專(zhuān)科學(xué)校排名很低怎么辦 我被一個(gè)專(zhuān)科學(xué)校錄取但那個(gè)專(zhuān)業(yè)不好不想去怎么辦? ...

首先，可以嘗試一下?lián)Q專(zhuān)業(yè)下。有些學(xué)校容許換專(zhuān)業(yè)，但你想換的專(zhuān)業(yè)要招滿了，是肯定換不了的，因?yàn)檎猩鷶?shù)量要報(bào)到招辦的，如果還有空缺還租閉銷(xiāo)有可能。但學(xué)校有自己錄取制度，一般情況下不容許換專(zhuān)業(yè)的，除非通過(guò)一些非正常途弊游徑。

其次，選擇復(fù)讀?？梢栽?gòu)?fù)讀一年，在一年內(nèi)好好學(xué)習(xí)，把自己的弱的科目加強(qiáng)一下，第二再參加高考，說(shuō)不定總分會(huì)提升很態(tài)掘多，考上本科也很容易。

最后，就讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)。雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)你不喜歡，也不代表這個(gè)專(zhuān)業(yè)就也不好，如果你喜歡別的專(zhuān)業(yè)，可以在學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候輔修其他專(zhuān)業(yè)，也可以 專(zhuān)升本 考取自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

這是考生誤判沒(méi)有填報(bào)所致。

平行志愿錄取時(shí)，各個(gè)志愿對(duì)于錄取學(xué)校有同等的效率，都相當(dāng)于第一志愿。如果不夠第一志愿學(xué)校的提檔線，就看第二志愿學(xué)校的提檔線，直到找到一個(gè)志愿的提檔線不高于你的分?jǐn)?shù)，就把檔案放到這個(gè)學(xué)校。

學(xué)校的提檔線指這個(gè)學(xué)校錄取的最低分，一般都要高于分?jǐn)?shù)線。比如假定分?jǐn)?shù)線是500分，那么北大、清華的提檔線可能有600分，復(fù)旦、南大的提檔線可能是550、560 分。

因此，在報(bào)考時(shí)，要拉開(kāi)差距（各個(gè)學(xué)校的提檔線，不要都報(bào)同樣的學(xué)校），如報(bào)了北大，就不要報(bào)清華，但可以報(bào)北航、北工大；報(bào)了復(fù)旦就不要報(bào)交大和南大，但可以侍談報(bào)同濟(jì)、上海理工大學(xué)。

我不給你具體建議，因?yàn)檫@種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對(duì)你會(huì)有好處：

選擇專(zhuān)業(yè)應(yīng)做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專(zhuān)業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門(mén)，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專(zhuān)業(yè)論專(zhuān)業(yè)，而要分析學(xué)校的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（5）不要用選學(xué)校代替擇專(zhuān)業(yè)，而要把握專(zhuān)業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專(zhuān)業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區(qū)，第一不要扎堆熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，第二要認(rèn)清專(zhuān)業(yè)本身，要了解所選專(zhuān)業(yè)具體是做什么的，有些什么課程，也要了解其專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒(méi)有嘗試怎么知道自己不行呢？

全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心近日公布了最新的2011年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等12個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大，都在5萬(wàn)人以上，其中英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和會(huì)計(jì)學(xué)的畢業(yè)生規(guī)模超過(guò)10萬(wàn)人。

這12個(gè)專(zhuān)業(yè)分別為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自搏纖動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理和會(huì)計(jì)學(xué)。

選對(duì)專(zhuān)業(yè)是要建立在了解的基礎(chǔ)上,不論考生是否有明確的專(zhuān)業(yè)傾向，都需要從了解專(zhuān)業(yè)入手。而考生家長(zhǎng)為了填報(bào)志愿了解專(zhuān)業(yè)，與專(zhuān)家學(xué)者搞教學(xué)科研、做行業(yè)研究的角度老銀碰是不一樣的。在此，提供幾點(diǎn)建議，供大你參考：

了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵

近日，教育部公布了《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》(修訂二稿)，從這個(gè)專(zhuān)業(yè)目錄里，考生和家長(zhǎng)可以初步了解到，目前我國(guó)大學(xué)本科設(shè)有12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下面設(shè)有專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，專(zhuān)業(yè)大類(lèi)下是各個(gè)專(zhuān)業(yè)，共469個(gè)。其實(shí)考生家長(zhǎng)所要了解的本科專(zhuān)業(yè)都包含在這469個(gè)里。在了解某個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵前，首先要全面了解專(zhuān)業(yè)大類(lèi)以及各大類(lèi)中有哪些專(zhuān)業(yè)，把握專(zhuān)業(yè)的整體情況，才能對(duì)所選專(zhuān)業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。

