(qǐng)助學(xué)金的主要理由
1、工作方面,在大學(xué)的空閑時(shí)間里,我積極參加社團(tuán)活動(dòng)和志愿活動(dòng),我還利用課余和周末時(shí)間做*,還適當(dāng)參加一些學(xué)校 社會(huì)舉行的大賽來(lái)提升自己的能力。在這些活動(dòng)中,使我鍛煉了能力,擴(kuò)大了視野,進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、身為班干部,我虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,并聽(tīng)取和采納老師和同學(xué)們好的建議。我始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨,盡心盡力為班級(jí)服務(wù),在利益面前,我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重,絕不以公謀私,贏得大家的尊重和支持。3、學(xué)習(xí)方面,在學(xué)習(xí)上,我積極進(jìn)取,從未放松對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),在課堂始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極配合老師教學(xué),努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng)。通過(guò)努力,我在大一第一學(xué)期獲得了中山大學(xué)南方學(xué)院的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。
助學(xué)金申請(qǐng)理由
申請(qǐng)助學(xué)金的主要理由:1、單親家庭,經(jīng)濟(jì)來(lái)源少,收入低。2、父母其中一方喪失勞動(dòng)力,經(jīng)濟(jì)收入維持不了整個(gè)家的開(kāi)支。3、家庭經(jīng)濟(jì)收入低,經(jīng)濟(jì)來(lái)源少的家庭都可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。4、生活儉樸,無(wú)不良生活習(xí)慣和奢侈消費(fèi)行為 。5、積極參加社會(huì)服務(wù)和愛(ài)心公益活動(dòng) 。助學(xué)金申請(qǐng)的資料:1、個(gè)人申請(qǐng)書一份(手寫)。2、貧困證明(由村委或者街道證明,蓋章)。3、《高校家庭情況調(diào)查表》兩份(原件,村委或者街道章+民政部門章。章必須是原件,不允許復(fù)印),評(píng)上助學(xué)金的同學(xué):除了以上三份材料,還需要提供。你的大學(xué)的《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》兩份(貼照片)、《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》兩份。
申請(qǐng)助學(xué)金的主要理由
申請(qǐng)助學(xué)金的主要理由有以下這些:1、本人在思想方面,遵紀(jì)守法,積極進(jìn)??;在學(xué)習(xí)方面,勤奮刻苦,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),不曠課,不早退,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)成績(jī)靠前;在班級(jí)工作方面,努力配合班委工作,真心實(shí)意為同學(xué)們服務(wù);在社團(tuán)工作方面,積極參加社團(tuán)工作,奉獻(xiàn)自我,鍛煉自我。在文體活動(dòng)方面,熱心參與班級(jí)風(fēng)采展示,積極展示自我風(fēng)采;在社會(huì)實(shí)踐方面,樂(lè)于參加志愿服務(wù)活動(dòng),提高自己書本外的能力。因此,申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,望批準(zhǔn)。2、出生在農(nóng)村的我,嚴(yán)格的管教,使我從小養(yǎng)成了艱苦樸素、感想敢做的良好作風(fēng);在班上與銅學(xué)團(tuán)結(jié)互助,互相謙讓,與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);對(duì)于班級(jí),我有較強(qiáng)的集體責(zé)任感,曾組織不少班級(jí)活動(dòng)。生活上,我自強(qiáng)不息、省吃儉用,盡量減少家庭負(fù)擔(dān)??臻e和休息期間,在不 自己學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時(shí),我還參加了校工業(yè)中心提供的勤工儉學(xué)。這不僅減輕了家庭的生瀨擔(dān),還學(xué)會(huì)了一書本上不曾有的知識(shí)。為了減輕家庭負(fù)擔(dān),因此申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,希望能批準(zhǔn)。3、自入校以來(lái),學(xué)習(xí)較為努力,經(jīng)常上圖書館看書,學(xué)習(xí)同時(shí)我也注意自身的全面發(fā)展,積極參加校、院以及班級(jí)組織的活動(dòng)。在課余時(shí)間,我也去找過(guò)*,一來(lái)可以減輕家庭負(fù)擔(dān),二來(lái)可以學(xué)到許多課本一上學(xué)不到的東西。如果這次我申請(qǐng)到了國(guó)家助學(xué)金,我想把它 用來(lái)交學(xué)費(fèi),如果有需要,我也可以將它拿出來(lái)幫助那些需要幫助的人,讓一個(gè)人的快樂(lè)變成許多人的快樂(lè)。
申請(qǐng)助學(xué)金的主要理由怎么寫
