成都紡織專科學(xué)校人數(shù)排名 成都紡織高等??茖W(xué)校怎么樣
來源:好上學(xué) ??時間:2023-09-09
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成都紡織高等??茖W(xué)校占地面積
成都紡織高等??茖W(xué)校
占地面積為616畝,學(xué)校分為南、北苑兩個校區(qū)。
成都紡織高等??茖W(xué)校是
四川省人民*
舉辦的
全日制普通高等學(xué)校
,直屬四川省教育廳,
中國西南地區(qū)
獨立建制的紡織類高等學(xué)校、國家骨干高職院校、四川省示范性高等職業(yè)院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
學(xué)校有9個二級學(xué)院和3個教學(xué)部,開辦應(yīng)用型本弊前科專高虛業(yè)3個、??茖I(yè)38個。有國家級重點建設(shè)專業(yè)5個、國家級骨干建設(shè)租念清專業(yè)5個、國家級教改試點專業(yè)3個,省級重點專業(yè)7個、省級示范校重點專業(yè)3個、省級教改試點專業(yè)2個。
二、成都紡織高等??茖W(xué)校簡介
成都紡織高等??茖W(xué)校是四川省*舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦 全日制普通高等學(xué)校 ,前身為1939年創(chuàng)辦的國立中央技藝??茖W(xué)?!,F(xiàn)為國家示范(骨干)高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位。
學(xué)校是全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、中國租拆州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃執(zhí)行院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、國家 發(fā)改委 “十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程“智慧服裝實訓(xùn)基地”項目建設(shè)院校、中國紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地,四川省首批示范性高等職業(yè)院校、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點院校、四川省博士后創(chuàng)新實踐基地。
學(xué)校地處 四川省成都市 ,占地1153畝,擁有犀浦校區(qū)(613畝)和邛崍產(chǎn)教園區(qū)(540畝)。犀浦校區(qū)坐落在成都市郫都區(qū)犀浦鎮(zhèn),成都四環(huán)路(繞城高速)北段內(nèi)側(cè),成灌高鐵、成都地鐵2號線可直達;邛崍產(chǎn)教園區(qū)位于邛崍市高鐵新城規(guī)劃區(qū),緊鄰天新邛快速路和成蒲高鐵邛崍站。學(xué)校資產(chǎn)總值11.15億元,圖書館建筑面積2.1萬平方米,有閱覽座位2500個,有印刷型文獻88萬余冊、現(xiàn)刊248種、報紙18種,有電子圖書49萬余冊、各類數(shù)據(jù)庫資源10余個,教學(xué)、體弊蔽育、活動設(shè)施完備。
育人文化
83年櫛風(fēng)沐雨,學(xué)校形成了培養(yǎng)“工程師才能·技工身手”的育人傳統(tǒng)。學(xué)校秉承“服務(wù)紡織·服務(wù)社會·服務(wù)學(xué)生·服務(wù)人民”的辦學(xué)理念,形成了“敬業(yè)奉獻·*和諧·自強不息·追求卓越”的學(xué)校精神、“德修于正·學(xué)究于行”的校訓(xùn)、“團結(jié)·勤奮·求實·創(chuàng)新”的校風(fēng)、“范·勤·嚴·愛”的教風(fēng)、“好學(xué)·善問·勤思·篤行”的學(xué)風(fēng),為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。
師資隊伍
學(xué)?,F(xiàn)有專兼結(jié)合的教職工900余人, 高級職稱 261人,其中校內(nèi)教授、研究員等 正高職稱 47名,副教授、高級工程師、高級實驗師等 副高職稱 148名,講師、工程師、實驗師等 中級職稱 240名; 國務(wù)院津貼 獲得者3名、國家“*”名師1名、全國優(yōu)秀教師3名、四川省勞動模范1名、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家6名、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名、“天府青城計劃”天府名師項目2人、天府科技菁英項目1人,國際會議組委委員、國際園區(qū)技術(shù)顧問及國際期刊編委7人, 黃炎培 職業(yè)教育“杰出校長獎”1人、“杰出教師獎”3人,省教學(xué)名師4名、省師德標兵2名、省教書育人名師3人,還特聘8名教授、26名國內(nèi)專家為客座教授。
