哪些非新疆戶(hù)籍考生可在疆參加異地高考 我想問(wèn)現(xiàn)在上異地讀高中可以嗎

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я四男┓切陆畱?hù)籍考生可在疆參加異地高考，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

異地高考新政策2022

異地高考新政策是考生在外期間及返回報(bào)名所在地市后須減少不必要的聚集和跨區(qū)流動(dòng)，做好每日體溫測(cè)量、記錄并進(jìn)行健康狀況監(jiān)測(cè)。從高考前14天到高考結(jié)束前，應(yīng)減少外出，原則上不再跨地區(qū)流動(dòng)?？忌氂?月12日18時(shí)前主動(dòng)向報(bào)名所在地市（縣、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)（聯(lián)系*見(jiàn)附件）報(bào)告目前位置狀態(tài)，在嚴(yán)格遵守防疫要求的前提下，須于5月24日前（高考前14天）返回報(bào)名所在地市（地級(jí)以上市），并及時(shí)向報(bào)名所在地招生考試機(jī)構(gòu)報(bào)告。因疫情導(dǎo)致異地高考考生因疫情（被隔離或封控、管控）等特殊困難無(wú)法按要求返回報(bào)名所在地市的，須提前向報(bào)名所在地招生考試機(jī)構(gòu)報(bào)告?？忌图议L(zhǎng)應(yīng)保持高考報(bào)名時(shí)綁定的 號(hào)碼暢通，與報(bào)名所在地招生考試機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系。以上內(nèi)容參考：廣東省教育考試院：廣東省2022年普通高考處于報(bào)名所在地以外

非新疆戶(hù)籍考生可在疆參加異地高考

您好，如果您是非新疆戶(hù)籍想在新疆參加高考，那么你必須是新疆生源地的， 說(shuō)小初高要在新疆就讀

期待看到有用的回答！

參加高考必須回戶(hù)口所在地嗎

關(guān)于異地高考，全國(guó)沒(méi)有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)！雖然國(guó)家規(guī)定了異地高考，但是，各地還沒(méi)有全面鋪開(kāi)，還有許多條件制約異地高考！因此，你需要掌握當(dāng)?shù)氐恼邉?dòng)向！也許六年后，你孩子高考，沒(méi)有異地高考的約束了！

關(guān)于學(xué)生在戶(hù)口所在地外上學(xué)參加高考的新政策

現(xiàn)在各省都允許戶(hù)口在外地的考生參加高考的政策，但條件各不相同，可以到當(dāng)?shù)亟逃謨?nèi)的招生辦去咨詢(xún)，也可以到各省省考院的網(wǎng)站去查相關(guān)文件。

那是必然的

異地高考是否獲批內(nèi)蒙考生三年后可否在北京參加高考

不會(huì)吧，雖然最近總在說(shuō)異地高考，可行性不大。再者說(shuō)，內(nèi)蒙戶(hù)口已經(jīng)很占便宜了，相比河南，山東教育大省來(lái)說(shuō)，太有優(yōu)勢(shì)了。不 讓你去北京高考的

考試很難嗎？反正我 有難度。

到外地上高中能高考嗎

不行。必須在當(dāng)?shù)鼐幼『脦啄瓴趴梢?

關(guān)鍵是的戶(hù)口在外地（省為單位）還是老家，在老家一定要回老家高考

能，根據(jù)管家城市流動(dòng)人口的管理制度來(lái)看的話(huà)是可以的，都一視同仁的。

我想問(wèn)現(xiàn)在上異地讀高中可以嗎

可以上，不過(guò)不能高考

可以是可以，但是現(xiàn)在高中普遍是先招本地學(xué)生，異地的話(huà)應(yīng)該會(huì)收贊助費(fèi) 的，但是還是會(huì)有些不太知名的偏一點(diǎn)或是新創(chuàng)建的高中會(huì)免贊助錄取的，如果你成績(jī)非常好那就又不一樣了再看看別人 說(shuō)的。

