藝術(shù)廣告設(shè)計?？茖W(xué)校排名 美術(shù)類?？茖W(xué)校排名

1、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是上海唯一藝術(shù)設(shè)計類高職院校，工藝美術(shù)辦學(xué)特色顯著，在藝術(shù)類高職?？浦袑嵙Τ骸W(xué)校的很多?？普n程相信現(xiàn)在很多年輕人都非常喜歡，如玉器設(shè)計、雕刻藝術(shù)、首飾設(shè)計、陶瓷設(shè)計等，該校的藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、珠寶首飾工藝與鑒定、旅游工藝品設(shè)計與*等專業(yè)是中央財政支持的國家級重點鄭敬消示范專業(yè)。

2、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院位于湖南益陽，校園環(huán)境非常優(yōu)美。該校的專業(yè)培養(yǎng)主要是面向湖南工藝美術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)，除了手工藝術(shù)外，還有動漫設(shè)計與*、廣告設(shè)計與*等與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的專業(yè)，另外學(xué)校還結(jié)合區(qū)域特色開設(shè)了湘繡設(shè)計與工藝等特色專業(yè)。學(xué)校的實訓(xùn)基地有將近300個，其中包括一些非遺工作室、藝術(shù)設(shè)計大師工作室等。

3、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國成立的第一所藝術(shù)設(shè)計類高等職業(yè)院校，也是國家示范性高職院校之一。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，歷史底蘊深厚，學(xué)習(xí)氛圍良好。在專業(yè)上，學(xué)院的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計與傳統(tǒng)工藝美術(shù)兩大系列專業(yè)并重，同時該校致力于蘇州傳統(tǒng)文化和民間工藝保護(hù)、傳承，對非遺蘇州桃花塢木刻年畫的傳承和發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

4、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在藝術(shù)類高職院校中，江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院極具特色。它位于“千年瓷都”江西景德鎮(zhèn)，專業(yè)設(shè)置以陶瓷為中心，包括陶瓷工程、陶瓷工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理等多個門類。學(xué)校擁有獨特的資源優(yōu)勢和專業(yè)特色，《陶瓷藝術(shù)釉工藝學(xué)》等多部教材被選為國家“十一五”規(guī)劃教材，教師包括多位國家級工藝美術(shù)大師，師資力量很不錯。

5、泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

外聘國家級工藝美術(shù)大師4人（含外籍）；其中具有高級職稱（副教授、高級工藝美術(shù)師）6人，中級職稱10人，稿塵雙師型教師12人。通過在企業(yè)“教授工作室” 及其它喊知形式在企工作室的實踐學(xué)習(xí)和進(jìn)一步零距離同社會、企業(yè)接軌，使學(xué)生一出校門就可以受到企業(yè)的歡迎；據(jù)畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查反饋，用人單位對本系畢業(yè)生滿意率達(dá)91%。

1、中國美術(shù)學(xué)院

中國美術(shù)學(xué)院（China Academy of Art），簡稱“國美”，由中華人民共和國轎指知教育部、中華人民共和國文化部和浙江省人民*共建，是世界一流學(xué)科建設(shè)高校、浙江省首批重點建設(shè)高校，入選國家“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批國家動畫教學(xué)研究基地、是社會藝術(shù)水平考級機(jī)構(gòu)。

2、北京電影學(xué)院

北京電影學(xué)院（Beijing Film Academy），是北京市人民*、中華人民共和國國家廣播電視總局和中華人民共和國教育部共建的藝術(shù)高校，中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，首家主持國家“863”項目的藝術(shù)院校，2018中國科幻大會優(yōu)秀組織單位，是國家動畫教育研究基地、北京影視藝術(shù)研究基地和中國兒童電影研究中心的掛牌單位。

3、廣州美術(shù)學(xué)院

廣州美術(shù)學(xué)院（The Guangzhou Academy of Fine Arts），簡稱“廣美”，位于廣東省廣州市，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的中國華南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)學(xué)府，擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，同時是國務(wù)院公布的首批藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位授予單位，入選國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，中國八大美院之一 。

學(xué)校是“廣東省高校美術(shù)與設(shè)計教育專業(yè)委員會”會長單位、“廣東省高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計教學(xué)指導(dǎo)委員會”主任單位、廣東省學(xué)校藝術(shù)教育活動（美術(shù)）培訓(xùn)基地和廣東省美術(shù)與設(shè)計教育培訓(xùn)中心。

4、四川音樂學(xué)院成都閉消美術(shù)學(xué)院

四川音樂學(xué)院（Sichuan Conservatory Of Music），簡稱川音，建校80年，是集音樂與舞蹈、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)與設(shè)計學(xué)等多學(xué)科、多層次綜合性高等藝術(shù)院校，全國31所獨立設(shè)置藝術(shù)類院校之一，全國首批藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育試點單位，國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，四川省博士后創(chuàng)新實踐基地，社會藝術(shù)水平考級機(jī)構(gòu)。

動漫設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容

動漫設(shè)計是通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實踐的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力；能使用三維動畫軟件工具進(jìn)行三維影視動畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨立完成動畫設(shè)計、動畫編輯、動畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。培養(yǎng)影視動畫領(lǐng)域的高素質(zhì)、專業(yè)技能人才。

動漫設(shè)計專業(yè)課程

基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、Maya、3Dmax、影視特效、電視廣告、三維動畫、影視后期合成、動漫藝術(shù)設(shè)計逗沒、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、矢量卡通角色繪制、游戲場景設(shè)計*、影視動畫設(shè)計*、游戲角色進(jìn)階設(shè)計合成、廣告特效動畫設(shè)計、影視后期特技、卡通造型數(shù)字手繪、交互式3D場景游戲設(shè)計、影視剪輯輸出與包裝。

