怎樣寫(xiě)好給排水系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я嗽鯓訉?xiě)好給排水系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

• 寫(xiě)好給排水系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

怎樣寫(xiě)好給排水系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得

首先學(xué)好機(jī)房（空調(diào)機(jī)房，鍋爐機(jī)房）的工藝流程，設(shè)備的選型計(jì)算， 會(huì)根據(jù)土建的圖紙布置管道（立管，支管的走向管徑），最后是確定房間內(nèi)（地暖計(jì)算，暖氣片，廚房衛(wèi)生間的衛(wèi)生器具等），這樣的給排水系統(tǒng)學(xué)習(xí)就比較全面了

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學(xué)電腦心得

說(shuō)說(shuō)自己的心得，我從四年級(jí)第一次接觸電腦游戲開(kāi)始喜歡上計(jì)算機(jī)，我個(gè)人認(rèn)為興趣就是最好的老師，不需要把它當(dāng)作什么任務(wù)，從身邊碰到的問(wèn)題開(kāi)始學(xué)習(xí)，先學(xué)一些基礎(chǔ)是必須的，不然什么都不懂的話說(shuō)想學(xué)好是空談，你可以先看一些趣味性或者實(shí)際運(yùn)用意義大一點(diǎn)的書(shū)開(kāi)始，經(jīng)常接觸電腦，你肯定會(huì)經(jīng)常碰到很多問(wèn)題，遇到就一定要想辦法解決它，這樣有比較實(shí)際的意義就會(huì)使你有不斷想學(xué)習(xí)的動(dòng)力，很多時(shí)候通過(guò)努力解決的問(wèn)題會(huì)很有成就感，現(xiàn)在我雖然不是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的，但是我的水平不會(huì)比很多學(xué)習(xí)這方面的人差，我自己總結(jié)為，興趣使前，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)際問(wèn)題，自己解決。自己解決不是叫你一定要自己研究，尋求別人的幫助很重要。 我現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè),先從學(xué)HTML語(yǔ)言開(kāi)始,這個(gè)比較簡(jiǎn)單,想學(xué)深一點(diǎn)的話就學(xué)C或JAVA之類(lèi)的一門(mén)語(yǔ)言,XML,VBScript,JavaScript可以學(xué)的東西很多,多借些書(shū)看

現(xiàn)代社會(huì)中隨處都可以看到計(jì)算機(jī)的影子，大到國(guó)家，小到生活，處處離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，可以說(shuō)我們的一切都在朝著智能化運(yùn)行．而作為一個(gè)信息時(shí)代的掌控者，如果說(shuō)我們連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用，試問(wèn)，如何跟上信息時(shí)代． 在通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用這門(mén)課程以來(lái)，我覺(jué)得我對(duì)原來(lái)我覺(jué)得很恐怖的計(jì)算機(jī)慢慢變成了樂(lè)趣，很多的軟件在一些方面大大的提高了工作的效率，就像word，在統(tǒng)計(jì)方面如果我們很熟練的話，一份成績(jī)單的統(tǒng)計(jì)就那么20多分鐘的時(shí)間，試想，如果我們用手工來(lái)統(tǒng)計(jì)，單是把個(gè)人的成績(jī)算好就要那么多的時(shí)間，全班的要 時(shí)間，排名次要多少時(shí)間，算平均分要多少時(shí)間．還有flash，把一張張的圖片做成一個(gè)漂亮的小電影是多么愜意的事． 就算以后我們不做計(jì)算機(jī)這一行，但你又能說(shuō)哪一行離開(kāi)了計(jì)算機(jī)呢，你以后做什么都要或多或少的用到它，只是用到的程度不一樣，計(jì)算機(jī)專業(yè)的用的多些，你用的少點(diǎn)罷了． 既然是這樣，我們有什么理由不去學(xué)呢，不去學(xué)好點(diǎn)呢．

我是學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理的.要說(shuō)學(xué)電腦,我是上大學(xué)之后才真正接觸電腦的,在學(xué)校里面,也就是學(xué)會(huì)了一些計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單的東西.學(xué)理論的時(shí)間多過(guò)實(shí)踐的時(shí)間,也就是說(shuō)能自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)比較少.這里說(shuō)的是計(jì)算機(jī)維護(hù)維修方面的,而程序語(yǔ)言興趣不在這方面,所以也沒(méi)怎么學(xué),對(duì)于現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)學(xué)等于白學(xué),也不是說(shuō)它不好,而是對(duì)這個(gè)不感興趣.現(xiàn)在我是在電腦公司工作的,計(jì)算機(jī)維護(hù)維修的.

