東莞虎門中學(xué)好嗎(東莞虎門中學(xué)官網(wǎng))

文、圖/羊城晚報(bào)全媒體記者 王俊偉 通訊員 虎宣

今年高考，東莞虎門普通高中本科上線較去年增加68人，虎門中學(xué)表現(xiàn)突出，今年本科上線人數(shù)更是突破400人“大關(guān)”。今年中考，虎門鎮(zhèn)屬3所公辦初中取得近十幾年來最好的成績(jī)，全鎮(zhèn)參加中考人數(shù)共3130人，今年總平均分超過東莞市平均分水平。

在獲獎(jiǎng)方面，虎門收獲碩果累累。在申報(bào)全市“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng)中，虎門鎮(zhèn)中心幼兒園、虎門鎮(zhèn)中心小學(xué)、虎門外語(yǔ)學(xué)校（初中）入選“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校；虎門鎮(zhèn)大寧幼兒園、梅沙（數(shù)學(xué)）、北柵（語(yǔ)文）、中心（音樂）、東方（體育）、懷德（美術(shù)）入選“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)教研組。 在東莞市教育科研“十三五”規(guī)劃2020年度擬立項(xiàng)課題名單，虎門共有22個(gè)課題順利通過立項(xiàng)。大寧小學(xué)周麗芬老師的課題《新時(shí)代小學(xué)校本勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究》 獲廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度中小學(xué)教師教育科研能力提升計(jì)劃項(xiàng)目省級(jí)立項(xiàng)，并獲1.6萬(wàn)元計(jì)劃獎(jiǎng)金。另有3個(gè)獲得2020年廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，5個(gè)獲得2020年?yáng)|莞市第十五屆優(yōu)秀教育教學(xué)成果評(píng)審獲獎(jiǎng)。

在慶祝廣東省小語(yǔ)會(huì)成立40周年紀(jì)念活動(dòng)中，北柵小學(xué)成功入選先進(jìn)單位，唐雪貞被評(píng)為先進(jìn)工作者，歐義賜被評(píng)為廣東省小學(xué)語(yǔ)文名師、先進(jìn)工作者。 在2021年?yáng)|莞市“感黨恩、聽黨話、跟黨走”慶祝建黨100周年主題演講比賽中，虎門鎮(zhèn)教育管理中心被評(píng)為優(yōu)秀組織單位。

全鎮(zhèn)學(xué)校多形式多載體開展黨史學(xué)習(xí)教育，沙角小學(xué)、北柵小學(xué)等學(xué)校的案例，由學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)廣東學(xué)習(xí)平臺(tái)報(bào)道。

虎門師生參加2021年?yáng)|莞市中小學(xué)師生“風(fēng)雨同舟‘紅莞’足跡”——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年攝影、繪畫展評(píng)比賽，共獲3個(gè)一等獎(jiǎng)、9個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)、51個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。 虎門梅沙小學(xué)學(xué)生表演的改編紅色兒童劇《追尋》，獲得“燈塔工程”——“百劇慶百年”廣東省少先隊(duì)獻(xiàn)禮建黨100周年紅色劇東莞市二等獎(jiǎng)。其它市級(jí)以上獲獎(jiǎng)約計(jì)461人次。

以招生入學(xué)為重任，完善政策優(yōu)化服務(wù)一是完善入學(xué)政策，進(jìn)一步完善了積分制申請(qǐng)入讀公辦學(xué)校的錄取辦法，修訂《虎門鎮(zhèn)義務(wù)教育公辦學(xué)校招生章程》。 二是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，升級(jí)改造教育管理中心一樓辦事大廳，增設(shè)了咨詢柜臺(tái)、叫號(hào)系統(tǒng)，添置了柜式空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印機(jī)等，使辦事大廳環(huán)境更舒適、設(shè)施更便民。安排業(yè)務(wù)熟悉的工作人員為群眾提供招生咨詢服務(wù)，確保全鎮(zhèn)學(xué)校招生秩序的平穩(wěn)。

以學(xué)校視導(dǎo)為推力，創(chuàng)新打造品質(zhì)教研增設(shè)十一個(gè)視導(dǎo)組別，擴(kuò)大面積，全學(xué)科覆蓋，提升教師學(xué)科教學(xué)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)科之間均衡發(fā)展；增加視導(dǎo)人員，提升力度，全方位跟進(jìn)，采用“2 3”視導(dǎo)架構(gòu)，立足“3不同”視導(dǎo)維度，大大提升了視導(dǎo)整體效果，全力提升教學(xué)教研水平；進(jìn)行在線調(diào)研，統(tǒng)籌規(guī)劃，針對(duì)性指導(dǎo)；側(cè)重科組建設(shè)，診斷把脈，對(duì)癥式開方；開展專題研討，示范引領(lǐng)，過程性推進(jìn)；采取結(jié)對(duì)幫扶，校際聯(lián)動(dòng)，打造品質(zhì)教研共同體。

以“品質(zhì)課堂”為抓手，比賽促進(jìn)教學(xué)變革 一學(xué)年來，虎門組織中小學(xué)各學(xué)科“品質(zhì)課堂”教學(xué)比賽58場(chǎng)，共有3700多名教師參加比賽，幼兒園“品質(zhì)課堂”教學(xué)比賽2場(chǎng)，共有85名教師參賽。比賽中，各位參賽選手以獨(dú)特的設(shè)計(jì)、嫻熟的技能、靈動(dòng)的風(fēng)格、扎實(shí)的基本功等充分展示了我鎮(zhèn)中小學(xué)教師在課堂教學(xué)中的良好素養(yǎng)、教育智慧和個(gè)人魅力，有力促使全鎮(zhèn)教師研究課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)方式、手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

以質(zhì)量監(jiān)測(cè)為契機(jī)，推進(jìn)結(jié)果實(shí)踐應(yīng)用 一是有針對(duì)性地開展探究性教學(xué)專題研討活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)探究意識(shí)和研究水平；同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)興趣研究，建立新型師生關(guān)系，營(yíng)造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍；指導(dǎo)教師靈活運(yùn)用教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，恰當(dāng)運(yùn)用信息化技術(shù)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二是認(rèn)真做好“2020年小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)”報(bào)告解讀與結(jié)果反饋工作；三是加強(qiáng)對(duì)“國(guó)測(cè)”及“教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)”測(cè)試的研究。

以教師發(fā)展為依托，推進(jìn)強(qiáng)師工程建設(shè) 以研修團(tuán)隊(duì)為平臺(tái)，打造精英隊(duì)伍。構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)、研究的共同體，并以“四級(jí)教研”為模式，開展立體培訓(xùn)，全方位提升教師專業(yè)教學(xué)能力。以市級(jí)比賽為契機(jī)，提高業(yè)務(wù)能力，積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、微課、錄像課等比賽，提升專業(yè)能力，提升教師綜合素養(yǎng)。以課題研討為抓手，提升科研水平，以品質(zhì)課堂理念為依托，努力抓好教研“四個(gè)點(diǎn)”：一個(gè)重點(diǎn)、一個(gè)切入點(diǎn)、一個(gè)著眼點(diǎn)、一個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)。接下來，虎門教育將繼續(xù)以科研為先導(dǎo)促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，以課題為引領(lǐng)提升各校辦學(xué)品位，開拓創(chuàng)新，努力使虎門教科研再上新臺(tái)階，為繼續(xù)深入推進(jìn)我鎮(zhèn)“名師工程”的實(shí)施、全面打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍而努力，推動(dòng)虎門教育高質(zhì)量發(fā)展。

來源 | 羊城晚報(bào)·羊城派

責(zé)編 | 李斯睿