在了解專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的基礎(chǔ)上，考生家長(zhǎng)還要深入了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，不能僅從專(zhuān)業(yè)的字面意思揣測(cè)專(zhuān)業(yè)，也不能道聽(tīng)途說(shuō)。所謂專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，指專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。(了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵可通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專(zhuān)業(yè)的介紹。)

以往填報(bào)志愿時(shí)，考生和家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私鈱?zhuān)業(yè)內(nèi)涵、混淆專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱(chēng)好聽(tīng)、時(shí)髦的專(zhuān)業(yè)，升入大學(xué)后，卻對(duì)所選專(zhuān)業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

每個(gè)高校每年的招生專(zhuān)業(yè)從十幾個(gè)到幾十個(gè)不等。不少專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)并不能反映出專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)的職業(yè)。比如，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類(lèi)，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很難從字面上了解其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類(lèi)，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類(lèi)。另外，有的專(zhuān)業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專(zhuān)業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。這些都需要考生家長(zhǎng)心理有數(shù)。

因此，了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，可以避免或減少想當(dāng)然、望文生義填報(bào)志愿所帶來(lái)的后悔與無(wú)奈。

課程設(shè)置情況

通常某一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)有多所高校開(kāi)設(shè)，比如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)有500多所高校開(kāi)設(shè)，而各高校的課程設(shè)置情況也不盡相同，但該專(zhuān)業(yè)的主干課程在這些高校中都會(huì)開(kāi)設(shè)?？忌议L(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)前，應(yīng)該先了解專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置情況，這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力來(lái)確定專(zhuān)業(yè)。

因?yàn)椴簧賹?zhuān)業(yè)的核心課程都是與中學(xué)各學(xué)科相對(duì)應(yīng)，比如，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的同學(xué)，可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專(zhuān)業(yè);物理和數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)的同學(xué)，可以選擇機(jī)械類(lèi)、電氣信息類(lèi)、土建類(lèi)、航空航天類(lèi)里面的專(zhuān)業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué)，可以選擇材料科學(xué)類(lèi)、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專(zhuān)業(yè);對(duì)生物有興趣的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中的專(zhuān)業(yè);喜歡文學(xué)和外語(yǔ)的同學(xué)，可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)和外語(yǔ)教育等專(zhuān)業(yè)等等。

除了專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置情況外，考生家長(zhǎng)還要了解各專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)年限，雖然大部分本科專(zhuān)業(yè)都是四年制，但有少數(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)年限有所不同，比如，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般需要學(xué)習(xí)5-8年，了解專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)年限，可以在報(bào)考時(shí)有充分的的心理準(zhǔn)備。

專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向

我國(guó)的大學(xué)教育基本是專(zhuān)業(yè)教育，高考志愿時(shí)報(bào)考的的專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)是為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學(xué)畢業(yè)后，找一份對(duì)口工作，既可以將大學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，也可以更快的適應(yīng)職場(chǎng)生活。如今出現(xiàn)不少大學(xué)生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象，往往是當(dāng)初選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)了解不夠。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，考生和家長(zhǎng)必須要認(rèn)真的了解該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。

值得考生和家長(zhǎng)注意的是，職業(yè)工作內(nèi)容往往與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。喜歡學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容。比如土木工程專(zhuān)業(yè)，主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果一個(gè)男同學(xué)在高中階段擅長(zhǎng)這幾項(xiàng)，學(xué)習(xí)土木工程專(zhuān)業(yè)自然是很得心應(yīng)手。但是，如果這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場(chǎng)的話，那么將來(lái)他未必喜歡從事土木工程師這個(gè)職業(yè)。

填報(bào)志愿時(shí)選擇考生感興趣的專(zhuān)業(yè)，并明確專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，那么，在考生未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

畢業(yè)生就業(yè)情況

面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的導(dǎo)向。

社會(huì)對(duì)不同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡，這些專(zhuān)業(yè)的供求狀況,在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣,并隨著時(shí)間的推移而變化。那么，考生和家長(zhǎng)就要對(duì)某專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解，還要著重了解欲報(bào)考院校某專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。