服裝店長(zhǎng)提升心得

想快速提高*局面，做出業(yè)績(jī)，以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更加賞識(shí)，并證明咱自身本領(lǐng)超人，想法不錯(cuò)，可以鼓勵(lì)。但是，問(wèn)題的反面你想到了嗎。有句話說(shuō)的好，心急不能吃熱豆腐。為啥，怕?tīng)C唄。熱豆腐剛出鍋，看似可以下口，香噴噴好誘人，可是熱豆腐有個(gè)特性，外面看似涼了，可是內(nèi)力熱啊，只有挨燙以后，才知道吃熱豆腐需要掌握火候也。 新店長(zhǎng)上任，來(lái)到就想快速提高經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，想快速打造一個(gè)旺盛的經(jīng)營(yíng)局面，容易不，不容易。為啥不容易，因?yàn)槟銢](méi)有找到經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?yōu)槭裁床荒芴岣叩闹饕?，所以你才提不出解決問(wèn)題的方案，才想不到讓顧客多來(lái)的方法。俺這么推論你 不服氣，沒(méi)啥，咱接著探討，你看俺分析的對(duì)不對(duì)，假如俺分析錯(cuò)誤，你就給俺一板磚，俺也認(rèn)了，誰(shuí)讓俺這么喜歡胡侃哪。 一位有才能的店主，來(lái)到一個(gè)新的陣地，一定會(huì)從以下幾個(gè)方面入手，慢慢找到提升*，改變目前現(xiàn)狀的辦法，而不是只想著快速提高*。 一是靜心觀察。觀察分為內(nèi)部和外部。內(nèi)部觀察就是觀察店面的商品布局，營(yíng)業(yè)員狀態(tài)，顧客 ，只有先掌握了這些內(nèi)部信息，才能找到小店的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，哪個(gè)是本店的長(zhǎng)處，哪個(gè)是本店的短處，哪個(gè)需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，哪個(gè)需要規(guī)章制度來(lái)約束和改進(jìn)。外部觀察就是要知道店面所處位置、周邊顧客群是什么階層、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的長(zhǎng)處和短處。然后把觀察到的現(xiàn)狀列出一張清單，以做到一目了然。 第二是細(xì)心琢磨。細(xì)心琢磨內(nèi)外部環(huán)境存在的問(wèn)題。只有找到問(wèn)題所在，才能找出輕重緩急，找到哪個(gè)先解決，哪個(gè)后解決，哪個(gè)是不能急躁，哪個(gè)是要細(xì)火慢燉。然后施展上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所賦予自己的權(quán)力，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)店面工作的開(kāi)展，才能讓經(jīng)營(yíng)走向一片新的天地。 三是對(duì)癥下藥。既然問(wèn)題主人提出怎么快速提高*業(yè)績(jī)的問(wèn)題，這就說(shuō)明這店面所處行業(yè)和所處位置不是壟斷，是存在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的。既然存在競(jìng)爭(zhēng)，那就要站到公司角度，站到顧客角度，站到競(jìng)爭(zhēng)者角度來(lái)琢磨方法，琢磨應(yīng)對(duì)之策。經(jīng)營(yíng)上應(yīng)多出正招，少用歪招，少動(dòng)歪心。為啥這么說(shuō)哪，是因?yàn)榘痴镜绞袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是一“持久戰(zhàn)”的角度說(shuō)的。假如你只想到快速提高*額而采用一些激進(jìn)的方法，最后受傷的總會(huì)是自己。記得群聊時(shí)有位群友說(shuō)到這么一現(xiàn)象，就是新聘任的經(jīng)理人上任就采用送禮、驚爆等自傷的惡招爭(zhēng)搶客源，最后因?qū)嵙Σ粷?jì)，后續(xù)無(wú)力，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒(méi)有被打倒，而自己確挺不下去了。這個(gè)結(jié)局就是沒(méi)有先強(qiáng)大自身、方法錯(cuò)誤造成的結(jié)果。愿你莫學(xué)這位群友所說(shuō)的經(jīng)理人，不做急功近利人。 第四就是根據(jù)問(wèn)題所在，慢慢強(qiáng)化內(nèi)功，你小店從進(jìn)貨到商品擺放，從定價(jià)策略到營(yíng)銷(xiāo)步驟等等都做扎實(shí)了， 都慢慢沒(méi)有問(wèn)題了，何愁小店*不能上升，何愁顧客不來(lái)，何愁你的能力得不到認(rèn)可。小店在你的帶領(lǐng)下，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍斑M(jìn)，比你上任就三板斧強(qiáng)多了，假如你三招過(guò)后，小店自身不強(qiáng)大，后續(xù)發(fā)展無(wú)力，你想最后為小店*單的是誰(shuí)哪。 胡侃到此結(jié)束，愿你能先找到練好內(nèi)功的方法，先讓小店強(qiáng)大起來(lái)，既然現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)把這店面交給你管理，就是對(duì)你的信任，就是看好你的未來(lái)，而不是一些激進(jìn)的方法。把店面做的更扎實(shí)應(yīng)該是你現(xiàn)在所想、所面對(duì)的，俺這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)吧。更多內(nèi)容請(qǐng)登錄飛針走繡服裝論壇。

二年級(jí)少年真善美伴我行心得體會(huì)

需要?dú)v練%D%A小時(shí)侯我們?cè)趯W(xué)游泳時(shí)，經(jīng)常抓緊游泳圈。甚至不敢松手，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時(shí)的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽(yáng)放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風(fēng)暴將至狂風(fēng)驟起吹走了我們的依托，我們?nèi)匀徊欢脷v練的意義，經(jīng)歷了風(fēng)雨我們才能掌握好泅水的技巧。%D%A 我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應(yīng)該多自己動(dòng)手，多去承擔(dān)一些義務(wù)，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡(jiǎn)單的將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹(shù)之下，真正的強(qiáng)者是挺拔在風(fēng)霜雨雪中與自然親吻的勇士。他們?cè)陴囸I面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長(zhǎng)矗。那些小草最終只不過(guò)是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們?nèi)シ瞰I(xiàn)，而它們的存在價(jià)值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的匾頭。%D%A 而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書(shū)本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做 呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開(kāi)了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒(méi)有救活那位兒童，然而我們看見(jiàn)了她詮釋的真善美，她譜寫(xiě)的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說(shuō)他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來(lái)見(jiàn)證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無(wú)邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。%D%A 每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量，使你

