好上學(xué),職校招生與學(xué)歷提升信息網(wǎng)。

分站導(dǎo)航

熱點關(guān)注

好上學(xué)在線報名

在線咨詢

8:00-22:00

當(dāng)前位置:

好上學(xué)

>

職校資訊

>

招生信息

萊蕪有什么學(xué)校(萊蕪3+2學(xué)校有哪些)

來源:好上學(xué) ??時間:2022-08-08

濟南萊蕪區(qū)劃調(diào)整后,怎么推進教育政策的對接,是不少家長和老師很關(guān)心的問題。壹粉張先生@記者提問,孩子在鋼城區(qū)上學(xué),小學(xué)初中是“五四”學(xué)制,而且課本也不一樣,這方面是否會統(tǒng)一?26日,濟南市政協(xié)委員,市教育局黨委書記、局長王品木接受齊魯晚報·齊魯壹點記者采訪時表示,學(xué)制傾向于逐步統(tǒng)一成“六三”制,但對接有個自然過渡期,應(yīng)該有五六年的時間。另外,中考制度的對接至少也要三年之后。

濟南市政協(xié)委員,濟南市教育局黨委書記、局長王品木。

萊蕪區(qū)、鋼城區(qū)中考制度逐漸對接市區(qū)

王品木說,濟南萊蕪區(qū)劃調(diào)整后,教育系統(tǒng)已經(jīng)開了對接會。萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)與濟南市區(qū)在學(xué)制和中考政策上確實有不同?!皩W(xué)制上,萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)是‘五四’制,濟南市區(qū)是‘六三’制;中考政策,濟南市區(qū)是分?jǐn)?shù)加等級,萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)基本上全部看分?jǐn)?shù)。這兩方面的對接都要逐步商量,請示省教育廳,根據(jù)發(fā)展趨勢,要有一個很長的過渡期?!蓖跗纺菊f,趨向從“五四”制改為“六三”制,不過并不是馬上改變,至少有5至6年的過渡期。“目前萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)的中考是十個學(xué)科全部分?jǐn)?shù)共780分,這也不會突然改,要有一個過渡期,起碼是三年以后的事兒。”

王品木說,區(qū)劃調(diào)整后,包括校長和教師的高端培訓(xùn)、經(jīng)驗分享等項目都能共享,一并實施,同時政策要等高對接。“比如校長職級制,濟南市區(qū)已經(jīng)實施兌現(xiàn)了,萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)已經(jīng)評出來但還沒有兌現(xiàn),下一步認(rèn)定完了要實施。”

此外,午間配餐和課后服務(wù)這些解決家長后顧之憂的政策,萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)也將推行。其他方面,推動教師隊伍在萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)正?;涣?班主任的工作、待遇要逐步實現(xiàn)等高,推動萊蕪區(qū)和鋼城區(qū)教育管理水平和質(zhì)量的進一步提高。

整治培訓(xùn)機構(gòu),避免“校內(nèi)減負(fù),校外增負(fù)”

“2019年濟南市教育局把‘減負(fù)提質(zhì)’作為工作主題?!蓖跗纺菊f,濟南市教育局最近出臺了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)作業(yè)管理與改革的意見》,對學(xué)生作業(yè)的相關(guān)問題進行了全面規(guī)定,今年要加大督查和舉報力度,下決心、用大力氣在作業(yè)減負(fù)上見到成效。同時,新的作業(yè)改革意見,也明確提出“學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)”,不允許老師給家長布置作業(yè),這個問題也要解決好。

“老師是學(xué)生的老師,不是家長的老師。不能把家長是否簽字當(dāng)作學(xué)生完成作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)一二年級孩子自理能力差,還不能很好地記住自己的學(xué)習(xí)任務(wù),可以在網(wǎng)上QQ上安排,由家長幫助。高年級教育上的銜接,學(xué)生首先要學(xué)會記住學(xué)習(xí)任務(wù)?!蓖跗纺菊f。

王品木說,課堂是教學(xué)質(zhì)量的“生命線”,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,是實現(xiàn)“減負(fù)增效”的根本支撐。今年要加強“零起點教學(xué)”和減負(fù)提質(zhì)教學(xué)模式研究,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)方法,增強課堂教學(xué)吸引力,提高課堂教學(xué)效率。

同時,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,開足開齊規(guī)定課程,音體美課程“一節(jié)都不能少”,促進學(xué)生身心愉悅,全面而個性的發(fā)展?!笆箤W(xué)生在?;顒訒r間每天不少于1小時,有利于孩子身心健康。新一年將把孩子的體質(zhì)健康和學(xué)生視力的提升作為工作重點?!?/p>

加快教育信息化建設(shè)。實施濟南教育信息化2.0行動,啟動濟南市中小學(xué)“智慧校園”建設(shè)工程,構(gòu)建濟南教育教學(xué)新生態(tài)。

“校內(nèi)減負(fù),校外增負(fù)”是近些年學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的新特點。去年教育局與公安、民政等5部門開展了民辦培訓(xùn)機構(gòu)集中整治,成效顯著。今年要進一步鞏固校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理成果,持續(xù)加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)范管理,重點對培訓(xùn)機構(gòu)超前、超綱、應(yīng)試教學(xué)等行為進行查處和整治。

(齊魯晚報齊魯壹點記者 王皇 于悅 戚云雷)

分享:

qq好友分享 QQ空間分享 新浪微博分享 微信分享 更多分享方式
(c)2025 m.mojitoev.com All Rights Reserved SiteMap 聯(lián)系我們 | 浙ICP備2023018783號