成都體育學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

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一、成都體育學(xué)院招生專業(yè)：

體育教育

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

中醫(yī)學(xué)

休閑體育

旅游管理

舞蹈表演

康復(fù)治療技術(shù)

運(yùn)動(dòng)康復(fù)

應(yīng)用英語(yǔ)

二、成都體育學(xué)院簡(jiǎn)介：

成都體育學(xué)院為原國(guó)家體育總局直屬的六所體育院校之一，現(xiàn)為四川省與國(guó)家體育總局共建院校，是國(guó)內(nèi)辦學(xué)歷史最為悠久的體育院校。學(xué)校本部位于四川省成都市區(qū)，毗鄰聞名中外的歷史名勝*。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生9300余人，博士與碩士研究生1300余人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施布局合理，體育訓(xùn)練場(chǎng)館、教學(xué)科研與實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書文獻(xiàn)保障和相關(guān)校舍等公共服務(wù)體系能較好滿足人才培養(yǎng)需要。在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校秉承“行健不息積健為雄”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“辦學(xué)傳統(tǒng)塑風(fēng)格，改革創(chuàng)新聚活力，多元服務(wù)拓影響，內(nèi)涵發(fā)展上臺(tái)階”的思路，淬煉形成了“以體為本，體醫(yī)滲透、體文結(jié)合”的鮮明辦學(xué)特色。

辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1942年的四川省立體育?？茖W(xué)校。建校初期，開創(chuàng)者始終堅(jiān)守“國(guó)民體格之強(qiáng)弱，關(guān)系國(guó)家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念，為成體播種下“剛毅堅(jiān)卓、發(fā)憤圖強(qiáng)”的精神基因。1950年，人民*接管后，學(xué)校更名為成都體育專科學(xué)校；1953年全建制轉(zhuǎn)為西南體育學(xué)院，進(jìn)入新中國(guó)重點(diǎn)建設(shè)的六大體育院校行列；1956年更為現(xiàn)名；1957年學(xué)校開始體育教育本科教育；1958年在時(shí)任國(guó)家體委主任賀龍?jiān)獛浀年P(guān)懷下，學(xué)校創(chuàng)建了全國(guó)首家體育醫(yī)院；1960年創(chuàng)建了運(yùn)動(dòng)保健系；1962年，學(xué)校成立了國(guó)內(nèi)專門從事體育史研究的機(jī)構(gòu)——體育史研究室，開啟了體育史研究，很快形成優(yōu)勢(shì)。20世紀(jì)五六十年代形成的中醫(yī)骨傷科學(xué)和武術(shù)兩門優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科被賀龍?jiān)獛涀u(yù)為成都體育學(xué)院“兩枝花”。改革開放以后，在新的發(fā)展階段，學(xué)校倡導(dǎo)“勤學(xué)苦練、又紅又?！钡膶W(xué)風(fēng)，強(qiáng)化“一專多能”人才培養(yǎng)規(guī)格與定位；開展了體育新學(xué)科研究，20世紀(jì)八九十年代編撰出版了《現(xiàn)代體育科學(xué)叢書》，至今仍有廣泛影響。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校搶抓高等教育擴(kuò)招機(jī)遇，順應(yīng)國(guó)家體育事業(yè)發(fā)展對(duì)高層次專門人才的需求，積極拓展學(xué)科布局，實(shí)現(xiàn)了從單一學(xué)科向多學(xué)科的跨越。

師資隊(duì)伍發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校培養(yǎng)和造就了一大批杰出師資，如著名武術(shù)家、原中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)主席、中醫(yī)骨傷鄭氏學(xué)派的創(chuàng)始人鄭懷賢教授，著名體育史專家、原國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)體育學(xué)科評(píng)議組召集人周西寬教授等。學(xué)?，F(xiàn)有各類在崗教職工1200多人，其中專任教師600余人，高級(jí)職稱近280人。共有國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目學(xué)科評(píng)審組專家、教育部新世紀(jì)人才、國(guó)家體育總局學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家、全國(guó)高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)體育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、四川省教學(xué)名師、四川省名中醫(yī)、國(guó)家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計(jì)劃人選”等各類專家112人次；專*博士生導(dǎo)師49人；國(guó)際和國(guó)家級(jí)裁判146人、國(guó)際健將與運(yùn)動(dòng)健將64人；國(guó)內(nèi)外客座教授、*教授20余人。