少年向上真善美伴我行讀后感（一） 我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)后，讓我感受很深。 誠(chéng)信是金。在當(dāng)下社會(huì)，恐怕沒(méi)有什么比人與人之間的誠(chéng)信更重要了。可是有些人不但不講誠(chéng)信，而且還欺騙民眾。有個(gè)人把自己包裝成“中國(guó)食療第一人” 。告訴人們吃綠豆能治百病。一時(shí)間，人們開(kāi)始瘋狂的購(gòu)*綠豆。后來(lái)經(jīng)過(guò)媒體的曝光下，人們才知道養(yǎng)生大師是個(gè)騙子。誠(chéng)信是寶貴的。如果生活中沒(méi)有了誠(chéng)信，那么人與人之間就不會(huì)相互信任。所以誠(chéng)信是生活中不可缺少的。 感恩是一種美德，是一種向善的行為?；艚鹗且幻锢韺W(xué)家。他在21歲患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓。后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽酥夤苁中g(shù)，讓他失去了語(yǔ)言能力。但是就在這種絕望的情況下，霍金依然堅(jiān)持破譯宇宙的奧秘，成為了當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”。雖然他一生都固定在輪椅上，但是霍金自己卻覺(jué)得自己還有那些愛(ài)他的人。最終要的是，他還有一顆感恩的心。生活中的我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人來(lái)幫助你，你應(yīng)該對(duì)他表示感謝。如果下次他也遇到困難了，你應(yīng)該盡力去幫助他。 現(xiàn)在我們是初升的太陽(yáng)，是國(guó)家未來(lái)的希望。我覺(jué)得我們應(yīng)該把真善美牢記在心間。讓真善美成為我們向成功前進(jìn)的動(dòng)力。 六年一班 張洪琿 少年向上真善美伴我行讀后感（二） 慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校 502班 許品禾 社會(huì)一個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！彼齻兏髯缘囊暯钦鸷持覀兩畹臅r(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛(ài)。 真善美，是修養(yǎng)，是文明。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。 也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，()受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？ 人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂(lè)。看那花開(kāi)多優(yōu)美，皆因你真善美。 參考吧。

洗衣心得

再漂一遍 或者以后漂的時(shí)候用甩干機(jī)就不會(huì)有了

節(jié)水方案：旅游是童女士最大的愛(ài)好，節(jié)水意識(shí)則是她旅游的收獲之一?！拔蚁矚g到處旅游，旅游的過(guò)程中也知道北方很多城市都嚴(yán)重缺水，像甘肅、南昌等城市的環(huán)境越來(lái)越惡劣，有些地方的長(zhǎng)江都干枯了。從此以后，我開(kāi)始注意節(jié)水，希望自己的行動(dòng)能起到帶頭作用?！蓖空f(shuō)，為了節(jié)水，她家一共有3個(gè)盆、6個(gè)桶，分別用于不同用途的收集。 童女士說(shuō)經(jīng)常有人不敢相信她一家4口人的用水量只有兩三噸，其實(shí)只要把平時(shí)一點(diǎn)一滴的水都收集起來(lái)，普通百姓誰(shuí)也能做到。童女士具體列舉了一些日常生活中的節(jié)水小竅門(mén)：桶接水來(lái)洗拖把比直接用水沖洗拖把的方法更省水；用盆接水后，關(guān)了水龍頭再洗臉，只需要0.5升水，如果讓水龍頭開(kāi)著5分鐘，則要浪費(fèi)45升水；淘米水可用來(lái)洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，殘余茶水可用來(lái)擦家具；洗衣機(jī)漂洗的水可做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30~40升清水，最后一次洗滌水可用來(lái)拖地、洗拖把或可用來(lái)沖坐便器；洗澡時(shí)開(kāi)噴頭的冷水用桶集起來(lái)，不要將噴頭始終地開(kāi)著，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈；集中洗滌衣物，少量小件衣物盡量用手洗；使用適量?jī)?yōu)質(zhì)低泡洗衣粉，可減少漂洗次數(shù)，洗滌前將臟衣物浸泡約20分鐘，按衣物的種類(lèi)、質(zhì)地與重量設(shè)定水位，按臟污程度設(shè)定洗滌時(shí)間與漂洗次數(shù)，既省電又節(jié)水。 