考生和家長(zhǎng)一定要明白,表面看起來(lái)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),就業(yè)率不一定高。一項(xiàng)調(diào)查顯示,2010屆本科大學(xué)生簽約率排名前十位的專(zhuān)業(yè)為：能源動(dòng)力類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、化工與制藥類(lèi)、土建類(lèi)、電氣信息類(lèi)、工程力學(xué)類(lèi)、材料科學(xué)類(lèi)、管理科學(xué)與工程類(lèi)、工商管理類(lèi)。這十類(lèi)就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè),多為報(bào)考時(shí)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè),在一些專(zhuān)業(yè)中,90%以上為調(diào)劑生。而報(bào)考時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)卻成為就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬，比如，法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。十大類(lèi)就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè),往往學(xué)習(xí)難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進(jìn)入這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數(shù)量,就業(yè)率自然上升。

考生和家長(zhǎng)要了解所選專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況，一般可以從教育部公布的專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專(zhuān)業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面著眼。

高校開(kāi)設(shè)情況

選定了心儀的專(zhuān)業(yè)后，考生和家長(zhǎng)還要了解哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是否在你省(市、區(qū))招生等情況。另外即使是同一專(zhuān)業(yè)，由于各高校在培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)研究方向上也有很大不同。

是。專(zhuān)科學(xué)校是指經(jīng)國(guó)家教育部批納尺準(zhǔn)設(shè)立，進(jìn)行專(zhuān)科教育的普通高等學(xué)校。專(zhuān)科學(xué)校的排名灶氏由每個(gè)專(zhuān)科院校的綜洞辯高合實(shí)力，成績(jī)進(jìn)行排名的，所以排名越靠前說(shuō)明該學(xué)校的綜合實(shí)力更強(qiáng)，成績(jī)更好，所以排名越靠前是越好的。同時(shí)全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)3005所，其中，普通高等學(xué)校2740所。

被自己不喜歡的學(xué)校錄取了，最簡(jiǎn)單直接的方法就是不去報(bào)到，然后選擇復(fù)讀重新考。
因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而未能進(jìn)到自己心儀的學(xué)校，是件很無(wú)奈的事，但一旦學(xué)籍信息已確認(rèn)，除非辦理轉(zhuǎn)學(xué)，否則其他學(xué)校是無(wú)法同一時(shí)段進(jìn)行學(xué)籍錄入的，因此最好的方法就選選擇不去報(bào)到，然后學(xué)籍信息會(huì)自動(dòng)退回考生當(dāng)?shù)?，作為往屆生留存?
但作為已經(jīng)進(jìn)校就讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就如之前所說(shuō)，學(xué)籍信息已經(jīng)錄入教育部的系統(tǒng)，因此此時(shí)如不愿意繼續(xù)就讀，會(huì)相對(duì)較麻煩。
一種方式是選擇轉(zhuǎn)學(xué)，但要求較高，手續(xù)較負(fù)責(zé)，要就讀的學(xué)校同意，還要接受的學(xué)校同意，且就讀的專(zhuān)業(yè)能匹配，還需要分別報(bào)各自學(xué)校所在地的教育廳審批，低分院校不能轉(zhuǎn)高分院校。通常沒(méi)有相對(duì)合理站得住腳的理由，都不太可能操作成功。
另一種是選擇退學(xué)，退學(xué)后學(xué)籍信息會(huì)從教育部的高等教育系統(tǒng)中清除，那么就可以選擇重新復(fù)讀重新參加高考。缺點(diǎn)是時(shí)間浪費(fèi)了，且不一定能保證復(fù)讀的效果。
還有一種較為現(xiàn)實(shí)可行的選擇，就是繼續(xù)讀，通常公立的大專(zhuān)院校在大三畢業(yè)時(shí)都能有一定專(zhuān)升本的名額，因此在讀期間如果自己足夠努力，應(yīng)該可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，這樣的方式下，也能拿到一個(gè)全日制本科的學(xué)歷，對(duì)于自己以后的工作或者繼拆大續(xù)深造的規(guī)劃來(lái)說(shuō)也是有利的。
所旅孫以，就讀到自己不喜歡的高校，可以綜合進(jìn)行分析，如果學(xué)校確實(shí)不太好，可以進(jìn)行前兩種可能性的選擇，如果更多是自己的問(wèn)題，那么可以嘗試一下最后的選擇，各有利弊，需要綜合判斷。旅鎮(zhèn)豎