杭州的?？茖W(xué)校排名表 杭州?？拼髮W(xué)有哪些學(xué)校

杭州?？茖W(xué)校有哪些

杭州?？拼髮W(xué)有哪些學(xué)校

院校專業(yè)：

浙江科技學(xué)院的前身由浙江大學(xué)于 1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過40多年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。,學(xué)校有兩個校區(qū)，小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)，毗鄰西溪濕地，校園土地面積 1900余畝，建筑面積47萬平方米；安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的竹鄉(xiāng)安吉，土地面積800余畝，建筑面積16.5萬平方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會原委員長*曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。,學(xué)校下設(shè) 17個二級學(xué)院、1個教學(xué)部；現(xiàn)有57個本科專業(yè)；擁有6個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校面向全國24個?。▍^(qū)、市）招生；現(xiàn)有全日制本科生、研究生18000余名；來華留學(xué)生2300余名。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.33多億元，紙質(zhì)圖書190余萬冊。,學(xué)校擁有一支具有國際化視野、學(xué)術(shù)水平較高、師德師風高尚、梯隊結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊伍?，F(xiàn)有教職工近 1600名，專任教師1210名，其中高級職稱485名，具有博士學(xué)位教師約占47.5%，具有6個月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師占31%以上，具有工程實踐背景教師占43%以上；全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼等18人，國家級知名專家等國家級人才7人，省級知名專家等省部級人才140余人。,學(xué)?，F(xiàn)有 “十數(shù)衡中三五”省一流學(xué)科6個、省重點實驗室等省部級以上學(xué)科科研平臺15個。近年來獲得國家級科技計劃項目、國家基金100余項，省部級及以上科研獎項50余項，其中國家級科學(xué)技術(shù)獎2項，與企業(yè)共建研發(fā)機構(gòu)及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心100余個，發(fā)表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權(quán)威級學(xué)術(shù)期刊論文1000余篇。,長期以來，學(xué)校致力于建設(shè) “德國模式 中國特色”的新型現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)，秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn)，堅持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標，積極開展教育教學(xué)改革與實踐，培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會責任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。,學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點院校、教育部首批實施 “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”入選學(xué)校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校，是浙江省數(shù)字化*產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位。現(xiàn)有國家級工程實踐教育中心等國家教學(xué)實踐平臺8個，教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等省部級教學(xué)和實踐平臺19個?，F(xiàn)有“雙萬計劃”國家一流本科專業(yè)建設(shè)點等國家級專業(yè)6個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點等省級專業(yè)31個，6個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證，2個專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認證機構(gòu)ACQUIN認證。現(xiàn)有“雙萬計劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門，國家級、省級規(guī)劃教材（項目）29部（項）。獲國家級教學(xué)成果獎2項，省級教學(xué)成果一等獎4項。,學(xué)校在國際、國內(nèi)學(xué)科競賽中成績斐然，近 5年獲得省級及以上獎項4400余項，其中國際獎80余項、國家獎1300余項、省級獎3000余項，學(xué)生學(xué)薯山科競賽在2020年全國高校學(xué)科競賽單年排名中名列第170位。畢業(yè)生初次就業(yè)率及薪資水平位居浙江省高校前列，被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！?。,學(xué)校堅持走國際化辦學(xué)之路，始終把國際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，形成了鮮明的國際化辦學(xué)特色。學(xué)校是教育部首批來華留學(xué)質(zhì)量試點認證高校、 “中德論壇”基地建設(shè)單位、中國-中東歐國家高校聯(lián)合會成員單位、絲綢之路商學(xué)院聯(lián)盟成員單位和首批“浙江省國際化特色高?！?，是首批“絲綢之路”中國*獎學(xué)金高校、國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流獎學(xué)金項目資助院校、國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目資助院校和中國*來華留學(xué)獎學(xué)金生招收院校。學(xué)校國際化總體水平位居浙江省碩博授權(quán)高校前列，位列中國大學(xué)國際化競爭力排行榜百強。,學(xué)校與德國、法國、美國、澳大利亞、英國、日本、比利時、羅馬尼亞等攔鎮(zhèn)國（境）外的 130余所高校建立了交流與合作關(guān)系，各類國際合作交流項目170余項。尤其在中德合作方面，歷史悠久，成果豐碩，成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口，德國總理默克爾在G20杭州峰會期間對學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞，德國前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。,學(xué)校是浙江省開設(shè)全英文授課國際化專業(yè)最多的高校之一，開設(shè)本科層次全英文授課國際化專業(yè) 12個，碩士層次全英文授課國際化專業(yè)11個，2個全英文授課國際化專業(yè)入選浙江省教育廳國際化專業(yè)建設(shè)項目。學(xué)校建有本科層次中外合作辦學(xué)項目3個和浙江省首個本科層次非獨立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機構(gòu)——中德工程師學(xué)院,先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學(xué)院，其中羅馬尼亞的克盧日巴比什-博雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評全球“先進孔子學(xué)院”。,當前，學(xué)校正按照第四次黨代會描繪的宏偉藍圖，以立德樹人為根本，強化應(yīng)用型辦學(xué)，彰顯國際化特色，實施 “多院一體，四輪驅(qū)動”的開放強校主戰(zhàn)略，以學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)為龍頭，以產(chǎn)教融合、國際合作為兩翼，以產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)行業(yè)研究院、國際化特色學(xué)院建設(shè)為主體，以大學(xué)治理現(xiàn)代化為動力，高水平建設(shè)特色鮮明的社會主義浙江科技大學(xué),。