節(jié)水心得：“我節(jié)水完全是從節(jié)約能源的角度出發(fā)的。”童女士說(shuō)，她每年給紅十字會(huì)捐的錢(qián)可以供她們家10年的水費(fèi)了。她在外面公共場(chǎng)合也一樣節(jié)約用水，比如在理發(fā)店洗頭發(fā)時(shí)，碰到涂了洗發(fā)水后沒(méi)關(guān)水的店員，她會(huì)苦口婆心地教育她們節(jié)水的重要性。童女士說(shuō)，“我特別看不慣外面的洗車(chē)店，大量的水就這樣白花花地流掉了，好心疼，因此我都會(huì)教育兒子盡量少洗車(chē)，要么自己動(dòng)手，要么選擇環(huán)保洗車(chē)?！? “節(jié)約用水是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我這樣做了后覺(jué)得對(duì)得起子孫后代?！蓖空f(shuō)，其實(shí)節(jié)約用水做起來(lái)并不難，還可以鍛煉身體，何樂(lè)而不為呢。她希望人人都能行動(dòng)起來(lái)，每人每天省一點(diǎn)水，全市就可以節(jié)省很多水資源。童女士希望*加大節(jié)水宣傳，并設(shè)立浪費(fèi)水的懲罰制度。如每月用水量大的用戶要提高水費(fèi)價(jià)格，用得多就該罰。此外，她希望能多開(kāi)發(fā)適合家庭的節(jié)水設(shè)施，各種節(jié)水設(shè)施都能遍布全市乃至整個(gè)國(guó)家。 節(jié)水方案：楊先生一家三口人，每個(gè)月的一家人的用水量還不到5噸，這些都得益于他們一家人良好的節(jié)水習(xí)慣和根深蒂固在頭腦中的節(jié)水意識(shí)。楊先生告訴記者，他是整棟樓用水量最少的，不過(guò)他的節(jié)水意識(shí)是來(lái)深圳后養(yǎng)成的。他的老家在黑龍江牡丹江市，家門(mén)口就是牡丹江，加上當(dāng)時(shí)用水是固定收費(fèi)，用多用少一個(gè)價(jià)，因此他從來(lái)沒(méi)意識(shí)到要節(jié)約用水。2019年，楊先生一來(lái)深圳便在水務(wù)集團(tuán)東江工程管理處工作，后來(lái)工作一段時(shí)間后，他才知道原來(lái)深圳80％的飲用水源都是從惠州東江源頭引過(guò)來(lái)的，市水務(wù)集團(tuán)每年都要花費(fèi)4億元從外地*水，他才深刻理解到水的珍貴和節(jié)水的必要性。 “一水多用”是楊先生家采用的最多的節(jié)水方法，平時(shí)洗菜、淘米的水都存起來(lái)澆花，他家用的洗衣機(jī)也是半自動(dòng)的，到脫水時(shí)間便把水都收集起來(lái)，用于拖地、打掃和沖廁所。楊先生說(shuō)，沖涼、做飯和洗衣服是日常生活中用水量最多的地方，因此他們家沖涼時(shí)，除了擦沐浴露的時(shí)候?qū)⒘茉￡P(guān)掉外，洗澡的時(shí)候站在一個(gè)盆里，這樣沖涼用的水全部都收集了起來(lái)?！皼_廁所我很少用清水，因此便器的用水閥門(mén)平時(shí)都是關(guān)閉的。”楊先生說(shuō)，一年前，家里特意安裝了節(jié)水型便器，不過(guò)因?yàn)樗麄兌际怯醚h(huán)水沖廁所，所以一般是家里來(lái)了客人，怕他們不習(xí)慣才打開(kāi)閥門(mén)使用。 節(jié)水心得：養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣的楊先生不僅以身作則，還經(jīng)常教育自己孩子和朋友。不管是在哪兒，他任何時(shí)刻都注意節(jié)約用水，平時(shí)在公共場(chǎng)合看到哪里水龍頭沒(méi)關(guān)，他會(huì)主動(dòng)擰上；在路上看到哪里水管爆了，他會(huì)立即打*給水務(wù)集團(tuán)維修點(diǎn)，叫人馬上來(lái)修；看到有人浪費(fèi)水，他會(huì)上前指責(zé)，并教育他節(jié)約用水。 關(guān)于節(jié)水，楊先生覺(jué)得省錢(qián)倒在其次，最大的收獲就是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，為國(guó)家節(jié)省了能源。他認(rèn)為，廣東人有部分日常習(xí)慣不大好，比如用餐前用茶水沖碗筷的習(xí)慣，在某些高級(jí)酒店，本來(lái)消毒措施就很完備了，再浪費(fèi)水就多余了；又如每天沖涼的習(xí)慣，到了干燥的冬天可以2天沖涼一次，不僅節(jié)水，還保養(yǎng)皮膚。他建議*要加強(qiáng)宣傳力度，讓深圳的每一個(gè)市民都意識(shí)到水資源的匱乏和珍貴，達(dá)到全民節(jié)水的目標(biāo)；他還建議水費(fèi)采取階梯式收費(fèi)，用的越多每噸的費(fèi)用越多。此外，他希望專業(yè)人士多開(kāi)發(fā)節(jié)水器具，讓節(jié)水更加簡(jiǎn)單、方便.