最新的異地高考政策實(shí)施辦法會(huì)是什么時(shí)間具體要求有那些

根據(jù)《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見(jiàn)》，被社會(huì)廣泛關(guān)注的“異地高考”政策提出了明確規(guī)定，給各地訂出最晚時(shí)間線：各地有關(guān)隨遷子女升學(xué)考試的方案原則上應(yīng)于2019年年底前出臺(tái)，同時(shí)要求北京、上海等流動(dòng)人口集中的地區(qū)防止“高考移民”。 我預(yù)測(cè)的準(zhǔn)入條件：第一、 家長(zhǎng)“有穩(wěn)定工作、住所、收入并交了各種保險(xiǎn)”?！具@保證了家長(zhǎng)確實(shí)是為這個(gè)城市做出了貢獻(xiàn)的】第二、 學(xué)生的條件，【學(xué)生必須在當(dāng)?shù)剡B續(xù)就讀一定的年限】，這應(yīng)該有合理設(shè)置的門(mén)檻。一方面，各地教材并不一樣，設(shè)置門(mén)檻，也是為學(xué)生考慮，為考試負(fù)責(zé)；二者，也是防止“高考移民”的有效手段。第三、 城市的條件，“不是說(shuō)城市越大越好，要根據(jù)他的發(fā)展需要和承載能力”，還要看城市發(fā)展需不需要這個(gè)行業(yè)【我們反對(duì)盲目的人口流動(dòng)、盲目的異地高考】

你好，根據(jù)目前你提的這個(gè)問(wèn)題，根據(jù)廣東異地高考“三步走”方案，從2019年起，父親或母親經(jīng)縣(市、區(qū))人民*主管部門(mén)認(rèn)定的在廣東省具有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所并連續(xù)3年以上(含三年)、持有廣東省居住證、按國(guó)家規(guī)定在廣東省參加社會(huì)保險(xiǎn)累計(jì)3年以上(含3年)的進(jìn)城務(wù)工人員，其隨遷子女在廣東省參加中考并在父母就業(yè)所在城市具有高中 3年完整學(xué)籍的，可在廣東省報(bào)名參加高考，并可與廣東省戶(hù)籍考生同等錄取。 關(guān)注的是，根據(jù)實(shí)施細(xì)則，在廣東省合法租賃住房的，也屬于有“合法穩(wěn)定住所”，這意味著，細(xì)則正式實(shí)施后租房者若其他條件符合政策要求，其子女也可在粵報(bào)名高考。如此一來(lái)，廣東的高考人數(shù)是否會(huì)迎來(lái)又一高峰。 廣東省教育考試院副院長(zhǎng)黃友文曾估計(jì)，目前全省高二在讀的外省戶(hù)籍隨遷子女有4萬(wàn)—5萬(wàn)人，其中相當(dāng)部分將在廣東高考。而根據(jù)異地高考放開(kāi)前兩年的數(shù)據(jù)，2019年符合在粵異地高考資格的學(xué)生有767名;而到了今年，全省有超過(guò)1000名考生報(bào)名參加在粵異地高考。目前只能 回答你，希望可以幫到你，祝你愉快。

最近異地高考政策還沒(méi)有出來(lái)到年底出臺(tái)，具體也有政策條件的不可能都好參加高考的。比如：家長(zhǎng)在上海有固定的工作繳納社保、孩子一直在上海讀書(shū)、有固定居住房子條件等等。還有什么條件看上海年底的形勢(shì)吧！

