青島園林?？茖W校排名第幾 園林技術這個專業(yè),哪個高校比較好?

青島職業(yè)技術學院是一所全日制普通高校，實行“省、市雙重領導，以青島市為主”的管理體制。學院于2000年10月在原青島市職工大學的基礎上成立,2002年4月與原青島教育學院合并，組建成新的青島職業(yè)技術學院。為首批國家示范性高等職業(yè)院校。原青島市職工大學成立于1977年；原青島教育學院成立于1951年，著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如曾任學院早期領導人。

學院主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓，兼顧成人學歷教育，中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等，具有接收外國留學生資質(zhì)和聘請外國文教專家 青島職業(yè)技術學院
資格?，F(xiàn)有西校區(qū)（青島市黃島區(qū)）、南校區(qū)（青島市市南區(qū)）和中校區(qū)（青島市市北區(qū)）三個校區(qū)，占地58萬平方米，教職工742人，全日制高職在校生8000余人，每年完成各類培訓近萬人。設有海爾學院、軟件與服務外包學院、生物化工學院、旅游與國際學院、物流學院、教育學院、藝術學院七個二級學院。開設全日制高
學院環(huán)境(15張)職招生專業(yè)30個，其中機電一體化、商務管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術等五個專業(yè)被列入中央財政支持建設的重點專業(yè)，服裝設計和市場營銷
文化面貌(19張)（啤酒）等兩個專業(yè)被列入地方財政支持建設的重點專業(yè)。擁有國家職業(yè)教育數(shù)控實訓基地、國家職業(yè)教育電工電子與自動化技術實訓基地、青島市高職教育實訓基地。與海爾集團等多家知名企業(yè)合作建立校外實訓基地110個, 可利用實訓設備總值4.5億元。 　　在青島市委市*的正確領導和社會各界的大力支持下，學院貫徹“教&學以致用”辦學理念，秉持“修能、致用”院訓，創(chuàng)新“實前游境耦合”人才培養(yǎng)模式，弘揚“卓越、唯是、協(xié)同、學習”學院精神。推進院系由“教學職能”向“辦學職能”轉變，營造技能英才育煉場。按崗位群設課，突出實踐教學，實行等級制考核和“雙證書”制度，改革傳統(tǒng)的教學方式。正在建設的全國高職院校第一個實訓性工藝技術博物館將帶來高職教育教學改革和創(chuàng)新的模式。

