拉薩公辦專(zhuān)科學(xué)校排名榜 拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)去向是

宿舍 就是我們的第二個(gè)家，在選擇學(xué)校告喊告時(shí)，拉薩 師范 高等 專(zhuān)科學(xué)校 宿舍條件 怎么樣、是幾人間、有空調(diào)嗎就成為了廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是 為大家整理的宿舍條件和 宿舍圖片 等內(nèi)容，供大家參考。

1、拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校宿舍條件

學(xué)生宿舍

環(huán)境不錯(cuò)，干凈整潔。

學(xué)生食堂

食堂在操場(chǎng)旁邊，有三層，一層二層基本伙，三層是藏餐廳。菜品種類(lèi)較多，味道還不錯(cuò)。

也可以去學(xué)襪明校附近餐廳吃飯，老陜面莊、藏面、 山東 水餃、冒菜、老麻抄手等餐廳都值得一試~

2、拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介 拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校位于 西藏 自治區(qū)拉薩市，同時(shí)也是西藏自治區(qū)唯一一所培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的師范類(lèi)高等院校。 學(xué)校前身為拉薩市文教局1964年創(chuàng)辦的“師訓(xùn)班”。1975年8月經(jīng)西藏自治區(qū)人民*批準(zhǔn)成立拉薩市師范學(xué)校，1978年遷至現(xiàn)址。2006年2月14日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校。新校區(qū)占地612.5畝，正在全面建設(shè)中，計(jì)劃2020年8月底前實(shí)現(xiàn)整體搬遷。 3、本校學(xué)生對(duì)宿舍評(píng)價(jià)

學(xué)校的宿舍真的特別喜歡。

大學(xué)宿舍空間有限，防止個(gè)人帶去過(guò)多物品導(dǎo)致宿舍雜亂。

還行吧。

宿舍沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，但可以自己*聯(lián)通、移動(dòng)電信等通訊公司的WiFi卡。電腦滲冊(cè)不能連接有線網(wǎng)。

校內(nèi)不可以洗澡，需要到校外浴池洗。

在學(xué)習(xí)，教殲汪育機(jī)構(gòu)等就業(yè)。畢業(yè)后能在學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、培圳機(jī)構(gòu)、電化御輪教育機(jī)構(gòu)、*宣傳部門(mén)、電視臺(tái)和企業(yè)相關(guān)部門(mén)等，從事教育技術(shù)課程教學(xué)、信息技術(shù)課程教學(xué)、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、教育教學(xué)培訓(xùn)設(shè)計(jì)、企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計(jì)、教育裝備規(guī)劃維護(hù)與管理、信息化教學(xué)環(huán)境鎮(zhèn)改信開(kāi)發(fā)與管理、教育影視與多媒體作品創(chuàng)作等工作。

100：26。拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校位于拉薩市娘熱路43號(hào)。其前身為拉薩市文教局1964年創(chuàng)辦的“師訓(xùn)班”。1975年8月經(jīng)西藏自治區(qū)人民*批準(zhǔn)成立拉薩市師范學(xué)校，1978年遷至現(xiàn)址。經(jīng)過(guò)30多年的持續(xù)發(fā)展，2006年2月14日，經(jīng)國(guó)家高校設(shè)置委員會(huì)批準(zhǔn)，升格為拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)占地265畝，預(yù)備用地300畝，建筑面積58255.25平方米，固定資產(chǎn)總值11607.57萬(wàn)元?，F(xiàn)有教職工260人，其中專(zhuān)任教師210人。教師職稱(chēng)情況：教授5人，副教授45人，講師72人。專(zhuān)任教師學(xué)歷情況：博士5人，碩士95人。現(xiàn)有全日制在校生2746人，其中，男生1123人，女生1623人。師生員工中，共有藏、漢、蒙、回等11個(gè)民族。

