甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-09-08

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甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

一、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

應(yīng)用化工技術(shù)

工業(yè)分析技術(shù)（含商品藥物檢驗(yàn)方向）

工業(yè)分析技術(shù)（含煤質(zhì)巖礦分析方向）

礦物加工技術(shù)

食品加工技術(shù)

地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查

寶玉石鑒定與加工

水文與工程地質(zhì)

鉆探技術(shù)

地球物理勘探技術(shù)

二、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科：

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

三、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦、全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院位于中國(guó)歷史文化名城甘肅省天水市，毗鄰聞名中外的麥積山石窟，處于規(guī)劃中的天水市新城區(qū)中心。學(xué)院始建于1979年，是甘肅省最早成立的高職院校之一。學(xué)院占地548畝，校舍建筑總面積13萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值4600萬(wàn)元，圖書館藏書36萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)院教學(xué)、實(shí)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活設(shè)施配套齊全，校園布局合理、花木繁茂、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)美。 ? ? ?經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展壯大，學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了科學(xué)的辦學(xué)體系，具有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院共九個(gè)二級(jí)學(xué)院。共設(shè)置32個(gè)高職招生專業(yè)和50多個(gè)專業(yè)方向,專業(yè)設(shè)置呈現(xiàn)出“以工科為主，文、經(jīng)、管類兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展”的建設(shè)格局。其中區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、水文與工程地質(zhì)、地球物理勘查技術(shù)、巖土工程技術(shù)、鉆探技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、工程測(cè)量技術(shù)、旅游管理等專業(yè)已發(fā)展為特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。 ? ? ?學(xué)院堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，堅(jiān)持“服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要，引領(lǐng)區(qū)域社會(huì)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“立足行業(yè)，服務(wù)甘肅，面向全國(guó)”的服務(wù)宗旨，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色。學(xué)院注重工學(xué)一體的辦學(xué)方式，建有54個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和1個(gè)國(guó)防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，53個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院以“2+1”(文、經(jīng)、管類專業(yè)學(xué)生前兩年校內(nèi)學(xué)習(xí)，最后一年校外頂崗實(shí)習(xí))、“2.5+0.5”（理工類專業(yè)學(xué)生最后一學(xué)期校外頂崗實(shí)習(xí)）教學(xué)模式為重點(diǎn)，創(chuàng)新了與行業(yè)“全方位合作”、“訂單式培養(yǎng)”、“實(shí)訓(xùn)→試用→就業(yè)一條龍”的人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生具有扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)可獲得相關(guān)專業(yè)國(guó)家職業(yè)資格證書。我院學(xué)生在國(guó)內(nèi)資源類、測(cè)繪類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、計(jì)算機(jī)類、旅游類等專業(yè)技能大賽中取得了驕人的成績(jī)。近三年來(lái)，共獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)58人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)49人次，其中2009年資源勘查系在全國(guó)資源類技能競(jìng)賽中獲金獎(jiǎng)4項(xiàng)，銀獎(jiǎng)3項(xiàng)，銅獎(jiǎng)8項(xiàng)。 ? ? ?學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工545人（含外聘教師254人），其中教授、副教授（研究員、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）63人，講師（工程師）104人，“雙師型”教師182人。學(xué)院面向全國(guó)19個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有在校生近9000人，至今已為國(guó)家培養(yǎng)了13000多名中、高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)院從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我院辦學(xué)特點(diǎn)，樹立“科研服務(wù)意識(shí)”。自升高職以來(lái)，在國(guó)內(nèi)外期刊公開發(fā)表論文256篇，完成省、校級(jí)科研項(xiàng)目60項(xiàng)，出版著作（教材）32部。主持了國(guó)土資源廳中川地區(qū)金礦成礦規(guī)律研究（國(guó)家財(cái)政支持項(xiàng)目）項(xiàng)目，協(xié)作與組織了世行文化自然遺產(chǎn)天水麥積山名勝區(qū)項(xiàng)目、甘谷縣第二次全國(guó)土地調(diào)查、新疆福?？h蒙庫(kù)區(qū)區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、甘肅甘南地區(qū)區(qū)域地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查等多項(xiàng)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目。 ? ? ? 學(xué)院十分重視高校間的學(xué)術(shù)交流與人才聯(lián)合培養(yǎng)，與省內(nèi)外高職院校建立了廣泛的聯(lián)系和交流，通過(guò)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使我院學(xué)生能夠充分利用國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，開闊眼界，提高技能。與西安建筑科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)等高校建立了穩(wěn)定的人才培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)生在校期間即可通過(guò)“專升本”考試，在對(duì)口院校或我院接受本科教育。 ? ? ?在30多年的建設(shè)與發(fā)展中，學(xué)院形成了“團(tuán)結(jié)、拼搏、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。目前，學(xué)院正以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)功能，積極拓寬學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)我院規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把我院建設(shè)成為一所“行業(yè)著名，地方聞名，國(guó)內(nèi)知名”的高等職業(yè)院校。在“關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)的推動(dòng)下，在西部大開發(fā)的熱潮中，我院必將成為西部高校群中一顆璀璨的明珠。