歷史學包括哪些專業(yè)-歷史學類專業(yè)名單及專業(yè)代碼

根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》可知，歷史學類專業(yè)屬于歷史學門類，包括歷史學、世界史、考古學、文物與博物館學、文物保護技術、外國語言與外國歷史、文化遺產、古文字學、科學史等9個專業(yè)，以下是具體專業(yè)名單及專業(yè)代碼一覽表，希望對大家有所幫助。

其中特設專業(yè)在專業(yè)代碼后加T表示，國家控制布點專業(yè)在專業(yè)代碼后加K表示。

歷史學專業(yè)簡介：

歷史學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

主干課程：中國通史、世界通史，史學理論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、中外關系史、文化人類學、歷史地理學、文獻學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀、專題史（經濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等）、歷史學科教學研究等。

世界史專業(yè)簡介：

本專業(yè)培養(yǎng)具有世界史專業(yè)特長和熟練掌握相關外語技能、具備比較系統(tǒng)的外國 歷史知識，能在國家機關、新聞出版、文教事業(yè)及各類企事業(yè)單位或領域從事外國歷史研究、教學 和實際工作的歷史學科復合型人才。

核心課程：世界通史、世界史通論、中國通史、史學概論、英文原版教材閱讀指導、外文歷史文選閱讀指導、外文歷史文獻選讀。

考古學專業(yè)簡介：

考古學專業(yè)屬于考古學，是歷史科學的重要組成部分，屬于人文學科。

本專業(yè)培養(yǎng)具有考古學基本理論和基礎知識，能在國家機關、考古、文物、博物館 等文教企事業(yè)單位或領域從事研究、教學和管理等方面工作的考古學復合型人才。

核心課程：中國考古學通論、考古學導論、考古學史、中國古代史、世界古代史、中國歷史文獻、文字學概論等。

文物與博物館學專業(yè)簡介：

文物與博物館學專業(yè)培養(yǎng)從事文物與博物館管理、研究工作的復合型人才。

主干課程：博物館學概論、博物館陳列設計、博物館藏品管理、博物館經營管理、物質文化史、文化人類學、文物學概論、文物管理與法規(guī)、中國歷史地理、古代工藝美術、民俗學、藝術史、考古學通論、文物與考古技術、文物保護基礎等。

文物保護技術專業(yè)簡介：

其成立于1989年，該專業(yè)教育的特點是文、理、工交叉滲透，現(xiàn)代科學技術與人文科學知識相結合；既掌握數(shù)理化等學科的基本知識和歷史、文物考古的一般知識，又掌握文物保護材料應用、文物材質分析和文物保護修復等實際操作技能。培養(yǎng)能在考古、博物館、文物管理機構從事文物保護與科學研究工作的高級專門人才。

主要課程有：考古學概論、文物學概論、博物學概論、普通化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、普通物理學、高等數(shù)學、無機質文物保護、有機質文物保護、文物保護材料學、防腐防霉殺菌概論、文物修復與保護實驗、古建保護與維修、文物近代分析技術、文物與環(huán)境等。

外國語言與外國歷史專業(yè)簡介：

外國語言與外國歷史專業(yè)是中國高等學校2011年新增的專業(yè)，該專業(yè)學生主要通過世界歷史的學習，了解人類文明的一般發(fā)展歷程和世界歷史研究的基本方法、學術史和最新動態(tài)，同時對主修國家和地區(qū)的歷史、文化、政治、社會、軍事、經濟的概貌與特點有比較深入的認識，有較強的獨立研究或實際工作能力。

文化遺產專業(yè)簡介：

文化遺產專業(yè)主要研究文化學、考古學、文化遺產等方面的基本理論和知識，包括文化遺產的概況、分類、分布、管理、保護狀況、法規(guī)與政策等，掌握文化遺產保護與修復的基本技能，進行物質與非物質文化遺產的調查、價值研究、保護、開發(fā)、管理等。

主干課程：《文化遺產概論》、《文化遺產規(guī)劃與管理》、《文化遺產法規(guī)與政策》、《文化遺產保護技術》、《非物質文化遺產保護》、《文化遺產保護案例》、《北京文化遺產》、《文化人類學》、《考古學概論》、《中國文化史》等。

科學史專業(yè)簡介：

“科學史”（History of Science）這個詞跟“歷史”（History）一樣有兩個層次的意思，第一層次指的是對過去實際發(fā)生的事情的述說，第二層次則是指對這種述說背后起支配作用的觀念進行反思和解釋，后者有時也稱“史學”或“編史學”（Historiography）、“科學史學”或“科學編史學”（Historiography of Science）。我們可以分別稱之為一階科學史和二階科學史。

一階的科學史和二階的科學史是密切關聯(lián)的。我們稱之為“歷史”的東西，總是那些被人“講”出來的東西。每一種“歷史敘述”的背后，都隱含著敘述者的一套歷史“觀念”。這套“觀念”支配著歷史敘述者和歷史學家去選擇講什么、不講什么，支配著他們如何講、如何編排形形色色的歷史“事實”。就科學史而言，這套觀念首先和主要的是“科學”的觀念，其次還有“歷史觀”，不同的“科學觀”和“歷史觀”決定了科學史敘述的不同范圍、不同內容和不同方式，就將寫出不同類型的科學史來。

標簽：歷史學??