范文:我是XX專業(yè)X班的某某。由于家處農(nóng)村,父母都是農(nóng)民,而且家里又有一個(gè)讀高中的學(xué)生,負(fù)擔(dān)甚重,不得已才向國(guó)家申請(qǐng)助學(xué)金,希望得到國(guó)家的幫助。我生于一個(gè)七口家庭,父母養(yǎng)大我們非常之不易。在平時(shí)的空閑時(shí)間,我也會(huì)去做一些*來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān),但這些相對(duì)于幾萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)微不足道,只能當(dāng)自己平時(shí)的生活費(fèi)用。我知道父母供我們讀書不容易,在過(guò)去兩年中,我在各方面都努力地做到 ,比其他的同學(xué)付出更多。我現(xiàn)向國(guó)家申請(qǐng)助學(xué)金,并將本人的基本情況 如下,作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。一、 工作方面在大學(xué)的空閑時(shí)間里,我積極參加社團(tuán)活動(dòng)和志愿活動(dòng),我還利用課余和周末時(shí)間做*,還適當(dāng)參加一些學(xué)?;蛘呱鐣?huì)舉行的大賽來(lái)提升自己的能力。在這些活動(dòng)中,使我鍛煉了能力,擴(kuò)大了視野,進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。身為班干部,我虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,并聽(tīng)取和采納老師和同學(xué)們好的建議。我始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨,盡心盡力為班級(jí)服務(wù),在利益面前,我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重,絕不以公謀私,贏得大家的尊重和支持。二、 學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)上,我積極進(jìn)取,從未放松對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),在課堂始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極配合老師教學(xué),努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng)。通過(guò)努力,我在大一第一學(xué)期獲得了中山大學(xué)南方學(xué)院的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。平時(shí),我還會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)課本上沒(méi)有的知識(shí),在空余的時(shí)間到圖書館博覽各種書籍、報(bào)刊、雜志等,上網(wǎng)查閱資料等來(lái)充實(shí)自己,補(bǔ)充現(xiàn)有知識(shí)的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進(jìn)一步完善,在以后我會(huì)向更好發(fā)展,爭(zhēng)做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)新型人才。三、 生活方面我生于長(zhǎng)于農(nóng)村,在生活上,我節(jié)儉樸素﹑作風(fēng)優(yōu)良﹑性格開(kāi)朗﹑嚴(yán)以律己、寬以待人。在我的大學(xué)生活中,我始終用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待人和事,并換來(lái)老師和同學(xué)的信任。在大學(xué)的這段時(shí)間里,我雖然沒(méi)有使自己變得十全十美,但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活使我學(xué)到了很多,懂得了很多道理, 面對(duì)周圍的人,怎樣處理事等等。為了以后更好地面對(duì)社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué),我一定會(huì)不斷地給自己充電,充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),正視和克服自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得成功。我相信只有把握住今天,好好努力奮斗,才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷進(jìn)步,創(chuàng)造出新的輝煌。由于家庭的貧困,我特向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,它不僅會(huì)在經(jīng)濟(jì)上給予我極大的幫助,更是對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果上級(jí)能夠給予我這份榮譽(yù),將是對(duì)我一種莫大的鼓勵(lì),必將激勵(lì)我今后更加努力,做得更出色,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!擴(kuò)展資料:國(guó)家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和*對(duì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等??茖W(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,由中央與地方*共同出資設(shè)立的,用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生的助學(xué)金。從2019年秋季學(xué)期起,中央與地方共同設(shè)立國(guó)家助學(xué)金,用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,資助面約占全國(guó)普通高中在校生總數(shù)的20%,其中:東部地區(qū)為10%、中部地區(qū)為20%、西部地區(qū)為30%。各地可結(jié)合實(shí)際,在確定資助面時(shí)適當(dāng)向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜。
申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的主要理由