學(xué)科專業(yè)布局合理。學(xué)校為博士學(xué)位授權(quán)單位，附屬體育醫(yī)院為四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和全國(guó)博士后科研工作站。學(xué)校以本科教育為主，共有21個(gè)教學(xué)科研單位，現(xiàn)有22個(gè)本科專業(yè)，跨教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)等8大學(xué)科門類。學(xué)校具有體育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和體育學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、新聞傳播學(xué)等4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，有14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還擁有體育、中醫(yī)、新聞與傳播、藝術(shù)等4個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。體育學(xué)和運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)為四川省“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、一專多能、通專結(jié)合、全面發(fā)展”的育人思路，人才培養(yǎng)成效顯著，在2006年全國(guó)本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。辦學(xué)77年來(lái)，已培養(yǎng)了以我軍軍事體能訓(xùn)練奠基人孫學(xué)川少將和奧運(yùn)帆板冠軍殷劍等為代表的6萬(wàn)余名各類畢業(yè)生，為國(guó)家體育及教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本科專業(yè)中有4個(gè)專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、7個(gè)專業(yè)為四川省高校本科特色專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有特色專業(yè)、規(guī)劃教材、“大創(chuàng)”項(xiàng)目等“本科教學(xué)工程”、“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”國(guó)家級(jí)項(xiàng)目88項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目255項(xiàng)。其中，中醫(yī)學(xué)專業(yè)“五年制本科人才培養(yǎng)模式改革”入選教育部卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目，體育教育專業(yè)為國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目；《乒乓球》為國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程，7部教材入選“十一五”“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材；建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)。獲國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。在2009-2017年，獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)21項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。學(xué)校為國(guó)家高水平體育后備人才培養(yǎng)基地、全國(guó)舉重后備人才培養(yǎng)基地、全國(guó)武術(shù)套路青少年培訓(xùn)基地和全國(guó)田徑短跑、跨欄后備人才培養(yǎng)基地，承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)高水平競(jìng)技人才和優(yōu)秀后備人才的任務(wù)。按照“亦讀亦訓(xùn)，科學(xué)訓(xùn)練”的辦學(xué)方針，緊扣“體教結(jié)合、不斷探索、培養(yǎng)人才、為國(guó)爭(zhēng)光”主題，現(xiàn)已在舉重、藝術(shù)體操、武術(shù)、田徑、水球等競(jìng)技項(xiàng)目上形成優(yōu)勢(shì)與特色。2009年以來(lái)，我校在奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、亞洲錦標(biāo)賽、全運(yùn)會(huì)、全國(guó)錦標(biāo)賽、全國(guó)冠軍賽及全國(guó)體育院校比賽*獲得金牌640余枚、銀牌480余枚、銅牌450余枚。

科研工作穩(wěn)步提升。2009年以來(lái)學(xué)校共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目1400余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目62項(xiàng)（包括1項(xiàng)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目），省部級(jí)項(xiàng)目300余項(xiàng)，形成了以入選“國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)”為代表的高水平科研成果，獲得包括四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)在內(nèi)的45項(xiàng)省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)。建有國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、四川體育社會(huì)科學(xué)研究中心、四川省天府國(guó)際體育賽事研究中心、四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地和四川省運(yùn)動(dòng)健康社科普及基地。建有“運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“國(guó)家體育總局運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”及2個(gè)四川省省級(jí)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)校編輯出版學(xué)術(shù)刊物《成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》《體育教育研究》，其中《成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》為中文核心期刊、中國(guó)高校特色科技期刊、CSSCI來(lái)源期刊、RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校還建有集收藏、展示、科普研究與文化傳承為一體的國(guó)內(nèi)高校中唯一的以中華體育史為主題的專題博物館。

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)凸顯。學(xué)校充分發(fā)揮服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展智囊作用，在國(guó)家運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會(huì)改革的新契機(jī)下，主導(dǎo)成立了全國(guó)學(xué)校體育排球聯(lián)盟、四川省運(yùn)動(dòng)舞蹈協(xié)會(huì)、四川省校園足球協(xié)會(huì)、四川省大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)、四川省搏擊協(xié)會(huì)和四川省體育產(chǎn)學(xué)研促進(jìn)會(huì)等一系列行業(yè)協(xié)會(huì)，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，切實(shí)提高了服務(wù)社會(huì)的能力和水平，提升了學(xué)校行業(yè)話語(yǔ)權(quán)和影響力。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校積極發(fā)揮運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家及四川省運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供科技攻關(guān)及醫(yī)療服務(wù)，助力國(guó)家短道速滑隊(duì)、國(guó)家女子網(wǎng)球隊(duì)、國(guó)家射擊射箭隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)奪得金牌，為國(guó)家和地方競(jìng)技體育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

對(duì)外交流合作廣泛。學(xué)校堅(jiān)持把開放辦學(xué)作為提升辦學(xué)水平的重要途徑，不斷加強(qiáng)和深化對(duì)外交流與合作。目前，學(xué)校已與美國(guó)、英國(guó)、愛(ài)爾蘭、丹麥、澳大利亞、泰國(guó)、港澳臺(tái)等20個(gè)國(guó)家和地區(qū)30余所大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，并與多所世界知名大學(xué)構(gòu)建了“2+2”“3+1”和“3+1+1”學(xué)士、碩士學(xué)位學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)體系。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的具有招收華僑、港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生資格的高等院校。

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