2021高考新規(guī)有哪些

2021高考新規(guī)有加分最高不超過(guò)20分、增強(qiáng)試題開(kāi)放性靈活性、優(yōu)化校考內(nèi)容和形式、部分領(lǐng)域擴(kuò)大招生規(guī)模、貧困縣脫貧后仍享專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、嚴(yán)查以設(shè)置獎(jiǎng)金方式搶生源、高考分?jǐn)?shù)不提供給中學(xué)、填報(bào)發(fā)揮中學(xué)主渠道作用、高校中學(xué)要加強(qiáng)銜接、設(shè)置必要的隔離考場(chǎng)。加分：最高不超過(guò)20分規(guī)定明確表示，烈士子女;在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人;邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍(含臺(tái)灣戶(hù)籍)考生，有以上情形之一的考生，省級(jí)招委會(huì)可根據(jù)本地投檔錄取辦法決定，在其文化統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔;達(dá)到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項(xiàng)分值，且不得超過(guò)20分。此外，自主就業(yè)的退役士兵，可在其文化統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔，分值不得超過(guò)10分。命題：增強(qiáng)試題開(kāi)放性靈活性2021年高考命題要堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)。要優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)試題開(kāi)放性、靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。各地要加強(qiáng)國(guó)家教育考試工作隊(duì)伍建設(shè)，完善教師參與命題和考務(wù)工作的激勵(lì)機(jī)制，提升國(guó)家教育考試隊(duì)伍能力和水平。強(qiáng)基計(jì)劃：優(yōu)化?？純?nèi)容和形式今年，各試點(diǎn)高校仍深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃。教育部要求，各試點(diǎn)高校完善招生程序和辦法，提高人才選拔的科學(xué)性;要優(yōu)化高?？己说膬?nèi)容和形式，充分運(yùn)用考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，考查思想品德、專(zhuān)業(yè)興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等，著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優(yōu)秀學(xué)生;加強(qiáng)與中學(xué)的銜接溝通，幫助學(xué)生了解強(qiáng)基計(jì)劃專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)模式和發(fā)展前景，引導(dǎo)適合的學(xué)生報(bào)考;要進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生設(shè)置多學(xué)科交叉培養(yǎng)的課程體系，提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的能力。高職：部分領(lǐng)域擴(kuò)大招生規(guī)模各地各校要將分類(lèi)考試招生作為高職招生的主渠道;統(tǒng)籌安排高職分類(lèi)招考計(jì)劃，重點(diǎn)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會(huì)民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)傾斜;逐步取消中職本科貫通招生，適當(dāng)在學(xué)前教育、護(hù)理、養(yǎng)老、健康服務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域擴(kuò)大中高職貫通招生規(guī)模。名額：貧困縣脫貧后仍享專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部核定的本科招生計(jì)劃，不得隨意更改招生計(jì)劃;繼續(xù)實(shí)施國(guó)家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，綜合考慮生源數(shù)量及學(xué)校辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，繼續(xù)將招生計(jì)劃增量向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。中央部門(mén)所屬高校要嚴(yán)格控制屬地招生計(jì)劃比例，合理確定分省招生名額。招生：嚴(yán)查以設(shè)置獎(jiǎng)金方式搶生源教育部要求，要全面加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律。要加強(qiáng)藝術(shù)體育等特殊類(lèi)型招考管理，嚴(yán)格相關(guān)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)證書(shū)審核查驗(yàn)，嚴(yán)格高校專(zhuān)業(yè)考試組織，嚴(yán)格考評(píng)人員管理，嚴(yán)格考生文化和專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)要求。加強(qiáng)高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專(zhuān)業(yè)安排至本科提前批次招生。各地要開(kāi)展招生秩序?qū)ｍ?xiàng)治理，嚴(yán)肅查處違規(guī)宣傳、通過(guò)設(shè)置獎(jiǎng)金等方式違規(guī)爭(zhēng)搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為。嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為，對(duì)于因疏于管理，造成考場(chǎng)秩序混亂、作弊情況嚴(yán)重、招生違規(guī)嚴(yán)重的，要依法依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理并追責(zé)問(wèn)責(zé);對(duì)違規(guī)承諾爭(zhēng)搶生源的高校和工作人員，要追究相關(guān)責(zé)任。成績(jī)：高考分?jǐn)?shù)不提供給中學(xué)除教育部規(guī)定的特定事項(xiàng)外，只能將考生的高考成績(jī)信息提供給考生本人及有關(guān)投檔高校，不得向考生所在中學(xué)及其他任何單位和個(gè)人提供。此外，嚴(yán)禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”等。嚴(yán)禁各地*、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以高考成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生。志愿：填報(bào)發(fā)揮中學(xué)主渠道作用加強(qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)。各地各校要積極運(yùn)用信息化手段，為考生提供志愿填報(bào)的政策解讀、參考信息和咨詢(xún)指導(dǎo)。要充分發(fā)揮中學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)班主任和任課教師的政策培訓(xùn)，增強(qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。要加強(qiáng)志愿填報(bào)管理，各地教育行政部門(mén)要聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)，對(duì)虛假宣傳、違規(guī)開(kāi)展志愿填報(bào)指導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)肅查處。改革：高校中學(xué)要加強(qiáng)銜接教育部要求，穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項(xiàng)工作，精心制定命題、考試和錄取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進(jìn)一步總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究解決改革過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題。各高校要加強(qiáng)與中學(xué)人才培養(yǎng)銜接，進(jìn)一步優(yōu)化選考科目要求，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法并向社會(huì)公布，逐步轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。防疫：設(shè)置必要的隔離考場(chǎng)教育部要求，健全疫情防控常態(tài)化下高考組織工作機(jī)制。結(jié)合疫情防控實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化組考防疫工作方案，制定疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化命題制卷、考點(diǎn)考場(chǎng)、評(píng)卷等場(chǎng)所防疫舉措，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康;做好考生和考務(wù)人員日常體溫測(cè)量和身體健康狀況監(jiān)測(cè)，按要求為每個(gè)考點(diǎn)配備防疫副主考，設(shè)置必要的隔離考場(chǎng)、隔離設(shè)施，配備充足的防疫物資;認(rèn)真落實(shí)入場(chǎng)體溫檢測(cè)、考場(chǎng)全面消毒、通風(fēng)、保持間距等措施。

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