歷史沿革
1951年青島教工業(yè)余學校創(chuàng)建 　　1954年青島教工業(yè)余學校升格青島教師進修學院 　　1957年青島小學干部培訓班并入 　　1959年青島教師進修學院(師專部)升格(合署)青島工讀師范?？茖W校 　　青島工讀師范?？茖W校更名為青島師范專科學校 　　1961年青島師范?？茖W校撤銷 　　1961年青島師范?？茖W校(部分)并入昌濰師范專科學?！?000年昌濰師范?？茖W校參與合并組建濰坊學院】 　　1961年青島師范?？茖W校(部分)并入山東省青島師范學校 　　1970年青島教師進修學院撤銷 　　1971年青島師范?？茖W校復校 　　1971年青島師范?？茖W校撤銷 　　1977年青島教師進修學院復校并改建為青島市干部教師訓練班 　　慧洞1977年青島市干部教師訓練班升格青島市教師進修學院 　　1981年青島市教師進修學院改建為山東省青島教師進修學校 　　1981年青島教師進修學院(大專班)改建為青島師范專科學?！?993年青島師范?？茖W校并入青島大學】 　　1983年山東省青島教師進修學校升格青島教育學院 　　1977年青島市職工業(yè)余大學創(chuàng)建 　　1999年青島市職工業(yè)余大學更名為青島職工大學 　　2000年青島職工大學升格為青島職業(yè)技術學院 　　2002年青島教育學院撤銷 　　慧碧銷2002年青島教育學院并入青島職業(yè)技術學院
編輯本段對外合作
實施與大企業(yè)合作辦學戰(zhàn)略，與海爾集團、青啤公司、海信集團、青島交行等知名企業(yè)聯(lián)合建立長期穩(wěn)定的合作辦學關系，創(chuàng)建了海爾學院、海信班和交行班等，受到教育部領導的多次表揚。 　　構建“大外事”格局，拓展國際視野，形成覆蓋亞、美、歐、 青島職業(yè)技術學院
澳四大洲的國際合作辦學與交流網(wǎng)絡，境外友好院校達到26個，與新加坡PSB學院、法國巴黎第十三大學等國(境)外院校實現(xiàn)了聯(lián)合辦學。廣泛開展社會服務，與海爾集團共建的“海爾星級服務中心”為12個國家和地區(qū)培訓員工6000人，通過青島市繼續(xù)教育基地為社會培訓各類非學歷教育人員累計3萬人，開設山東省高職院校大學生、青島市中小學生和婦女等多條心理咨詢熱線，與青海師范大學聯(lián)合培養(yǎng)學生，啟動了與貴州銅仁地區(qū)對口支援項目。學院以一切為了學生，在宿舍我們配備了光線網(wǎng)線，在學校圖書館我們有免費的路由器供學生使用。
編輯本段畢業(yè)就業(yè)
樹立以“學院永遠深愛著自己的學生”的思想，將學生的從業(yè)率作為衡量辦學水平的第一指標, “以就業(yè)為導向”融入專業(yè)設置和教育教學全過程，建立了“青島市人才市場青島職業(yè)技術學院人才分市場”，實現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率一直在全省同類 青島職業(yè)技術學院教師風采
高校中名列前茅。
編輯本段所授榮譽
經(jīng)過近幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革創(chuàng)新，學院在青島市經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用日益突出，先后成為山東省骨干示范性職業(yè)技術學院、首屆“中國職業(yè)教育杰出校長”獲得院校、全國職業(yè)教育先進單位、首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設學院。
編輯本段海爾學院
簡介
海爾學院是青島職業(yè)技術學院與海爾集團合作辦學于2002年6月成立的，是學院示范院系。海爾學院開辦機電一體化技術、商務管理（家電）、電氣自動化技術、模具設 青島職業(yè)技術學院教師在講課
計與*、數(shù)控技術等專業(yè)。機電一體化技術、商務管理（家電）專業(yè)為國家示范性高等職業(yè)院校建設重點建設專業(yè)，商務管理（家電）專業(yè)為山東省示范專業(yè)，數(shù)控技術為兩年制試點專業(yè)。
教師隊伍
海爾學院現(xiàn)有教師54名，其中具有高級工程師、高級實驗師、教授、副教授等高級職稱者21人，具有技師以上職業(yè)資格者19人，企業(yè)導師52人。
實訓基地與設備
