廣告類專業(yè)?？茖W校排名 專科類大學排名
來源：好上學 ??時間：2023-09-07
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?？祁惔髮W排名
(以湖南省為例)
3、湖南汽頃鬧車工程職業(yè)學院
5、永州職業(yè)技術(shù)纖粗學院
10、湖南化雀豎罩工職業(yè)技術(shù)學院
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11、漏首石家莊工程職業(yè)學院
18、石胡則家莊經(jīng)濟職業(yè)學院
21、渤海理工職業(yè)學院
23、唐山海運職業(yè)學院
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平面設(shè)計專業(yè)比較好的?？茖W校有哪些
平面設(shè)計作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一大分支，很多英美藝術(shù)院校都開設(shè)了專業(yè)課程，11所英美TOP藝術(shù)院校風格剖析，讓你找到適合自己的藝術(shù)院校! 英國
中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學院|純藝氛圍濃，概念先鋒
探索平面設(shè)計未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學的范圍并不只局限在各種機械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。
作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學院將平面設(shè)計定義為21世紀信息傳遞的載體，希望通過平面設(shè)計重新定義人們看待事物和行為處事的習慣。
通過創(chuàng)新形式加深對平面設(shè)計的理解，啟發(fā)思維。教學過程穿插技法學習和概念理論，讓學生無論在社會實踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準備。
02 倫敦傳媒學院|商業(yè)氣息則更勝一籌
倫敦傳媒學院下設(shè)兩個與平面設(shè)計相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計和品牌形象設(shè)計，兩個專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。
平面與媒體設(shè)計專業(yè)：
更偏重于對視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個方面的知識進行學習。
平面與媒體設(shè)計專業(yè)：
學該專業(yè)的同學能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、品牌和身份、廣告、新聞學、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。
品牌形象設(shè)計專業(yè)：
更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對品牌包裝進行視覺設(shè)計，進而對品牌故事進行更為生動的轉(zhuǎn)化和傳達。
該專業(yè)的目的是將學生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計專業(yè)也更有針對性，主要就品牌設(shè)計展開一系列市場調(diào)研、客戶體驗、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價值調(diào)研等。
愛丁堡大學 |重創(chuàng)意，強調(diào)突破
平面設(shè)計的范圍一直在被無限拓展，創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時帶有強烈的目的性。愛丁堡大學認為平面設(shè)計應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡大學依然鼓勵學生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實現(xiàn)既定項目參數(shù)與個性表達的平衡，是愛丁堡大學需要帶領(lǐng)同學們思考的問題。
04 金斯頓大學|鼓勵融入多元文化的創(chuàng)作
金斯頓大學對平面設(shè)計的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學校非常支持學生表達自我想法，鼓勵學生廣泛涉獵與專業(yè)無關(guān)的知識，亦可專注于某個特定方向。
在2018年英國衛(wèi)報最新出爐的大學排名中，金斯頓大學的設(shè)計與工藝類專業(yè)全英排名第8(參加排名的院校共74所)。到研究生階段，金斯頓大學轉(zhuǎn)而將學習重點放在當代視覺藝術(shù)傳達上，深入培養(yǎng)學生平面設(shè)計的個人風格和表現(xiàn)方法。
除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學倡導學生對多元文化進行深入理解，認為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。
諾丁漢特倫特大學|與行業(yè)與時俱進，課程內(nèi)顫猛兆容寬泛
諾丁漢特倫特知旁大學的平面設(shè)計專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學習內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計、交互設(shè)計、動畫、動態(tài)影像等都能涉及到。
諾丁漢特倫特大學的平面設(shè)計專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認可。它是英國非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標志。
到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計專業(yè)的重點放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。
美國
紐約視覺藝術(shù)學院|看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計。
商業(yè)化，是SVA主動為自己貼上的標簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動態(tài)圖像、3D設(shè)計、視覺傳達原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學生的扎實而個性鮮明的設(shè)計功底。
并提供了豐富的課程讓同學們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型(品牌設(shè)計、廣告、包裝、UI/UX等)，這些我們能夠通過SVA的課程設(shè)置清晰可見。
同時SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，注重培養(yǎng)同學們的手繪能力(hand & digital)，并將平面的設(shè)計原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進行最大化的嘗試性探索。
加州藝術(shù)學院|日式風格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計
加州藝術(shù)學院(CalArts)，是眾多藝術(shù)學院中，受日本平面設(shè)計風格影響較深的一所，其學生作品整體偏向扁平化設(shè)計，茄租相對注重平面作品的視覺化表達，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。
