鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-27

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鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

一、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

道路養(yǎng)護(hù)與管理

汽車運(yùn)用技術(shù)

應(yīng)用化工技術(shù)

藥物制劑技術(shù)

物業(yè)管理

電氣自動(dòng)化技術(shù)

計(jì)算機(jī)信息管理

保險(xiǎn)

會(huì)計(jì)

工商企業(yè)管理

二、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院位于中國(guó)歷史文化名城河南省新鄭市，地處我國(guó)首個(gè)航空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū)--鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，是一所以工學(xué)為主的民辦本科高校，由集教育、醫(yī)療、醫(yī)藥、房地產(chǎn)、酒店等為一體的中原華信商貿(mào)集團(tuán)有限公司投資開辦。

學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1997年的鄭州華信專修學(xué)院，2001年更名為鄭州華信職業(yè)技術(shù)學(xué)院，實(shí)施專科學(xué)歷教育。2008年升格為本科高校，更名為鄭州華信學(xué)院。2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2014年更名為“鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院”。

辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性辦學(xué)原則，秉承“厚德敬業(yè)、求是致用”的校訓(xùn)精神，落實(shí)“以人為本、依法治校”的管理理念，確立了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位，明確了“工學(xué)為主、開放辦學(xué)”的發(fā)展道路，先后向社會(huì)輸送各類人才8萬(wàn)余人，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

升本以后，學(xué)校依據(jù)本科教學(xué)工作合格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化法人治理結(jié)構(gòu)，加大教學(xué)投入力度，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深化培養(yǎng)模式改革，規(guī)范教學(xué)工作管理，辦學(xué)水平和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，并于2016年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)的需求導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院和思想政治理論教學(xué)部等2個(gè)教學(xué)部，開辦有63個(gè)本?？茖I(yè)，其中本科專業(yè)47個(gè)。全日制本專科在校生30000余人，初步形成了以工學(xué)為主，工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。

學(xué)校堅(jiān)持條件建設(shè)的持續(xù)投入，完善優(yōu)化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校分東、西兩個(gè)校區(qū)，總占地2090畝，校舍建筑面積69.86萬(wàn)平方米，總投資18.37億元；建有游泳館、體育館、綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)生事務(wù)綜合服務(wù)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園等設(shè)施；擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（綜合實(shí)驗(yàn)室）35個(gè)，實(shí)驗(yàn)室199個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近2億元；館藏紙質(zhì)圖書200余萬(wàn)冊(cè)；環(huán)境優(yōu)美的新型校園、設(shè)施完善的教學(xué)條件已經(jīng)形成。

學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1359人，其中正高職稱教師120人，副高職稱教師389人；碩士及以上學(xué)位教師951人，占70%；享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼教師4人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師3人，省管優(yōu)秀專家1人，省級(jí)優(yōu)秀教師9人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人、骨干教師11人。近三年，學(xué)校教師承擔(dān)市級(jí)及以上教科研項(xiàng)目1632項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1933篇。

學(xué)校遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，著力推進(jìn)教學(xué)改革，依據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，構(gòu)建了先進(jìn)*、現(xiàn)代服務(wù)、康復(fù)養(yǎng)老、城鄉(xiāng)建設(shè)等4個(gè)專業(yè)集群；依托企業(yè)集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，搭建了學(xué)研產(chǎn)一體化發(fā)展平臺(tái)；強(qiáng)化了基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練三層對(duì)接的實(shí)踐教學(xué)體系，開展了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的系列改革，取得了一定成效。學(xué)?，F(xiàn)有河南省重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，河南省特色專業(yè)1個(gè)，河南省民辦高校品牌專業(yè)10個(gè)，河南省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，河南省工程技術(shù)研究中心1個(gè)，鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，鄭州市重點(diǎn)（示范）專業(yè)6個(gè)。