海爾學院在院內(nèi)建有“國家職業(yè)教育數(shù)控技術實訓基地”、“國家電工電子與自動化技術實訓基地”，與海爾集團合作建立“家電技術實訓基地”。建有“數(shù)控加工車間”、“CAD/CAM技術”、“模具技術”、“自動化生產(chǎn)技術”、“柔性*技術”、“PLC編程組網(wǎng)技術”、“電力電子技術”、“過程控制技術”、“控制電機技術”、“電工技術”、“液壓與控制技術”、“氣動與控制技術”、“中央空調(diào)在線服務培訓基地”、“家用空調(diào)技術”、“洗衣機技術”、“彩電技術”、“冰箱冷柜技術”、“小家電技術”等實訓室20余個，設備值3000余萬元。 　　海爾學院始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結合之路”的職業(yè)教育方針，努力實踐學院“實境耦合”人才培養(yǎng)模式，堅持校企合作聯(lián)合培養(yǎng)，在專業(yè)培養(yǎng)目標、實訓條件建設、師資共享、合作開發(fā)教材、頂崗實習、就業(yè)等各方面校企密切合作。海爾學院在海爾集團等企業(yè)建立了12個校外教學基地。
就業(yè)
海爾學院始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結合之路”的職業(yè)教育方針，努力實踐學院“實境耦合”人才培養(yǎng)模式，堅持工學結合，校企合作聯(lián)合培養(yǎng)學生，在實訓、師資、教材、頂崗實習等各方面校企密切合作。海爾學院在海爾集團等企業(yè)建立了12個校外教學基地。現(xiàn)2007屆半年以上頂崗實習學生占畢業(yè)生人數(shù)的85%。 　　海爾學院始終以畢業(yè)生從業(yè)率為工作第一考核指標，連續(xù)三年畢業(yè)生從業(yè)率達98%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量逐年提高，3年來，有60余名學生在企業(yè)升任部門經(jīng)理、主管，年 青島城市排水監(jiān)測站(工藝學院)
薪5萬元以上。
榮譽
海爾學院多次榮獲山東省高等院校優(yōu)秀基層黨組織、青島市職業(yè)教育先進單位等榮譽稱號，多人分別被授予青島市優(yōu)秀教師、青島市勞動模范、青島市大學生思想政治教育工作先進個人、青島市優(yōu)秀共青團干部等榮譽稱號。
編輯本段信息學院
信息學院現(xiàn)有軟件技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、應用電子技術、計算機通信等五個專業(yè)，2006年軟件技術專業(yè)被確定為國家示范性高等職業(yè)院校建設重點專業(yè)；現(xiàn)有在校生800余人。 　　經(jīng)過一年過的示范院校建設工作，信息學院各專業(yè)已形成適應企業(yè)崗位需求的、科學的課程體系，打造出一支業(yè)務精干、訓練有素的“雙師”隊伍，實驗實訓條件設備先進、數(shù)量充足。
一、各專業(yè)建立起完善的課程體系
2007年各專業(yè)均成立了由學校教師和企業(yè)工程技術人員組成的專業(yè)建設管理委員會。通過企業(yè)調(diào)研，校企共同論證，在專業(yè)建設管理委員會的指導下，各專業(yè)建立起完善的課程體系。2008年，信息學院各專業(yè)共將建成優(yōu)質(zhì)核心課程15門，每門課程都要出講義、出教材。
二、師資隊伍精干有素，“雙師”特色突出
信息學院現(xiàn)有教職工57人，高級職稱15人，60%以上教師擁有或正在攻讀項士學位，90%以上教師具有雙師資格；2007年，有20余位老師參加高職高專骨干教師培訓，并獲得相應的證書；有1位老師赴德國研修一個半月，3位教師赴荷蘭研修半個月。目前，已有6位教師完成企業(yè)研修半年，有3位教師正在企業(yè)研修。通過考察交流、企業(yè)研修、國際化IT培訓、認證，全面提高師資隊伍的整體水平。信息學院已經(jīng)建起了由43名企業(yè)工程人員組成的*教師資源庫，聘請青島計算機協(xié)會秘書長陳道員作為信息學院*院長。 　　2008年，信息學院將繼續(xù)加強師資隊伍的建設，加強教師的培訓、研修等工作，并將進一步加強企業(yè)*教師的聘請力度。
三、建立起完備的實習實訓條件
2007年軟件技術專業(yè)新建實訓室5個，可進行JAVA、.NET、嵌入式、軟件測試、外包等多種軟件項目的開發(fā)、實訓和考證；計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)新建成H3C網(wǎng)絡實訓室，思科網(wǎng)絡實訓室已完成招標，建成后可進行H3C、思科等網(wǎng)絡課程的教學、實訓和考證?！爸醒腚娮与姽づc自動化技術基地”為應用電子技術專業(yè)的學生提供了良好的校內(nèi)實習實訓條件。 　　信息學院加強與大企業(yè)的合作，堅持走校企合作之路。與海信集 青島汽車傳動軸有限公司