動漫設(shè)計學(xué)習(xí)軟件

動漫設(shè)計學(xué)習(xí)maya，zb，ae。*專業(yè)分很多種，室內(nèi)設(shè)計效果圖專業(yè)學(xué)習(xí)3dmax，cad，vr。平面設(shè)計超媒體設(shè)計學(xué)習(xí)ps，ai，flash，premere，ci。

1、北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

3、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

4、北京匯佳職業(yè)學(xué)院

5、北京科技經(jīng)營管理學(xué)院

6、北京科技職業(yè)學(xué)院

7、北京培黎職業(yè)學(xué)院

8、北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院

9、北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院褲搜棚

10、天津濱海汽車工程職業(yè)學(xué)院

11、漏首石家莊工程職業(yè)學(xué)院

12、石家莊城市經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

13、石家莊財經(jīng)職業(yè)學(xué)院

14、石家莊工商職業(yè)學(xué)院

15、石家莊理工職業(yè)學(xué)院

16、石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院

17、石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

18、石胡則家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

19、石家莊人民醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

20、石家莊科技職業(yè)學(xué)院

21、渤海理工職業(yè)學(xué)院

22、曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院

23、唐山海運職業(yè)學(xué)院

24、邢臺應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院

25、山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

26、山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-高考志愿：294所民辦高職院校匯總，水平參差不齊，考

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

平面設(shè)計作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一大分支，很多英美藝術(shù)院校都開設(shè)了專業(yè)課程，11所英美TOP藝術(shù)院校風(fēng)格剖析，讓你找到適合自己的藝術(shù)院校！ 英國

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院｜純藝氛圍濃，概念先鋒

探索平面設(shè)計未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機(jī)械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院將平面設(shè)計定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體，希望通過平面設(shè)計重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。

通過創(chuàng)新形式加深對平面設(shè)計的理解，啟發(fā)思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無論在社會實踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。

02 倫敦傳媒學(xué)院｜商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個與平面設(shè)計相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計和品牌形象設(shè)計，兩個專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。

平面與媒體設(shè)計專業(yè)：

更偏重于對視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個方面的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。

平面與媒體設(shè)計專業(yè)：

學(xué)該專業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設(shè)計專業(yè)：

更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對品牌包裝進(jìn)行視覺設(shè)計，進(jìn)而對品牌故事進(jìn)行更為生動的轉(zhuǎn)化和傳達(dá)。

該專業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計專業(yè)也更有針對性，主要就品牌設(shè)計展開一系列市場調(diào)研、客戶體驗、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價值調(diào)研等。

愛丁堡大學(xué) ｜重創(chuàng)意，強調(diào)突破

平面設(shè)計的范圍一直在被無限拓展，創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時帶有強烈的目的性。愛丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡大學(xué)依然鼓勵學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實現(xiàn)既定項目參數(shù)與個性表達(dá)的平衡，是愛丁堡大學(xué)需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問題。

04 金斯頓大學(xué)｜鼓勵融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學(xué)對平面設(shè)計的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達(dá)自我想法，鼓勵學(xué)生廣泛涉獵與專業(yè)無關(guān)的知識，亦可專注于某個特定方向。

在2018年英國衛(wèi)報最新出爐的大學(xué)排名中，金斯頓大學(xué)的設(shè)計與工藝類專業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達(dá)上，深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計的個人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。

除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對多元文化進(jìn)行深入理解，認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學(xué)｜與行業(yè)與時俱進(jìn)，課程內(nèi)顫猛兆容寬泛

諾丁漢特倫特知旁大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計、交互設(shè)計、動畫、動態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認(rèn)可。它是英國非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。

到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計專業(yè)的重點放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

美國

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院｜看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計。

商業(yè)化，是SVA主動為自己貼上的標(biāo)簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動態(tài)圖像、3D設(shè)計、視覺傳達(dá)原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實而個性鮮明的設(shè)計功底。

并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型（品牌設(shè)計、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過SVA的課程設(shè)置清晰可見。

同時SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設(shè)計原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行最大化的嘗試性探索。

加州藝術(shù)學(xué)院｜日式風(fēng)格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計

加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts），是眾多藝術(shù)學(xué)院中，受日本平面設(shè)計風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計，茄租相對注重平面作品的視覺化表達(dá)，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。

其中，CalArts對于矛盾空間有相對側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導(dǎo)受眾對于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當(dāng)然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。

從設(shè)計的調(diào)研，平面空間的研究，到實現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導(dǎo)師無時不刻不會提醒同學(xué)回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院｜一直在平衡市場與藝術(shù)的關(guān)系

說美國藝術(shù)性最強的院?！R里蘭藝術(shù)學(xué)院（MICA）平面設(shè)計商業(yè)，一點不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無用設(shè)計”，亦不無病*、矯揉造作，通過平面設(shè)計尋求“商業(yè)-設(shè)計師-消費者”之間的視覺平衡點。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院｜要有腦洞，注重設(shè)計元素的內(nèi)在聯(lián)系

Pratt的平面設(shè)計專業(yè)最顯著的特點不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強，腦洞大。

但是Pratt的平面設(shè)計不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強大的市場調(diào)研和消費心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強的key Point，進(jìn)而通過藝術(shù)性表達(dá)完成高質(zhì)量的平面作品。

羅德島設(shè)計學(xué)院｜注重社會話題性，主題要有深度、廣度

RISD，作為一所世界頂級的藝術(shù)設(shè)計類院校，為同學(xué)們提供的是一個最為開放的創(chuàng)作平臺，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請羅德島，各位同學(xué)不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計功底，還需要在項目主題的設(shè)立、項目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。