學(xué)校以為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為目標(biāo)，以職業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作產(chǎn)教融合為路徑，密切校企校地合作，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，推進(jìn)產(chǎn)教融合；發(fā)揮工科優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建校企合作新模式，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路。先后創(chuàng)建了無(wú)人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新研究院、大數(shù)據(jù)與人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心、新農(nóng)村建設(shè)新型墻體材料研究中心等10個(gè)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)；建立了機(jī)械加工、億鴻通訊設(shè)備與基站建設(shè)維護(hù)、工程質(zhì)量檢測(cè)等10個(gè)產(chǎn)教融合社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。

同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，走國(guó)際化道路，為“一帶一路”國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，招收國(guó)際留學(xué)生130多人；先后與菲律賓、馬來(lái)西亞高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生；與加拿大荷蘭學(xué)院合作創(chuàng)辦“中加高爾夫?qū)W院”；與美國(guó)加州大學(xué)河濱分校和美國(guó)佛羅里達(dá)國(guó)際大學(xué)達(dá)成合作辦學(xué)共識(shí)；與泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)合作建立“中泰研究生教育學(xué)院”，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合就業(yè)；與馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)研究生院、孔子學(xué)院的碩士教學(xué)點(diǎn)合作項(xiàng)目也即將啟動(dòng)；與泰國(guó)國(guó)立法政大學(xué)合作，將我校優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)推介出去，現(xiàn)在已達(dá)成合作意向。

學(xué)校的教學(xué)建設(shè)與改革促進(jìn)了培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)影響力的提升。近三年，學(xué)校應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于我省平均水平，年底就業(yè)率位居我省高校前列。學(xué)校先后被授予“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校”、“河南省文明學(xué)校”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省園林單位”、“河南省平安校園”、“全省先進(jìn)社會(huì)組織”、“河南省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”、“河南省依法治校示范?！?、“鄭州市民辦教育十佳單位”、“鄭州地方高校信息化示范院校”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校2014年被新華網(wǎng)評(píng)為“2014中國(guó)影響力民辦高?！保?015年被《河南日?qǐng)?bào)》評(píng)為“河南應(yīng)用技術(shù)類型十佳示范高?！?，2016年3月被中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)評(píng)為“中國(guó)高水平民辦大學(xué)”，2017年被河南日?qǐng)?bào)社評(píng)為“河南十大領(lǐng)軍民辦高?！薄⒈或v訊·大豫網(wǎng)評(píng)為“2017年度品牌實(shí)力民辦高?！薄８鶕?jù)神針數(shù)據(jù)公布的2018年全國(guó)1255所本科高校的學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況，全國(guó)434所民辦本科高校中，學(xué)校以發(fā)文632篇的成績(jī)位列全國(guó)第八、河南第一。近兩年，學(xué)校師生先后在各類賽事中榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)30余項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)50余項(xiàng)。2019年，建筑工程學(xué)院在第十二屆全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲建筑類“團(tuán)體一等獎(jiǎng)（全國(guó)第一名）”和“BIM創(chuàng)新應(yīng)用團(tuán)體一等獎(jiǎng)”，參賽學(xué)生王永杰的手工繪圖獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)第一名，成績(jī)震驚了全國(guó)圖學(xué)界。

目前，學(xué)校正按照教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，大力實(shí)施“軒轅計(jì)劃”，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施守正出奇和重點(diǎn)突破戰(zhàn)略，開拓學(xué)校發(fā)展新途徑，加速提升我校質(zhì)量化、品牌化、智能化、國(guó)際化水平，不斷增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力和知名度，為創(chuàng)建“百年名?！钡於己玫幕A(chǔ)。

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鄭州師范學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：小學(xué)教育、光電信息科學(xué)與工程、思想政治教育、投資學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用聾人方向)、教育學(xué)、播音與主持藝術(shù)、軟件工程、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)(師范類，中外)、俄語(yǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、休閑體育、歷史學(xué)、地理信息科學(xué)、風(fēng)景園林、化學(xué)(師范類)等。...查看更多

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鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：空中乘務(wù)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞、工程造價(jià)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、新聞學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)、軟件工程、現(xiàn)代物流管理、旅游管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、金融工程等。...查看更多

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