團聯(lián)合辦學，組建“海信班”聯(lián)合定向培養(yǎng)“電子工藝質(zhì)量”與“電子產(chǎn)品營銷與服務”應用性技術人才，到目前已進行了3期“海信班”的組建工作，共培訓學生120余人，全部到海信集團就業(yè)。與聯(lián)想集團陽光雨露青島服務中心合作，在我院學生中選拔20名2008奧運會IT技術服務工程師，參與奧運會場館內(nèi)IT設備的運行維護。在青島用友政務軟件和青島海爾軟件建立教學基地，實現(xiàn)學生的頂崗實習工作，校企共同開發(fā)應用軟件，共同開發(fā)課程體系，實現(xiàn)校企的全面合作。與青島惠信科技有限公司聯(lián)合建設軟件測試中心，已為該公司完成7項軟件工程的測試任務。 　　2008年信息學院將繼續(xù)加強校外實訓基地的建設工作，為學生提供更加充足的實習實訓崗位，使學生的校外頂崗實習率達到95%。
四、成功開拓學生境外實習就業(yè)道路
信息學院成功開拓了學生赴新加坡實習就業(yè)的道路，2007年赴新加坡實習17人，有15名畢業(yè)生到新加坡就業(yè)。到目前為止，共有170余人赴新加坡實習就業(yè)。
五、高度重視學生和就業(yè)工作
信息學院打造了一支精干的專職輔導員隊伍，目前有輔導員7人，并建立起完善的學生輔導員助理制度，學生工作有條不紊。 　　2006年學院志愿者服務隊被授予“青島市優(yōu)秀志愿者服務隊”、學院獲“青島市高校大學生思想政治教育工作先進集體”稱號。2007屆畢業(yè)生就業(yè)率達到98.14%。
編輯本段旅游與國際學院
旅游與國際學院是青島職業(yè)技術學院下設的二級學院。學院秉承“教&學以致用”的辦學理念和實境耦合人才培養(yǎng)模式，以“雕琢快樂使者，陶鑄國際視野”為使命，培養(yǎng)具有高端職業(yè)技能、適應國際化發(fā)展的健康、陽光、快樂的中基層管理、服務人才。 　　為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務。學院主動適應藍色經(jīng)濟發(fā)展的需要，面向現(xiàn)代旅游、服務外包等產(chǎn)業(yè)，開設旅游管理、酒店管理、休閑服務與管理、旅游日語、商務日語（服務外包方向）、應用韓國語等6個專業(yè)。其中旅游管理專業(yè)為山東省特色專業(yè)；旅游管理專業(yè)群為教育部和財政部首批重點建設專業(yè)；旅游管理專業(yè)團隊為山東省省級教學團隊。旅游專業(yè)群在2011年山東省專業(yè)綜合排名中位居第四。 　　堅持國際化辦學。所有專業(yè)均設有國外（境外）實習、就業(yè)基地，優(yōu)秀的學生可以獲得海外帶薪實習及就業(yè)的機會。學院常年承接國外院校海外學期、語言學習與專業(yè)實習、游學、文化探訪、企業(yè)調(diào)研、項目交流等多種形式的留學生。日語、韓語專業(yè)學生還可享受半年及以上的國外免費互派留學機會。學院與新西蘭、愛爾蘭、日本、韓國、法國、新加坡等國高校與教育機構具有緊密合作關系，開設有合作辦學專業(yè)，擁有所有專業(yè)學生2+2,3+2留學升本及升碩的渠道。 　　為社會提供智力支持。學院積極參與青島市旅游資源普查、青島市會議服務標準制定及各區(qū)市旅游規(guī)劃等工作。常年為企業(yè)提供飯店服務技能、中基層管理技巧、旅游文化、商務禮儀、英語、日語、韓語、拓展訓練等培訓項目。積極為社區(qū)、學校提供國學普及與提高的“文化大課堂”。 　　師資力量雄厚。學院擁有一支高素質(zhì)的“雙師型”、“國際型”教師團隊?，F(xiàn)有教職工90人，其中教授1人，副教授18人，講師43人；具有法國、新西蘭、日本、韓國等國家留學進修經(jīng)歷的師資比例達35%；建有涵蓋*、行業(yè)、企業(yè)的高水平專家的87人*教師團隊；常年聘請來自加拿大、新西蘭、日本、韓國、法國等地的外籍教師任課。 　　不斷強化訓教質(zhì)量及內(nèi)涵建設。學院在借鑒、吸收荷蘭能力本位教育思想基礎上，開創(chuàng)了獨具特色的項目化教學模式，學生在教師指導下自主學習、獨立完成來自企業(yè)的真實項目，突出能力培養(yǎng)和綜合職業(yè)素養(yǎng)的提高，增強了學生職業(yè)遷移能力、就業(yè)競爭力和自主創(chuàng)業(yè)能力。2011年，學生所做項目“旅游線路設計產(chǎn)品”獲青島市“橋隧游線路設計大賽”唯一大獎，多項項目產(chǎn)品被企業(yè)購*和引用。目前，建成并擁有國家級精品課程1門，省級精品課程4門，院級精品課程16門。 　　創(chuàng)設“實境耦合”的校內(nèi)外實訓基地。