其他信息：

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杭州公辦?？茖W(xué)校前十排名及分數(shù)線如下：

1、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：535分。

2、浙江理工大學(xué)城市學(xué)院：510分。

3、浙江科技學(xué)院：467分。

4、浙江工商大學(xué)山境求是學(xué)院：455分。

5、浙江金融職業(yè)學(xué)院：450分。

6、浙江財經(jīng)大學(xué)紹興校區(qū)：450分。

7、浙江師范大學(xué)慈溪學(xué)院：445分。

8、杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院：440分。

9、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院： 400分。

10、杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院：395分。手伏

杭州市區(qū)公辦?？圃盒０l(fā)展情況：

1、規(guī)模逐漸擴大，近年來，杭州市區(qū)公辦?？圃盒Ｕ猩?guī)模持續(xù)擴大，辦學(xué)水平也在不斷提升，一些院校正在轉(zhuǎn)設(shè)為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

2、專業(yè)設(shè)置日益完善，杭州公辦?？圃盒I(yè)設(shè)置日益完善，涵蓋經(jīng)濟管理、計算機、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計等多個門類。一些院校開始開設(shè)熱門、緊缺專業(yè)。

3、教學(xué)條件明顯改善，隨著各校教學(xué)經(jīng)費投入的增長，教學(xué)設(shè)備和校園環(huán)境明顯改善，教學(xué)設(shè)施日益先進和齊全。

4、師資隊伍加強，通過引進高層次人才和培養(yǎng)雙師型教師，杭州公辦?？圃盒５膸熧Y力量也得到加強。總體來說，杭州公辦專科院校正處于快速發(fā)展階段，辦學(xué)水平和條件持續(xù)優(yōu)化。

專科院校排名的意義

1、可以了解?？圃盒５霓k學(xué)水平，排名可以直觀反映畢喊攜出不同專科院校在師資、教學(xué)、科研等方面的實力，了解學(xué)校的辦學(xué)水平。

2、為學(xué)生選擇院滲配校提供參考，學(xué)生可以根據(jù)自己的分數(shù)、專業(yè)偏好，結(jié)合排名情況，更好地選擇適合自己的專科院校。

3、評估專科教育發(fā)展水平，排名可以評估不同地區(qū)和類型?？茖W(xué)校的教育發(fā)展程度，然后據(jù)此制定發(fā)展規(guī)劃。

4、促進?？圃盒Ｖg的競爭，排名形成的競爭可以激勵各校提高自身辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等。