學(xué)?，F(xiàn)下設(shè)15個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)，其中管理部門(mén)6個(gè)（校辦、政工人事處、紀(jì)檢委、教務(wù)處、學(xué)工處、財(cái)資處），系部7個(gè)（語(yǔ)言文學(xué)系、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)系、教育系、信息技術(shù)系、體育藝術(shù)系、公共教學(xué)部、-部），教學(xué)輔助單位2個(gè)（基礎(chǔ)教育研究所、圖書(shū)文獻(xiàn)中心）。

學(xué)校主要任務(wù)是立足拉薩，面向全區(qū)，為全區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的專(zhuān)科層次的小學(xué)、幼兒師資，承擔(dān)全區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)校長(zhǎng)及其他教育管理干部的在職培訓(xùn)和提高的重任?，F(xiàn)有26個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中師范專(zhuān)業(yè)16個(gè)：

語(yǔ)文教育、綜合文科教育、英語(yǔ)教育、數(shù)學(xué)教育、科學(xué)教育、美術(shù)教育、體育教育、音樂(lè)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)教育、思想政治教育、學(xué)前教育、物理教育。

非師范專(zhuān)業(yè)10個(gè)：

藏漢翻譯、旅游管理、新聞采編與*、社會(huì)工作、法律文秘、應(yīng)用電子技術(shù)、-技術(shù)、心理咨詢(xún)、旅游工藝品設(shè)計(jì)與*、農(nóng)村能源與環(huán)保。

38年來(lái)，學(xué)校為全區(qū)輸送全日制和-畢業(yè)生25000多人，培訓(xùn)各類(lèi)學(xué)員6400多人，是自治區(qū)教師教育的重要基地和工作母機(jī)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“全國(guó)語(yǔ)言文字先進(jìn)集體”、“全國(guó)學(xué)校對(duì)口支援工作先進(jìn)單位”液嫌前、“全國(guó)大中專(zhuān)院?？萍嘉幕l(wèi)生三下鄉(xiāng)先進(jìn)集體”、“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?；“自治區(qū)文明學(xué)校”、“自治區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)集體”、“自治區(qū)學(xué)習(xí)使用發(fā)展藏語(yǔ)文先進(jìn)集體”、“自治區(qū)綠色學(xué)?！?、“自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)集體”、“自治區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?；“拉薩市先進(jìn)基層黨委”、“拉薩市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“拉薩市綜合治理先進(jìn)單位”、“拉薩市定點(diǎn)扶貧工作先進(jìn)集體”、“拉薩市慶祝西藏和平解放60周年先進(jìn)集體”、“拉薩市創(chuàng)建全國(guó)文明城市先進(jìn)單位”、“拉薩市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)先進(jìn)駐村（居）工作隊(duì)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生先進(jìn)工作隊(duì)”、“拉薩市市直機(jī)關(guān)作風(fēng)和行政效能建設(shè)綜合考者鄭評(píng)一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在自治區(qū)黨委、*和拉薩市黨委、*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托對(duì)口支援省市和對(duì)口支援高校的重要優(yōu)勢(shì)，拉薩師專(zhuān)將加快改革與發(fā)展的步伐，積極實(shí)施實(shí)施“以德立?！薄ⅰ百|(zhì)量興?！薄ⅰ叭瞬艔?qiáng)?！薄ⅰ?治?！?、“外力助?！蔽宕髴?zhàn)略，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成全國(guó)有名的民族師范專(zhuān)科學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上建成拉薩大學(xué)。

學(xué)校分三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)：

第一階段，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從提升內(nèi)涵、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)入手，逐步建立與區(qū)、市教育事業(yè)發(fā)展需要相適應(yīng)的專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)體制，成為合格的師范高等專(zhuān)科學(xué)校。做到教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)并舉，師范教育與非師范教育并舉，全日制教育與-教育并舉。

第二階段鬧清，辦成具有一定規(guī)模和較高質(zhì)量的，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，辦學(xué)特色鮮明的民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校。努力提升辦學(xué)層次，大力發(fā)展小教本科教育，培養(yǎng)教育發(fā)展所需要的小教本科層次的師資人才。