其中，CalArts對于矛盾空間有相對側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導受眾對于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維(Critical Thinking)。
從設(shè)計的調(diào)研，平面空間的研究，到實現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導師無時不刻不會提醒同學回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。
03 馬里蘭藝術(shù)學院|一直在平衡市場與藝術(shù)的關(guān)系
說美國藝術(shù)性最強的院?！R里蘭藝術(shù)學院(MICA)平面設(shè)計商業(yè)，一點不委屈MICA。
但MICA的商業(yè)是以市場需求引導藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無用設(shè)計”，亦不無病*、矯揉造作，通過平面設(shè)計尋求“商業(yè)-設(shè)計師-消費者”之間的視覺平衡點。
普瑞特藝術(shù)學院|要有腦洞，注重設(shè)計元素的內(nèi)在聯(lián)系
Pratt的平面設(shè)計專業(yè)最顯著的特點不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強，腦洞大。
但是Pratt的平面設(shè)計不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強大的市場調(diào)研和消費心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強的key Point，進而通過藝術(shù)性表達完成高質(zhì)量的平面作品。
羅德島設(shè)計學院|注重社會話題性，主題要有深度、廣度
RISD，作為一所世界頂級的藝術(shù)設(shè)計類院校，為同學們提供的是一個最為開放的創(chuàng)作平臺，它在課程中教授同學們的是如何通過調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會遷延。
并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。
所以申請羅德島，各位同學不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計功底，還需要在項目主題的設(shè)立、項目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。
數(shù)字媒體?？茖W校排名
數(shù)字媒體?？茖W校排名如下：
深圳信息職業(yè)技術(shù)學院，位于廣東省深圳市，是一所由深圳市人民*舉辦，廣東省人民*批準成立的公辦全日制普通高等學校。是首批“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院”建設(shè)院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位、博士后創(chuàng)新實踐基地。2019年12月，被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設(shè)單位(B檔)。
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簡稱“陜西工院”，位于陜西咸陽，入選“國家示范性高等職業(yè)院?！?、國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、“雙高計劃”高水平學校建設(shè)單位(A檔);全國校長聯(lián)席會議主席團成員單位、中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國教育國際交流協(xié)會“百萬千項目”、金磚國家職業(yè)教育聯(lián)盟院校。
鄭州城市職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民*批準、教育部備案的普通高等職業(yè)院校。定位于“面向中原城市化、現(xiàn)代化發(fā)展巖激,打造城市建設(shè)者、服務(wù)者搖籃”,著力培養(yǎng)現(xiàn)代化城市建設(shè)所需的技術(shù)技能型專門人才。
4、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院，簡稱“湖南大眾傳媒學院”，由湖南省教育廳、湖南省新聞出版廣電局、湖南廣播電視臺共建，為國家骨干高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學院立項建設(shè)學校。學院是在原湖南銀行學校和湖南教育電視臺的基礎(chǔ)上，于2000年7月正式建立。2002年，長沙縣教師進修學校并入;2004年12月，湖南省廣播電視學校整體并入。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學院，是國家示范性高等職業(yè)院校、“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”(雙高計劃)B類、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位，為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書試點單位、職業(yè)院校本科層次人才培養(yǎng)試點單位，獲準設(shè)立廣東省博士工作站，入選全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校。
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學院，位于天津市，是在國家教育部備案的具有高等學歷教育招生資格的，公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學院。是全國100所國家示范性高等職業(yè)院校之一國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位。
武漢城市職業(yè)學院是由湖北省人民*舉辦、武漢市人民*主管的全日制綜合性高等職業(yè)院校，是教育部命名的“師范教育先進學?！薄F(xiàn)代學徒制試點單位、1+X證書型滾試點單位、全國百佳優(yōu)秀繼續(xù)教育培訓院校，是湖北省“辦學水平優(yōu)秀學?！?、湖北省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓基地、湖北省高技能人才培訓和實訓基地、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地。
數(shù)字媒體是什么
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，通過學習掌握多媒體技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，能熟練應(yīng)用攝影攝像技術(shù)及平面設(shè)計、三維*、影視特效等相關(guān)軟件，在廣告公司等各類企業(yè)從事平面設(shè)計、動畫設(shè)計、攝影攝像、欄目包裝*、后期剪輯、影視短片*等影視媒體相關(guān)工作的復合型技術(shù)技能型人才。
主要面向各類數(shù)字電影*公司、互動娛樂公司、廣告公司、媒體設(shè)計與*，能夠從事數(shù)字媒體方面的技術(shù)性工作和管理工作，如流媒體服務(wù)器的搭建與管理、音視頻采集與*、視頻特效*、商業(yè)視頻廣卜棗余告*以及網(wǎng)絡(luò)動畫*等工作崗位。
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