由于我站破舊改造公司要求我去其它油站培訓(xùn)現(xiàn)已培訓(xùn)結(jié)束請(qǐng)

如何做一個(gè)優(yōu)秀出色的站經(jīng)理，我覺(jué)得應(yīng)該做到下面六點(diǎn)：一、良好油站文化的修養(yǎng)、牢固的基礎(chǔ)以及經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的塑造1、擁有自信是事業(yè)成功的關(guān)鍵。作為管理者一方面要提高自己的自信心，另一方面要保持不驕不躁的作風(fēng)，建立正確的態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀。2、不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，汲取新知識(shí)。如何服務(wù)、如何促銷(xiāo)、如何管理等等，這些不僅是一門(mén)技術(shù)，它更是一門(mén)藝術(shù)。要對(duì)此成功駕馭，是需要一番奮斗的，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的。3、站經(jīng)理是與員工以及終端客戶交往最最密切的基層最高領(lǐng)導(dǎo)，其言行、舉止將直接 加油站經(jīng)營(yíng)、業(yè)績(jī)、銷(xiāo)量。所以作為領(lǐng)導(dǎo)要注重語(yǔ)言文學(xué)的培養(yǎng)，提高自己即興講話的水平。言簡(jiǎn)意賅、聲文并茂，這很重要。4、經(jīng)理職責(zé)以及牢固的基礎(chǔ)。知道其職責(zé)才能明確其所從事的工作內(nèi)容，從而有的放矢；具有了牢固扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能應(yīng)付自如，比如發(fā)電機(jī)保養(yǎng)、加油機(jī)濾網(wǎng)的更換以及照明電路的短路等等。5、多讀多學(xué)管理方面的書(shū)籍，利用節(jié)假日時(shí)間，參加一些經(jīng)理人的培訓(xùn)，塑造自己獨(dú)特的管理風(fēng)格。二、縮減加油站的日常開(kāi)支，做到人人節(jié)約1、用水、用電方面，經(jīng)常檢查廁所、浴室、休息室、廚房，制定相關(guān)制度，派人巡檢。2、采購(gòu)方面：深化對(duì)內(nèi)部客戶的交流、談判，爭(zhēng)取低價(jià)購(gòu)入，如小商品、潤(rùn)滑油等等，與內(nèi)部客戶（主要指供應(yīng)商）形成良性互動(dòng)，建造一個(gè)完整高效的采購(gòu)鏈。因?yàn)榈蛢r(jià)的購(gòu)入，這將意味著采購(gòu)成本的降低，從而為加油站節(jié)約了一筆非?？捎^的開(kāi)支。3、飲水機(jī)、辦公桌、熱水器等等方面，能盡量修要及時(shí)修好，以便快速投入使用。三、設(shè)備的維護(hù)，定期對(duì)加油站各設(shè)備進(jìn)行檢查，比如油槍是否漏油、發(fā)電機(jī)是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常等等，如發(fā)現(xiàn)隱患問(wèn)題，及時(shí)解決，使之扼殺在萌芽狀態(tài)。四、對(duì)員工的管理1、作為經(jīng)理不要擺架子，因?yàn)閱T工具有獨(dú)立思考的能力，他們有自己的價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們往往和經(jīng)理一致，在某一領(lǐng)域的其它界面，有其高度的見(jiàn)解。我認(rèn)為明智的管理者應(yīng)該放下架子，主動(dòng)把自己擺到與員工相同的位置上，應(yīng)該謙虛地接受員工的批評(píng)，并與員工一起討論改進(jìn)工作中的問(wèn)題。2、管理者應(yīng)討論和命令并重。員工從自身角度來(lái)說(shuō)，不太喜歡被別人命令，而是喜歡根據(jù)自己的意愿去做事。但當(dāng)大家在一起討論而達(dá)不成一致時(shí)，就需要進(jìn)行決策，必要時(shí)只有采取命令強(qiáng)制執(zhí)行。3、要敢于批評(píng)，不必?fù)?dān)心員工害怕批評(píng)。其實(shí)每個(gè)員工都不喜歡被別人批評(píng)，但是只要通過(guò)批評(píng)來(lái)說(shuō)服員工，員工往往不但不會(huì)生氣，而且也會(huì)因此事佩服你的管理才能。對(duì)員工進(jìn)行批評(píng)除了要有理有據(jù)以外，同時(shí)要注意表達(dá)三種 ：[1].你的工作做得不錯(cuò)，但憑你的才能還可以做得更好；[2].我對(duì)你的要求和其他員工要求相同；[3].你們也可以以同樣的要求去對(duì)待我。4、制度的公平，我覺(jué)得比合理更重要。某條制度的某一款項(xiàng)可能不盡合理，但只要公平，對(duì)每位員工一視同仁，往往不會(huì)產(chǎn)生太大的矛盾。制度的合理性可以根據(jù)加油站的需要，不斷地改進(jìn)，而制度執(zhí)行的公正性一定要至始至終地堅(jiān)持下去。5、上級(jí)對(duì)下級(jí)要忠心。我們不要一味地命令下級(jí)對(duì)上級(jí)的忠心，同時(shí)，我們上級(jí)也要對(duì)下級(jí)忠心。不可以試圖欺騙自己的下級(jí)，上級(jí)應(yīng)積極維護(hù)下級(jí)的利益，在證據(jù)各方面不足的情況下，要假設(shè)下級(jí)是無(wú)辜的，如下級(jí)出了差錯(cuò)，作為領(lǐng)導(dǎo)也要承擔(dān)責(zé)任，不能把所有過(guò)錯(cuò)推給下級(jí)。6、有效的員工管理，可以使員工具有團(tuán)隊(duì)精神，有了團(tuán)隊(duì)的向心力和明確的方向，做起事來(lái)才能事半功倍。對(duì)于員工管理，一方面要恰到好處勇于激勵(lì)員工，對(duì)于員工成績(jī)要給予肯定，要認(rèn)可。在員工具有不滿的情緒時(shí)，管理者一定要控制自己的情緒，認(rèn)真對(duì)待并弄清事情的原由，并及時(shí)快速解決問(wèn)題。想方設(shè)法與員工打成一片，經(jīng)常與員工進(jìn)行交流，打破員工與領(lǐng)導(dǎo)的隔閡。五、提高服務(wù)水平，加強(qiáng)促銷(xiāo)力度，從而提高油品的銷(xiāo)量。1、要提高服務(wù)水平，首先對(duì)員工自身形象、態(tài)度的培養(yǎng)，遵守公司規(guī)章制度，認(rèn)真履行服務(wù)規(guī)范各條款，是每個(gè)員工責(zé)任；其次是對(duì)員工市場(chǎng)意識(shí)的培養(yǎng)，要增強(qiáng)員工的危機(jī)意識(shí)，并逐漸提高員工的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從“要我服務(wù)”向“我要服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。員工服務(wù)意識(shí)提高了，以顧客為導(dǎo)向的服務(wù)運(yùn)作鏈才能得以發(fā)揮，以客為尊，使得顧客有了尊貴感，有了賓至如歸的感受。良好的服務(wù)從某種意義來(lái)說(shuō)，是留住老客戶、抓住新客戶的關(guān)鍵。2、促銷(xiāo)形式多樣化，對(duì)固定的客戶群體要進(jìn)行定期拜訪，挖掘潛在客戶。抓住一些特殊的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)宣傳，提高協(xié)和石油在顧客心中的地位。六、加強(qiáng)財(cái)務(wù)、消防以及環(huán)境方面的管理。1、作為一個(gè)站經(jīng)理，要具有財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)：這包括包括資產(chǎn)負(fù)債表、損益平衡表、原始憑證、周報(bào)、日?qǐng)?bào)以及月末潤(rùn)滑油、小商品、主油品的盤(pán)存等等。2、為確保資金安全，必須嚴(yán)格執(zhí)行公司資金管理的制度。比如對(duì)于一些賒銷(xiāo)客戶，要采取積極有效的措施，保證公司資金安全回籠。3、對(duì)于大量金額增值稅發(fā)票的填開(kāi)，必須請(qǐng)示上級(jí)。對(duì)于增值稅發(fā)票抵扣聯(lián)未拿的，不得擅自進(jìn)行作廢。4、認(rèn)真執(zhí)行公司制定的加油站環(huán)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)，每天檢查，包干到人，以確保加油站清潔衛(wèi)生。5、經(jīng)常開(kāi)展安全教育，提高全體員工的安全意識(shí)。如站內(nèi)嚴(yán)禁撥打*，嚴(yán)禁煙火等等。七、對(duì)外公共關(guān)系的協(xié)調(diào)，這包括工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、消防安全許可證等等證件的辦理。這就要求與工商、稅務(wù)、消防、計(jì)量等*機(jī)關(guān)的積極配合，一方面爭(zhēng)取把費(fèi)用降低到最低限度;另一方面要爭(zhēng)取最短時(shí)間內(nèi)辦成，使之不影響加油站正常的運(yùn)作。只要是塊鐵，肯定會(huì)煉成好鋼。“管理有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，勤學(xué)善思，刻苦奮斗，我愿意成為協(xié)和的一塊好鋼。