校內(nèi)建有國際公寓、中西餐廳實訓室、T-GARDEN咖啡廳、孫樹偉工作室、高爾夫擊球室、交互式語言技能訓練室、形體訓練房等真實職業(yè)環(huán)境實訓室。校外與中旅總社青島有限責任公司、中國旅行社、中國國際旅行社、中國港中旅國際旅行社、青島海爾洲際酒店、青島頤中皇冠假日酒店、青島香格里拉大飯店、上海希爾頓飯店、北京漁陽高爾夫俱樂部、青島吉姆皮亞珠寶有限公司等44家國內(nèi)知名企業(yè)建立良好實習就業(yè)合作關系。 　　近年來，旅國學院人才培養(yǎng)水平不斷提升，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，受到用人單位普遍好評；學生志愿者在奧帆賽、鳳凰島文化旅游節(jié)、博鰲亞洲論壇國際能源資源圓桌會議等活動中以陽光氣質(zhì)和專業(yè)服務獲得到社會各界贊譽；學生在旅游、飯店、日語等專業(yè)的國家級大賽中屢獲佳績，使學院品牌形象和社會服務能力不斷提升。
編輯本段生物化工學院
生物化工學院涵蓋化工、生物兩個專業(yè)大類，現(xiàn)有教職工35人，其中教授、副教授、高級工程師、高級工藝師14人，來自企業(yè)生產(chǎn)一線*教師60余人，師資力量雄厚。學院有化學化工教訓部、生物技術教訓部。開設應用化工技術、商檢技術（商品檢驗與質(zhì)量管理、報檢與商品流通管理兩個專業(yè)方向）、生物技術及應用（生物制藥與藥品經(jīng)營管理、園林設計與工程管理、食品加工技術與食品物流三個專業(yè)方向）等高職專業(yè)，化學教育本科成人教育專業(yè)。承擔青島市生物、化學兩個學科中學骨干教師、新教師培訓任務。 　　生物化工學院秉承“修能致用”院訓，堅持“教&學以致用”辦學理念，深入踐行“實境耦合”的人才培養(yǎng)模式，注重學生職業(yè)能力和健全人格培養(yǎng)。學生在省市舉辦的各類技能大賽中獲優(yōu)異成績。 　　學院積極實施與大企業(yè)合作戰(zhàn)略，建有36個校外教學基地，實施校企聯(lián)合培養(yǎng)，突出“工學結合”，校內(nèi)建有功能齊全、設備較為先進的實訓室，強化學生技能訓練，教學內(nèi)容實施“雙證”融通，幾年來為社會育煉大批技能英才，畢業(yè)生深受企事業(yè)單位歡迎。
編輯本段管理學院
簡介
管理學院是我校二級學院之一，目前設置會計電算化、市場營銷2個專業(yè)，在校生1245人?，F(xiàn)有教職工44人, 其中教授1人，副高職稱10人，17位教師擁有碩士學位，此外還聘請了一批具有豐富管理實踐經(jīng)驗的專家、技術人員擔任*教授，師資力量雄厚。
專業(yè)課程建設與教學改革
管理學院一直重視專業(yè)課程建設與教學改革，建立了工學結合的課程體系和“實境耦合”的教學模式，專業(yè)課程建設取得了較大的發(fā)展。其中，會計電算化為省級示范專業(yè)；市場營銷為地方財政支持建設的國家級重點專業(yè)；省級精品課程1門；院級精品課程6門.
學生培養(yǎng)
管理學院非常重視學生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，踐行“實境耦合”的人才培養(yǎng)模式，積極開展與企業(yè)、行業(yè)及*部門的交流與合作。先后與青島房產(chǎn)置業(yè)集團、青島各商業(yè)銀行、青島啤酒股份有限公司營銷分公司等16家企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，并建立了12個校外教學基地。在此基礎上，分別與青島啤酒集團營銷分公司、青島各商業(yè)銀行分別合作開展了“職業(yè)人”培養(yǎng)工作。校企聯(lián)合培養(yǎng)實踐能力強、綜合素質(zhì)高、滿足企業(yè)需要的準員工。同時，還與青島市勞動與社會保障局、青島市財政局、青島市外經(jīng)貿(mào)局等*部門合作建立了多個職業(yè)資格培訓考核點，大大促進了 “雙證書”教育。
就業(yè)工作
管理學院非常注重就業(yè)指導工作，建立了就業(yè)工作領導小組，形成了就業(yè)工作全員參與和就業(yè)指導三年不斷線的工作機制，提出了實習、就業(yè)一條龍的工作思路，探索形成了“基地實習”、“學院搭建平臺”、“學生自主聯(lián)系”三種“準就業(yè)”實習模式，有效地促進了就業(yè)工作。近幾年，我院畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。
對外合作
管理學院非常重視與國內(nèi)外高校的交流與合作，在研究生教育、成人教育、教師與學生交流等方面開展了有效的合作。與中國海洋大學合作，在我院建立了中國海洋大學研究生教育基地；與青島大學合作，在我院建立了青島大學成人教育基地；與臺灣實踐大學和馬來西亞思特雅大學學院建立了友好合作關系。
