2018邯鄲學院成考招生專業(yè)
來源:好上學 ??時間:2023-09-07
小編為大家介紹一下邯鄲學院成考招生專業(yè)和其他相關(guān)成考的內(nèi)容,供大家參考。
招生專業(yè)
??破瘘c升本科類
專業(yè)名稱 | 師范類 | 學制(年) | 報考科類 | 學習形式 | 考試科目 |
經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 否 | 2.5 | 經(jīng)濟學 | 函授 | 政治、英語、高數(shù)(二) |
思想政治教育 | 是 | 2.5 | 法學 | 函授 | 政治、英語、民法 |
教育學 | 是 | 2.5 | 教育學 | 函授 | 政治、英語、教育理論 |
學前教育 | 是 | 2.5 | 教育學 | 函授 | 政治、英語、教育理論 |
特殊教育 | 是 | 2.5 | 教育學 | 函授 | 政治、英語、教育理論 |
漢語言文學 | 是 | 2.5 | 文史 | 函授 | 政治、英語、大學語文 |
歷史學 | 是 | 2.5 | 文史 | 函授 | 政治、英語、大學語文 |
公共事業(yè)管理 | 否 | 2.5 | 管理類 | 業(yè)余 | 政治、英語、高數(shù)(二) |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 是 | 2.5 | 理工 | 函授 | 政治、英語、高數(shù)(一) |
應用心理學 | 否 | 2.5 | 理學 | 函授 | 政治、英語、高數(shù)(二) |
機械設計制造及其自動化 | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 政治、英語、高數(shù)(一) |
電氣工程及其自動化 | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 政治、英語、高數(shù)(一) |
計算機科學與技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 業(yè)余 | 政治、英語、高數(shù)(一) |
旅游管理 | 否 | 2.5 | 管理 | 函授 | 政治、英語、高數(shù)(二) |
財務管理 | 否 | 2.5 | 管理 | 函授 | 政治、英語、高數(shù)(二) |
物流工程 | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 政治、英語高數(shù)(一) |
英 語 | 是 | 2.5 | 文史 | 業(yè)余 | 政治、外語、大學語文 |
網(wǎng)絡工程 | 否 | 2.5 | 理工 | 業(yè)余 | 政治、英語、高數(shù)(一) |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 否 | 2.5 | 藝術(shù) | 業(yè)余 | 政治、英語、藝術(shù)概論 |
美 術(shù) 學 | 是 | 2.5 | 藝術(shù) | 業(yè)余 | 政治、英語、藝術(shù)概論 |
音 樂 學 | 是 | 2.5 | 藝術(shù) | 業(yè)余 | 政治、英語、藝術(shù)概論 |
高中起點本科類
專業(yè)名稱 | 師范類 | 學制(年) | 報考科類 | 學習形式 | 考試科目 |
學前教育 | 是 | 5 | 文史 | 業(yè)余 | 語文、數(shù)學(文)、英語、史地 |
網(wǎng)絡工程 | 否 | 5 | 理工 | 業(yè)余 | 語文、數(shù)學(理)、英語、理化 |
美術(shù)學 | 是 | 5 | 藝術(shù) | 業(yè)余 | 語文、數(shù)學(文)、英語、史地 |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 否 | 5 | 藝術(shù) | 業(yè)余 | 語文、數(shù)學(文)、英語、史地 |
高中起點專科類
專業(yè)名稱 | 師范類 | 學制(年) | 報考科類 | 學習形式 | 考試科目 |
機電一體化技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
電氣自動化技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
應用化工技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
電子信息工程技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
計算機應用技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
軟件技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
數(shù)字媒體應用技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
信息安全與管理 | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
移動通訊技術(shù) | 否 | 2.5 | 理工 | 函授 | 語文、數(shù)學(理)、英語 |
酒店管理 | 否 | 2.5 | 文史 | 函授 | 語文、數(shù)學(文)、英語 |
學前教育 | 是 | 2.5 | 文/理 | 函授 | 語文、數(shù)學(文)、英語 |
小學教育 | 是 | 2.5 | 文/理 | 函授 | 語文、數(shù)學(文)、英語 |
影視動畫 | 否 | 2.5 | 藝術(shù) | 業(yè)余 | 語文、數(shù)學(文)、英語 |
注:招生專業(yè)和學習形式最終以河北省教育考試院審批計劃為準。
專業(yè)介紹
經(jīng)濟統(tǒng)計學
培養(yǎng)具有良好的數(shù)學與經(jīng)濟學素養(yǎng),掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法,能熟練地運用計算機進行數(shù)據(jù)處理、分析數(shù)據(jù),能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作,又能在保險、金融、投資、社會保障等方面從事風險分析和科學精算工作的德智體全面發(fā)展的高級實用型人才。
思想政治教育
本專業(yè)主要培養(yǎng)中等學校政治課教學和思想政治工作的專門人才。
學前教育
學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
教育學
教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
特殊教育
特殊教育專業(yè)(專升本、函授)招收已經(jīng)取得??飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的特殊教育學科領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能,掌握各類特殊需要兒童教育教學和研究的基本能力,具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì),具有進行各類特殊需要兒童的教學、融合教育教學、個別化教育的基本能力,能在特殊教育及相關(guān)機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、社會工作和管理工作的復合型人才。
漢語言文學
漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練,可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。可適宜在黨政機關(guān),包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。
歷史學
歷史學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才,以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
公共事業(yè)管理
該專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識,受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練,掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法,能從事公共事業(yè)單位的管理工作,具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。
數(shù)學與應用數(shù)學
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法,具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
學校概況
邯鄲學院是經(jīng)批準建立的國有全日制普通本科院校。是河北省雙學士學位教育試點單位和河北省唯一一個學校整體綜合改革試點單位。
現(xiàn)有教職工970人,專任教師694人,其中教授、副教授占38.1%,博士碩士占72.9%。建有14個二級學院,開設文學、教育學、理學、歷史學、藝術(shù)學、工學、管理學、經(jīng)濟學、法學9大學科門類的 52個本科專業(yè),27個??茖I(yè)。
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