申請(qǐng)理由有:1、家庭經(jīng)濟(jì)困難,確實(shí)無(wú)力承擔(dān)在校期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi);2、遵紀(jì)守法,品行良好 ;3、生活儉樸,無(wú)不良生活習(xí)慣和奢侈消費(fèi)行為 ;4、學(xué)習(xí)刻苦努力 ;5、積極參加社會(huì)服務(wù)和愛(ài)心公益活動(dòng) ;6、認(rèn)真履行資助方制定的要求和義務(wù) 。擴(kuò)展資料資助不僅是解困,更承擔(dān)著育人的功能。一年來(lái),教育部通過(guò)建立“四位一體”的發(fā)展型資助體系,構(gòu)建育人長(zhǎng)效機(jī)制,初步形成了“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。2019年11月9日,教育部公布了2019—201*年度本??粕鷩?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單,共49990名學(xué)生獲獎(jiǎng),一大批杰出的青年學(xué)子涌現(xiàn)。如清華大學(xué)電子工程系2019級(jí)本科生余天呈,2019年獲得美國(guó)威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校當(dāng)年唯一的校級(jí)交換生名額。同時(shí)還擔(dān)任清華大學(xué)紫荊志愿者(五星級(jí)),校健美隊(duì)、合唱隊(duì)隊(duì)員;西南大學(xué)2019級(jí)學(xué)生尹力康,獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。在第九屆“認(rèn)證杯”數(shù)學(xué)中國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽中獲第一、二 特等獎(jiǎng),并以第一作者身份公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇,3篇論文修改后獲錄用?!皣?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是評(píng)審最規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)最嚴(yán)格、榮譽(yù)等級(jí)最高的一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì) 。學(xué)生參評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,每年全國(guó)2000多所高校、近2700萬(wàn)名在校生角逐僅有的5萬(wàn)個(gè)名額,平均獲獎(jiǎng)比例僅為0.2%?!比珖?guó)學(xué)生資助管理中心的一位負(fù)責(zé)人說(shuō),國(guó)獎(jiǎng)極大地激發(fā)了廣大高校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、專心科研的熱情,進(jìn)一步堅(jiān)定了優(yōu)秀青年學(xué)子報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的決心,其激勵(lì)和導(dǎo)向作用充分顯現(xiàn)。事實(shí)上,資助不僅是解困,更承擔(dān)著育人的功能。2019年 的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》將“資助育人”作為育人基本任務(wù)的十大質(zhì)量提升體系之一,要求建立“四位一體”的發(fā)展型資助體系,構(gòu)建育人長(zhǎng)效機(jī)制,形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。為了規(guī)范學(xué)生資助管理,確保黨的惠民政策不折不扣落到實(shí)處,教育部、財(cái)政部決定把2019年定為“全國(guó)學(xué)生資助規(guī)范管理年”,并于當(dāng)年4月聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)學(xué)生資助規(guī)范管理年”活動(dòng)的通知》,對(duì)開(kāi)展規(guī)范管理年活動(dòng)進(jìn)行了部署。明確提出“規(guī)范管理制度、規(guī)范監(jiān)管責(zé)任、規(guī)范資助成長(zhǎng)”等“六規(guī)范”,不斷強(qiáng)化各地、各校的責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范各地各校學(xué)生資助管理制度與政策執(zhí)行,全面提升學(xué)生資助規(guī)范化管理水平。在田祖蔭看來(lái),下一步學(xué)生資助工作將面臨新的形勢(shì)、進(jìn)入新的階段,“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”還需要在精準(zhǔn)資助、依法資助和充分發(fā)揮資助育人功能等方面下功夫。“大力推進(jìn)精準(zhǔn)資助。首先,對(duì)象要精準(zhǔn),建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定機(jī)制和認(rèn)定辦法;其次,資助力度要精準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生困難程度分檔資助,不搞一刀切;再其次,發(fā)放時(shí)間要精準(zhǔn),在學(xué)生最需要的時(shí)候把資助資金發(fā)放到他們手中。要花好每一分錢,改大水漫灌為精準(zhǔn)滴灌,充分尊重學(xué)生個(gè)人隱私,把資助工作做得更有精度、更有人情味?!碧镒媸a認(rèn)為,還要大力推進(jìn)依法資助,充分保障學(xué)生權(quán)益,確保資助工作依法依規(guī)實(shí)施,把學(xué)生資助做得更有透明度、更加公平有序。落實(shí)到資助育人上,要高舉“立德樹(shù)人”大旗,建立起“扶困助學(xué)—立德樹(shù)人—唱響中國(guó)夢(mèng)”這樣一條特色通道,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,把學(xué)生資助工作做得更有深度、更加大氣。參考資料來(lái)源:百度百科-國(guó)家助學(xué)金參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)-學(xué)生資助 更加精準(zhǔn)有效——全國(guó)學(xué)生資助工作不斷取得進(jìn)展述評(píng)
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