編輯本段國際學院
國際學院是青島職業(yè)技術學院下設的二級學院之一，享有中外合作舉辦學歷教育、聘請外國文教專家以及接收外國留學生資格。常年擁有20余名來自澳、美、英、韓、日、法等國的外國文教專家，每年接收外國留學生100余名。 　　學院秉承“要做國際事，先做國際人”的工作理念，廣納賢才，師資雄厚?，F(xiàn)有教職員工40人，其中教授1人，副教授9人，碩士學位以上教師26人，歸國留學人員7人。學院實行項目部管理責任制，現(xiàn)設有辦公室、學生工作部、海外職業(yè)教育實訓研發(fā)中心、國際合作部、中日部、留學生部六個項目部。 　　該院在中外合作辦學方面創(chuàng)新思想，積累經(jīng)驗，已連續(xù)5年與新加坡PSB學院開展聯(lián)合辦學，開設有國際商務管理、國際物流管理合作辦學項目，均采用外文原版教材，新方課程達80%，由資深外教授課，同時為學生提供國外留學深造機會。迄今為止，已招收計劃內(nèi)學生267人，其中13人成功赴海外留學。 　　旅游日語、應用韓語等普通高職專業(yè)突出語言專業(yè)特色，與日本關西國際大學、大阪YMCA國際專門學校、韓國永進專門大學、才能大學、全州大學等國外教育機構聯(lián)合開展海外研修和留學教育等方面的合作。旅游日語專業(yè)還被列為國家示范性高職院校財政重點支持建設的旅游管理專業(yè)群支撐專業(yè)。 　　目前，該院在校生共計729人，建有校內(nèi)實訓基地9個，校外實習基地10個。注重校企聯(lián)合，踐行實境耦合，培養(yǎng)既精通外語又精于專業(yè)的復合型、技能型、國際化人才是國際學院一貫的人才培養(yǎng)目標。
編輯本段教育學院
部門
青島職業(yè)技術學院教育學院（師訓、干訓處）地處青島市市中心（市南區(qū)金壇路17號），由心理系、藝術系、文史系等三個系和教育學院辦公室、實訓與教務工作辦公室、學生工作辦公室、培訓工作辦公室、中小學校長培訓工作辦公室、圖書館、管務中心等七個部門組成。
師資力量
學院現(xiàn)有教職員工109人，其中專職教師57人，包括教授4人、副教授24人、講師22人，另有來自*機關、企業(yè)、高校的專業(yè)權威*教師40余人，教學結構合理，師資力量雄厚。
教學任務
學院目前設有學前教育、音樂教育、人力資源管理三個高職專業(yè)和若干成人專科專業(yè)，承擔著青島市中小學校長培訓、新教師崗前培訓、骨干教師培訓、優(yōu)秀班主任培訓等任務，負責全院全日制學生的心理健康教育工作，同時還承擔著青島市中小學心理健康教育指導中心、青島市心理學會的日常工作。 　　學院確立了“特色鮮明、社會認可、學生滿意”的辦學目標，堅持“教&學以致用”的辦學理念和 “實境耦合”的人才培養(yǎng)模式，通過心理咨詢熱線、心理知識月講、各類社會培訓等活動積極服務社會，為青島市經(jīng)濟建設和社會進步做出了積極的貢獻。
編輯本段軟件與服務外包學院
2009年8月青島職業(yè)技術學院與青島軟件園合作，在信息學院的基礎上共同組建了軟件與服務外包學院?，F(xiàn)有軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用技術和應用電子技術等4個全日制高職專業(yè)。
師資力量
在校生1500余人，專職教師67人（其中，高級職稱16人），行業(yè)企業(yè)*教師70余人。軟件與服務外包學院目前擁有校內(nèi)實驗實訓室25個；建有思科網(wǎng)絡技術學院和H3C網(wǎng)絡技術學院；與海信集團聯(lián)合組建“海信班”；2008年，與聯(lián)想陽光雨露有限公司和海信賽維電子有限公司共同培養(yǎng)100名奧運工程師；2010年，與陽光雨露再次合作，共同培養(yǎng)世博會工程師；在青島海爾軟件有限公司、青島用友政務軟件有限公司、青島軟件園等實訓基地投入設備，建立校外實習工位。 　　軟件與服務外包學院與中國科學技術大學合作，建立專業(yè)學位研究生（青島）教學基地，共同培訓服務外包高端人才。學院成功開拓了學生赴新加坡實習就業(yè)的道路，已有200余人赴新加坡實習就業(yè)。
就業(yè)崗位
電子產(chǎn)品開發(fā)、電路設計與編程、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理與工藝技術、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量管理、電子電氣設備維護與檢修、電子產(chǎn)品市場營銷與售后技術服務等。