xiandedanteng

老員工還培訓(xùn)啥，是幫忙吧

我是六年級(jí)的一個(gè)班長(zhǎng)前天校長(zhǎng)讓我們寫(xiě)一篇班級(jí)管理崗位管理心

想讓我尊重你你得先學(xué)會(huì)尊重別人!冤枉我的事我TM永遠(yuǎn)不能承認(rèn)!沒(méi)收我的東西 我TM都不要了!跟別人都沒(méi)事兒 我跟你只有仇恨!你丫上課忘了詞就說(shuō)是讓我氣的!你扔了我的書(shū)包這事兒我永遠(yuǎn)記著!對(duì)你有偏見(jiàn)是因?yàn)槲覜](méi)換過(guò)座位!一年四季挨著垃圾桶說(shuō)話能不臟嗎!黑板上的裂縫就是我砸的!你喝的每口水里TM都有我的吐沫!整天沒(méi)事兒干就會(huì)趴小窗戶偷看!我就怕你揪我出去然后叫我滾蛋!找不著兇手的BI事兒就往我身上按!一年攢了一堆檢查才給我處分通知單!你說(shuō)你為人師表出了學(xué)校門(mén)就隨地吐痰!就會(huì)舔著個(gè)BI臉給我爸打*!你不要臉!無(wú)能的表現(xiàn)!!你要什么都行別碰我CD機(jī)!你嗎了個(gè)BI!我就上課聽(tīng)歌我樂(lè)意!Ennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!我就上語(yǔ)文課寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)!作業(yè)本上畫(huà)個(gè)大*純?yōu)榱税l(fā)泄!只有高年級(jí)小姐姐進(jìn)入我的世界我才知道!什么叫溫柔和體貼!知道你是年級(jí)組長(zhǎng)給你留點(diǎn)面子!全辦公室的老師都知道你丫是一騙子!人家都坐板凳你丫非得墊一墊子!明明開(kāi)卷考試說(shuō)我作弊撕了我的卷子!瞧你丫那**!借著更年期跟我**!回家草自己吧草自己!!Ennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!我在學(xué)校外邊干的都是你丫不敢想的!上課兩分鐘我接個(gè)下茬兒堵了你的嗓子!我的作業(yè)從來(lái)不判全TM是2分!其實(shí)除了體育老師都是**養(yǎng)的!當(dāng)年把唬我的話現(xiàn)在全部還你!不是我小心眼兒是你根本不講理!我講的段子當(dāng)時(shí)全學(xué)校都流行!你說(shuō)的笑話只能逗樂(lè)你自己!周末弄補(bǔ)習(xí)班就是為了騙$吧!罰我站著聽(tīng)講我就當(dāng)鍛煉身體!說(shuō)我寫(xiě)的作文沒(méi)味兒還不如放P!跟流氓打架我沖在前面是因?yàn)槲抑v義氣!其實(shí)有好多好的老師值得你去學(xué)習(xí)!人家比你NB多了也沒(méi)煩人無(wú)理!講課就講課別**!學(xué)生花錢(qián)上學(xué)不是來(lái)這兒看您抽風(fēng)發(fā)脾氣!對(duì)我好的老師我發(fā)自內(nèi)心的尊重!***代表全體同學(xué)向你們表示致敬!我聽(tīng)說(shuō)你病了 更年期X騷動(dòng)!我比你狠多了!回憶綜合癥!!咱倆都說(shuō)中文說(shuō)得也不是一水平!您都快被我氣瘋了我還是那么冷靜!你兒子托我爸找工作是吧!不可能!草!那是我爸!!老陳他向著我!Mennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!記著!多管閑事多吃P!少管閑事少拉稀!你丫這個(gè)變態(tài)收禮的時(shí)候你笑得很燦爛啊~!嗎了個(gè)BI!都得死