近三年,學(xué)校建成省級教學(xué)團隊5個;教師獲省級以上獎勵100余項,其中國家級教學(xué)成果一等獎1項、省級教學(xué)成果獎7項,各類教學(xué)能力大賽國家級獎6項、省級獎21項;教師主持和參與建設(shè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫8個、國家教學(xué)標準和課程標準19個;牽頭和參與制定國家級教學(xué)標準19個、職業(yè)技能等級標準2個;立項省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目65項;建成國家級精品資源共享課1門、省級精品在線開放課程8門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門。
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成都紡織高等??茖W(xué)??偣灿?個校區(qū),分別為犀浦校區(qū)、邛崍產(chǎn)教園區(qū)。
成都紡織高等??茖W(xué)校各個專業(yè)就業(yè)率
1、2023屆成都紡織高等??茖W(xué)校就業(yè)率,成都紡織高等??茖W(xué)校就業(yè)率為94.36%。
2、2020屆成都紡織高等型悔并??茖W(xué)校就業(yè)率,成都紡織高等??茖W(xué)校本科就業(yè)率為91.15%。
3、2019屆成都紡織高等??茖W(xué)校就業(yè)率,成都紡織高等專科學(xué)卜跡校就業(yè)率為97.51%。
就業(yè)率是反映勞動力就業(yè)程度的指標。指在業(yè)人員占在業(yè)人員與待業(yè)人員之和的百分比。它反映全部可能參與社會勞動的勞動力中,實際被利用的人員比重。一定時期在業(yè)人員越多或待業(yè)人員越少,則就業(yè)率就越高,反之越前宴低。
成都紡織高等??茖W(xué)校怎么樣
成都紡織高等??茖W(xué)校 在四川省,我有個同學(xué)在這個學(xué)校,聽睜租鄭她介紹了一下,感覺還是可以的。
師資力量方面:
截至2022年,學(xué)校有專兼結(jié)合的教職工900余人, 高級職稱 261人,其中校內(nèi)教授、研究員等 正高職稱 47名,副教授、高級工程師、高級實驗師等 副高職稱 148名,講師、工程師、實驗師等 中級職稱 240名; 國務(wù)院津貼 獲得者3名、全國優(yōu)秀教師3名、四川省勞動模范1名、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家6名、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名、2018“天府萬人計劃”天府名師1名,擔(dān)任國際會議組委委員、園區(qū)技術(shù)顧問及國際期刊編委7人, 黃炎培 職業(yè)教育“杰出教師獎”3人,省教學(xué)名師4名、省師德標兵2名、省教書育人名師3人,省級教學(xué)團隊4個。學(xué)校還特聘8名教授、26名國內(nèi)專家為客座教授。
教學(xué)建設(shè)方面:
根據(jù)2017年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校有國家級重點建設(shè)專業(yè)5個、國家級骨干建設(shè)專業(yè)5個、國家級教改試點專業(yè)3個,省級重點專業(yè)7個、省級示范校重點專業(yè)3個、省級教改試點專業(yè)2個、型隱省級精品專業(yè)1個;國家級精品資源共享課1門、省級精品資源共享課5門;國家級精品課程1門、省級精品課程18門;該校獲省級教學(xué)成果獎8項,獲教育部高專英語教學(xué)優(yōu)秀集體三等獎1項,3本教材獲中國紡織工業(yè)協(xié)會“十五”部級優(yōu)秀教材獎。
校訓(xùn)
“德修于正,學(xué)究于行”
德修于正:道德的修養(yǎng)在于正直;學(xué)究于行:學(xué)習(xí)淵博在于行動。
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設(shè)計來源:?;罩車鷺嗣髁恕俺啥技徔椄叩葘?茖W(xué)?!敝形淖煮w及英文翻譯。標志采用“圓”形,圓形是一個看似簡單實際很奇妙的形狀,象征太陽、月亮,有無窮、博大、圓滿之意。標志主色為綠色,突出表現(xiàn)學(xué)校的人文氣息,主圖案象征著學(xué)校不斷進取,不斷發(fā)展,標志中還標注了學(xué)校的創(chuàng)辦悉頌?zāi)攴荨?
一、成都紡織高等??茖W(xué)校總共有幾個校區(qū)
犀浦校區(qū)坐落在成都市 郫都區(qū) 犀浦鎮(zhèn),成都四環(huán)路(繞城高速)北段內(nèi)側(cè),成灌高鐵、成都地鐵2號線可直達;邛崍產(chǎn)教園區(qū)御答位于 邛崍市 高鐵新城規(guī)劃區(qū),緊鄰天新邛快速路和成蒲高鐵邛崍站。
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