252分。根據(jù)查詢青島園林學校官網(wǎng)信息顯示，2022年青島園林學校在山東最低錄取分數(shù)線察派為：252分。青島園林學蘆納校是經(jīng)山東省勞動和社會保障廳批準，于1986年組建的山東省唯一一所園林專業(yè)技敗嘩賀術學校。

青島農(nóng)業(yè)大學的風景園林專業(yè)很好 。

1、青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學全國綜合排名，根據(jù)浙青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學學科實力、教師水平、科研成果等多項指標，給青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學進行排名，可以作為參考之一。

2、青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學行業(yè)特色，例如教育部直屬師范類院校，代表了長期以來社會對相關院校及相關專業(yè)的認可。

3、青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學是否為國家重點學科，一個院校的國家重點學科數(shù)量代表了這所院校在學科發(fā)展方面的實力。

4、青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學專職院士數(shù)量，一個院校的專職院士數(shù)量是青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學院校實力的重要標志。

5、青島農(nóng)業(yè)裂穗大學風景園林學是否屬于985、211，全國有39所985院校，112所211院校（不含分校），國家重點支持的教育院校。

6、青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學院校在當?shù)氐匿浫》謹?shù)線，青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學在山東的錄取分數(shù)線能夠反映當?shù)乜忌图议L對于青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學院校的認可度和報考熱度，也是我們判斷青島農(nóng)業(yè)大學風景園林學怎么樣的一個參考。

風景園林專業(yè)就業(yè)前景如下：

隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化肆桐卜及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”。

那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經(jīng)濟”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。