美國(guó)艦隊(duì)司令泰倫斯·萊溫說(shuō)：“事必躬親，最后不僅累垮了自己，而且又有誰(shuí)能來(lái)接著你的方法做呢？”靜心思考，不無(wú)道理。我反思過(guò)去的班主任工作，作為班集體的第一責(zé)任人，有太多的權(quán)利和責(zé)任，也擔(dān)負(fù)了更高的要求和期望，我曾戲言，我從事的是“危險(xiǎn)職業(yè)”，因?yàn)橐獙?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生的思想負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，因此，在班級(jí)管理中小心翼翼，早晚跟班，整天盯著學(xué)生，進(jìn)行全天侯監(jiān)控，生怕學(xué)生出任何紕漏，導(dǎo)致學(xué)生畏而遠(yuǎn)之，學(xué)生看似循規(guī)蹈矩，可班級(jí)沒(méi)有了活力。接班后，為了不讓班主任工作出現(xiàn)類(lèi)似局面，我做了兩點(diǎn)嘗試：一是：學(xué)著放手，讓孩子做班級(jí)的主人。我在實(shí)施學(xué)校倡導(dǎo)的“一·二·六”自主管理模式的前提下，借鑒了魏書(shū)生老師的“人人有事做，事事有人做”的做法，設(shè)置了58個(gè)班級(jí)服務(wù)崗位，班委、團(tuán)支部、小組長(zhǎng)、課代表、寢室長(zhǎng)共38個(gè)崗位，其他崗位20個(gè)。如王昳恬同學(xué)負(fù)責(zé)每日的名言警句，高雪純同學(xué)負(fù)責(zé)道德日記，王俊杰同學(xué)負(fù)責(zé)校服，沈靜嫻同學(xué)負(fù)責(zé)養(yǎng)魚(yú)，所以三條金魚(yú)就有了“大嫻”、“二嫻”、“三嫻”的美名，潘星宇同學(xué)負(fù)責(zé)飲水及飲水機(jī)，林裕如同學(xué)負(fù)責(zé)管理班級(jí)博客。這樣也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。我還參照了魏老師的“班干部能做的事，老師不做，普通同學(xué)能做的事，班干部不做”原則。班委結(jié)合學(xué)校“德育學(xué)分制”制定了班級(jí)公約，還專門(mén)制定了課間公約，還設(shè)計(jì)了班級(jí)光榮榜，都已張貼開(kāi)始實(shí)施了。負(fù)責(zé)管理飲水及飲水機(jī)的潘星宇同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，他向班委會(huì)征得同意后，在他座位旁的黑板角落，設(shè)置了曝光臺(tái)，每日名言警句管理員，在課前抽查名言警句的背誦情況。夕會(huì)是學(xué)生自我教育的陣地

同學(xué)你好，心得還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況寫(xiě)，才真實(shí)，你做班長(zhǎng)，難道在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)中就沒(méi)有什么體會(huì)領(lǐng)悟和值得總結(jié)反省的事情嗎？再看看別人怎么說(shuō)的。

接班后，為了不讓班主任工作出現(xiàn)類(lèi)似局面，我做了兩點(diǎn)嘗試：一是：學(xué)著放手，讓孩子做班級(jí)的主人。我在實(shí)施學(xué)校倡導(dǎo)的“一·二·六”自主管理模式的前提下，借鑒了魏書(shū)生老師的“人人有事做，事事有人做”的做法，設(shè)置了58個(gè)班級(jí)服務(wù)崗位，班委、團(tuán)支部、小組長(zhǎng)、課代表、寢室長(zhǎng)共38個(gè)崗位，其他崗位20個(gè)。如王昳恬同學(xué)負(fù)責(zé)每日的名言警句，高雪純同學(xué)負(fù)責(zé)道德日記，王俊杰同學(xué)負(fù)責(zé)校服，沈靜嫻同學(xué)負(fù)責(zé)養(yǎng)魚(yú)，所以三條金魚(yú)就有了“大嫻”、“二嫻”、“三嫻”的美名，潘星宇同學(xué)負(fù)責(zé)飲水及飲水機(jī)，林裕如同學(xué)負(fù)責(zé)管理班級(jí)博客。這樣也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。我還參照了魏老師的“班干部能做的事，老師不做，普通同學(xué)能做的事，班干部不做”原則。班委結(jié)合學(xué)校“德育學(xué)分制”制定了班級(jí)公約，還專門(mén)制定了課間公約，還設(shè)計(jì)了班級(jí)光榮榜，都已張貼開(kāi)始實(shí)施了。負(fù)責(zé)管理飲水及飲水機(jī)的潘星宇同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，他向班委會(huì)征得同意后，在他座位旁的黑板角落，設(shè)置了曝光臺(tái)，每日名言警句管理員，在課前抽查名言警句的背誦情況。夕會(huì)是學(xué)生自我教育的陣地。當(dāng)天值日生和文明監(jiān)督員上臺(tái)分別進(jìn)行總結(jié)，時(shí)間為5—8分鐘。接著是“夸夸我的組員”，每天派兩至三名同學(xué)，時(shí)間為3—5分鐘，接下來(lái)是“吾日三省吾身”時(shí)間，即寫(xiě)道德日記。若有電視節(jié)目，總結(jié)依舊，其他順延。我一直在努力讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，讓他們體驗(yàn)參與管理，服務(wù)他人的成就感，從中獲得幸福。如果我們狠狠地拽住班級(jí)管理的權(quán)力，其實(shí)我們拽住的就是學(xué)生的幸福，是的，有一種愛(ài)就叫做放手。二是公平考核，用好“德育學(xué)分制”這把雙刃劍。首先應(yīng)該重過(guò)程，扣分不是目的，但要用它來(lái)約束孩子的行為，要多給孩子將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，其次是公平公正，要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍，凡是加分減分都必須有值日生、班長(zhǎng)、班主任的簽字，且要貼到班務(wù)日志上面，方能生效，以免混亂，失去了公平；再是及時(shí)總結(jié)，即使你前面的工作做得好，如果不及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)，就如車(chē)輛在行進(jìn)中沒(méi)有了加油站。我班嘗試著一周一匯總，一月一考評(píng)，九月我們?cè)u(píng)出了八位“五星”（紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、活動(dòng)星、衛(wèi)生星、體育星）學(xué)生，十月十一日夕會(huì)時(shí)間，由班長(zhǎng)宣布學(xué)生個(gè)人得分及小組得分，并為他們頒了獎(jiǎng)，還發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。學(xué)生很活躍，看出他們很在乎?！皩W(xué)分制”已成為學(xué)校的一種主流，我個(gè)人認(rèn)為這不是一種模式，我認(rèn)為是一個(gè)課題，在實(shí)施的過(guò)程中也還有很多困惑，還需要我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯?，讓它更科學(xué)，更完善，更好操作，更有實(shí)效！

