陜西的高考作文有哪些可寫(xiě)的方面

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-31

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я岁兾鞯母呖甲魑挠心男┛蓪?xiě)的方面，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
陜西的高考作文有哪些可寫(xiě)的方面

可寫(xiě)的方面
去寫(xiě)
分
寫(xiě)啊發(fā)一篇范文和感悟謝謝

陜西的高考作文有哪些可寫(xiě)的方面

第三則材料是關(guān)鍵，寫(xiě)心理暗示對(duì)成才的重要性

09陜西高考語(yǔ)文作文是什么

陜西省作文題目：與“抗震救災(zāi)”有關(guān)的材料作文。提供了包括汶川發(fā)生地震、*反應(yīng)、民眾捐款、救援隊(duì)救援等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，要求考生完成800字左右的作文，不限文體。

2019陜西省高考語(yǔ)文作文如何去寫(xiě)

我來(lái)幫助您！今年陜西高考作文題是根據(jù)材料寫(xiě)作文。材料的大意是：有個(gè)船長(zhǎng)，他的船油漆掉了，他要去補(bǔ)漆，補(bǔ)漆工發(fā)現(xiàn)船上有洞，順手把洞給補(bǔ)了。后來(lái)船長(zhǎng)的孩子出海去了，船長(zhǎng)知道有個(gè)洞，以為孩子回不來(lái)了。結(jié)果他的孩子活著回來(lái)了，船長(zhǎng)才知那個(gè)洞被油漆工補(bǔ)了，于是他去感謝油漆工”。

2019年陜西省高考語(yǔ)文作文題目是有關(guān)什么的

陜西2019年高考語(yǔ)文作文是一道材料題。題目中講到一群小動(dòng)物學(xué)游泳的故事：一群小動(dòng)物有一次被大灰狼追趕到河邊，于是萌生了學(xué)習(xí)游泳的想法，但是大家都學(xué)不好，后來(lái)仙鶴說(shuō)，既然兔子跑的快就不用學(xué)游泳，既然松鼠會(huì)上樹(shù)，也就不用學(xué)游泳…… 題目要求，根據(jù)這段材料，自擬題目，完成800字的作文。

陜西高考語(yǔ)文作文偏題能得多少分

在題邊上還撘一點(diǎn)邊大概有20至30分，我說(shuō)的是總分60的

如果總分是50分的，你寫(xiě)偏題文筆又好，給35到42分，如果不偏題就給個(gè)40到48分，希望你的分?jǐn)?shù)給的高一點(diǎn)。

一般不超過(guò)30分。高考閱卷的時(shí)候偏題作文一般看都不會(huì)看。好運(yùn)吧孩紙。

陜西省語(yǔ)文高考作文怎么寫(xiě)啊發(fā)一篇范文和感悟謝謝

范文？算了吧我今年考的，我給你說(shuō)一下咱做吧三段材料，加一句總結(jié) 1找入題點(diǎn)：題中的總結(jié)是關(guān)鍵， “成長(zhǎng)規(guī)律”四個(gè)字，這四個(gè)字一定要在作文開(kāi)頭出現(xiàn)，表明你審題沒(méi)問(wèn)題 2找“成長(zhǎng)規(guī)律” 三段材料，三個(gè)點(diǎn)（材料1環(huán)境不同，結(jié)果不同，材料2環(huán)境的磨練使其變強(qiáng)，材料3老師的話(huà)使同學(xué)有自信，老師的話(huà)相當(dāng)于外界因素）材料都和環(huán)境有關(guān)，說(shuō)明成長(zhǎng)規(guī)律就是：環(huán)境改變?nèi)?3找到入題點(diǎn)，也找到了中心，就寫(xiě)吧注意，找到的中心一定要包含三個(gè)材料，說(shuō)白了就是找共同點(diǎn)，然后和題干結(jié)合（即“成長(zhǎng)規(guī)律”四個(gè)字）

陜西2019高考作文問(wèn)高手

2019年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是，1：把一條熱帶魚(yú)放在一個(gè)小魚(yú)缸里，它只能長(zhǎng)到3寸大??；把它放進(jìn)大魚(yú)池里，它才有可能長(zhǎng)的很大；2、狼之所以勇猛矯健，是因?yàn)樗L(zhǎng)期生活在野外環(huán)境里；3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的人，后來(lái)這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實(shí)只是普通人。題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫(xiě)800字作文。 ********************************************************************* 如果這題目沒(méi)抄錯(cuò)，那它是要求考生寫(xiě)“人與環(huán)境的 ”，第三個(gè)材料是說(shuō) 一定環(huán)境下，人的主觀能動(dòng)性的作用。你的立意不算太偏，關(guān)鍵是你的表達(dá)能力和閱卷者的好惡。