當今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進了園林事業(yè)的發(fā)展。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高，社會對此類人才的輪做需求越來越多，要求越來越高。社會也需要更優(yōu)秀的風景園林專業(yè)人才。

青島的大學有：

一、中國海洋大學

中國海洋大學，簡稱中國海大、海大，位于山東省青島市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，世界一流大學建設高校（A類），國家首批985工程、211工程重點建設高校，入選2011計劃、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃。

入選國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學金來華留學生接收院校，為中歐精英大學聯(lián)盟、北極大學、國際南極學院、國際涉海大學聯(lián)盟等聯(lián)盟成員校，全國首批博士、碩士學位授予單位。

二、山東大學（青島）

山東大學簡稱山大，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，是國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”重點建設院校。

屬于“111計劃”、“珠峰計劃”、“2011計劃” 、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、第一批“地方立法研究服務基地”高等院校，也是重點建設的高水平大學之一。

三、中國石油大學（華東）

中國石油大學（華東）是教育部直屬全國重點大學，國家“雙一流”世界一流學科建設高校，國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員。

入選“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！?、“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，是教育部和五大能源企業(yè)集團公司、教育部和山東省人民*共建的高校。

四、山東科技大學

山東科技大學簡稱山科大，建校于1951年，在青島、泰安、濟南三地辦學，是一所工科優(yōu)勢突出，行業(yè)特色鮮明，工學、理學、管理學、文學、法學、經(jīng)濟學、藝術學等多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點建設的應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校。

是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計和吵咐劃”、“新工科研究與實踐項目”（卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0）和“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計喚純劃項目”實施高校，是山東省人民*和應急管理部共建高校、首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地。

五、青島科技大學

青島科技大學位于山東省青島市，是原化學工業(yè)部直屬重點高校，入選國家“111計劃”，是國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“新工科研究與實踐項目”入選高校， 是國內(nèi)第一家設立橡膠專業(yè)的高等院校，亞洲唯一的橡膠專業(yè)領域高校 。

曾先后隸屬國家輕工業(yè)部、國家化學工業(yè)部，現(xiàn)為山東省屬重點建設的大學和山東省應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高?！焙汀叭珖厴I(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！保簧鐣澴u為“中國橡膠工業(yè)的黃埔”。

參考資料來源：

百度百科—中國海洋大學

百度百科—山東大學（青島）

百度百科—中國石油大學（華東）

百度百科—山東科技大學碰州

百度百科—青島科技大學

噔噔蹬，你們的帥氣學長閃亮登場，讓我來告訴你們，讓我們一起day day up up。

推薦一 北京林業(yè)大學

我不管，這所學校必須擁有姓名，首選學校，強推，在全國的排名數(shù)一數(shù)二的。地理位穗昌置，學習環(huán)境都是棒棒的。師資力量雄厚，專家眾多，發(fā)展歷史悠久。自報家門，也是學園林技術專業(yè)的，自己的考研目標已定，向著這所學校沖呀。帆族頃希望今年能夠完成自己的小目標。

推薦二 中國農(nóng)業(yè)大學

這所大學位于北京，農(nóng)大態(tài)陸是中國園林教育的發(fā)源地，實力排名也是ok的。園林系分設計方向和植物方向。想學哪一個都可以，完全不用擔心。我有一個同學在哪里讀書，夸贊那里得學習氛圍很好，老師在課余得時間很喜歡跟同學進行探討，學生學習的主動性積極。食堂的飯菜很可口，他一個南方人很喜歡，有機會讓我去那邊蹭飯吃。

推薦三 福建農(nóng)林大學

推薦給南方的寶寶，不想離家太遠的寶寶可以考慮一下這一所。位于大胡建哦，算得上比較南方了。在福建地區(qū)這所學校算是還不錯的啦。教學團隊優(yōu)秀，教學方法與時俱進，主打專業(yè)風景園林。在全國大學的風景園林排行榜挺靠前的。

選擇一個高校，我們應該先選擇這個學校的地理位置，選好學校的省份，再來研究大學啦。當初自己選學校就是這樣的，給你們一點小小的建議。位置才是關鍵。