美國(guó)艦隊(duì)司令泰倫斯·萊溫說(shuō)：“事必躬親，最后不僅累垮了自己，而且又有誰(shuí)能來(lái)接著你的方法做呢？”靜心思考，不無(wú)道理。我反思過(guò)去的班主任工作，作為班集體的第一責(zé)任人，有太多的權(quán)利和責(zé)任，也擔(dān)負(fù)了更高的要求和期望，我曾戲言，我從事的是“危險(xiǎn)職業(yè)”，因?yàn)橐獙?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生的思想負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，因此，在班級(jí)管理中小心翼翼，早晚跟班，整天盯著學(xué)生，進(jìn)行全天侯監(jiān)控，生怕學(xué)生出任何紕漏，導(dǎo)致學(xué)生畏而遠(yuǎn)之，學(xué)生看似循規(guī)蹈矩，可班級(jí)沒(méi)有了活力。接班后，為了不讓班主任工作出現(xiàn)類(lèi)似局面，我做了兩點(diǎn)嘗試：一是：學(xué)著放手，讓孩子做班級(jí)的主人。我在實(shí)施學(xué)校倡導(dǎo)的“一·二·六”自主管理模式的前提下，借鑒了魏書(shū)生老師的“人人有事做，事事有人做”的做法，設(shè)置了58個(gè)班級(jí)服務(wù)崗位，班委、團(tuán)支部、小組長(zhǎng)、課代表、寢室長(zhǎng)共38個(gè)崗位，其他崗位20個(gè)。如王昳恬同學(xué)負(fù)責(zé)每日的名言警句，高雪純同學(xué)負(fù)責(zé)道德日記，王俊杰同學(xué)負(fù)責(zé)校服，沈靜嫻同學(xué)負(fù)責(zé)養(yǎng)魚(yú)，所以三條金魚(yú)就有了“大嫻”、“二嫻”、“三嫻”的美名，潘星宇同學(xué)負(fù)責(zé)飲水及飲水機(jī)，林裕如同學(xué)負(fù)責(zé)管理班級(jí)博客。這樣也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。我還參照了魏老師的“班干部能做的事，老師不做，普通同學(xué)能做的事，班干部不做”原則。班委結(jié)合學(xué)?！暗掠龑W(xué)分制”制定了班級(jí)公約，還專門(mén)制定了課間公約，還設(shè)計(jì)了班級(jí)光榮榜，都已張貼開(kāi)始實(shí)施了。負(fù)責(zé)管理飲水及飲水機(jī)的潘星宇同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，他向班委會(huì)征得同意后，在他座位旁的黑板角落，設(shè)置了曝光臺(tái)，每日名言警句管理員，在課前抽查名言警句的背誦情況。夕會(huì)是學(xué)生自我教育的陣地。當(dāng)天值日生和文明監(jiān)督員上臺(tái)分別進(jìn)行總結(jié)，時(shí)間為5—8分鐘。接著是“夸夸我的組員”，每天派兩至三名同學(xué)，時(shí)間為3—5分鐘，接下來(lái)是“吾日三省吾身”時(shí)間，即寫(xiě)道德日記。若有電視節(jié)目，總結(jié)依舊，其他順延。我一直在努力讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，讓他們體驗(yàn)參與管理，服務(wù)他人的成就感，從中獲得幸福。如果我們狠狠地拽住班級(jí)管理的權(quán)力，其實(shí)我們拽住的就是學(xué)生的幸福，是的，有一種愛(ài)就叫做放手。二是公平考核，用好“德育學(xué)分制”這把雙刃劍。首先應(yīng)該重過(guò)程，扣分不是目的，但要用它來(lái)約束孩子的行為，要多給孩子將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，其次是公平公正，要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍，凡是加分減分都必須有值日生、班長(zhǎng)、班主任的簽字，且要貼到班務(wù)日志上面，方能生效，以免混亂，失去了公平；再是及時(shí)總結(jié)，即使你前面的工作做得好，如果不及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)，就如車(chē)輛在行進(jìn)中沒(méi)有了加油站。我班嘗試著一周一匯總，一月一考評(píng)，九月我們?cè)u(píng)出了八位“五星”（紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、活動(dòng)星、衛(wèi)生星、體育星）學(xué)生，十月十一日夕會(huì)時(shí)間，由班長(zhǎng)宣布學(xué)生個(gè)人得分及小組得分，并為他們頒了獎(jiǎng)，還發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。學(xué)生很活躍，看出他們很在乎?！皩W(xué)分制”已成為學(xué)校的一種主流，我個(gè)人認(rèn)為這不是一種模式，我認(rèn)為是一個(gè)課題，在實(shí)施的過(guò)程中也還有很多困惑，還需要我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯?，讓它更科學(xué)，更完善，更好操作，更有實(shí)效！ 班主任的心得 你改幾處也可以用

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