浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

　　浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民*首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)?！薄? 百年來，學(xué)校秉承“厚德、進(jìn)業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、服務(wù)興校、管理促校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思想和“教師為基、學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，傳承和發(fā)揚(yáng)百年商貿(mào)教育和寧波商幫的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐步形成了“傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，成為了一所“工、商”并重，對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的現(xiàn)代化高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，被譽(yù)為“寧波商幫文化的搖籃”。 學(xué)校主校區(qū)位于中國(guó)商業(yè)名城、現(xiàn)代化的國(guó)際港口城市--寧波，現(xiàn)有占地面積551畝(其中位于寧海的產(chǎn)學(xué)研基地150畝)，建筑面積近23萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元，圖書館藏書170萬余冊(cè)(其中紙質(zhì)90萬冊(cè))。

　　全日制在校生9000多人，成教學(xué)生8000余人?，F(xiàn)有教職員工700余人，專任教師400余人，其中副高及以上職稱教師140余人，碩士及以上學(xué)位教師200余人，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中“雙師素質(zhì)”教師270余人。 學(xué)校現(xiàn)為全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校，設(shè)有商學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院等6個(gè)二級(jí)分院，以及公共課教學(xué)部和成人與繼續(xù)教育學(xué)院，35個(gè)專業(yè)，擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、14個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、7個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè);5門國(guó)家級(jí)精品課程、19門省級(jí)精品課程;3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地，寧海產(chǎn)學(xué)研基地榮獲“中國(guó)模具產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”;3個(gè)省級(jí)高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)、14名省級(jí)專業(yè)帶頭人、2名省教學(xué)名師、1名省新世紀(jì)“151”人才、1名寧波市有突出貢獻(xiàn)專家、7名寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才。已獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)校是浙江省首批國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所之一，為浙江省首批國(guó)家級(jí)電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地。2008年榮獲寧波市教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2011年榮獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”。 在辦學(xué)過程中，學(xué)校利用良好的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、學(xué)校和*的合作交流，探索實(shí)踐“總部-基地”辦學(xué)的縣校合作模式、“點(diǎn)、線、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個(gè)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　學(xué)校以產(chǎn)學(xué)研合作教育為突破口，不斷推進(jìn)多層次、多渠道合作辦學(xué)。以訂單培養(yǎng)、進(jìn)廠建室、引廠入校等方式，與龍頭和骨干企業(yè)開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”合作，如與美國(guó)GE公司合作，在校內(nèi)建成了省內(nèi)第一個(gè)自動(dòng)化系統(tǒng)集成工程師培訓(xùn)中心和技能認(rèn)證中心;以引協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))入校、校會(huì)深度合作等方式，與行業(yè)協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))開展“點(diǎn)對(duì)線”合作，已有寧波市工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)等4家協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)落戶學(xué)校，并與寧波市模具行業(yè)協(xié)會(huì)等多家協(xié)會(huì)建立了深度合作關(guān)系;與寧海、慈溪、鄞州等地開展“縣(市區(qū))校合作”，先后建成寧海和慈溪兩個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地，形成了“一體兩翼”的辦學(xué)格局。

　　其中依托寧海產(chǎn)學(xué)研基地形成的“總部-基地”辦學(xué)的縣校合作模式，創(chuàng)造性地將產(chǎn)學(xué)研合作的內(nèi)涵擴(kuò)展到了人才培養(yǎng)、技術(shù)升級(jí)、服務(wù)社會(huì)、文化引領(lǐng)，走出了一條政、產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的協(xié)同發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了校、企、政、區(qū)多方共贏，被《中國(guó)青年報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等媒體評(píng)價(jià)為“中國(guó)高職教育的‘寧海模式’”和“成為專家學(xué)者解讀高職院?？h校合作模式的范本”。 學(xué)校是浙江省首批獲教育部核準(zhǔn)開展中外合作辦學(xué)學(xué)歷教育項(xiàng)目的高職院校。2002年與澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院舉辦中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目，成立了霍姆斯格蘭學(xué)院分院和國(guó)際化職教師資培訓(xùn)中心，引進(jìn)TAFE教育模式。學(xué)校獲得澳方頒發(fā)的“最佳海外教學(xué)成果獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀管理獎(jiǎng)”;中澳合作國(guó)際商務(wù)專業(yè)被評(píng)為省首批示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校還與美國(guó)、德國(guó)等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的18所高等教育機(jī)構(gòu)開展國(guó)(境)外交流與合作。 近年來，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率均超過97%，綜合評(píng)價(jià)稱職率達(dá)93%，被授予“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”稱號(hào)，在2013年全省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中榮獲高職高專綜合排名第一。 今后，學(xué)校將更加主動(dòng)服務(wù)浙江及寧波的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步凸現(xiàn)“傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學(xué)特色，持續(xù)推進(jìn)基于“總部-基地”辦學(xué)模式下的“縣校合作”的廣度與深度，不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建辦學(xué)特色鮮明、與行業(yè)高度融合的示范性服務(wù)型高職院校!

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