成考大?？紟组T

成人高考大專共考三門課程，報考成人高考大專需要考語文、數(shù)學(xué)和外語，單科課程滿分為150分，總分為450分。

成人高考考試科目

1.專升本考試

(1)哲學(xué)、文學(xué)(藝術(shù)類除外)、歷史學(xué)以及中醫(yī)、中藥學(xué)(一級學(xué)科)：政治、外語、大學(xué)語文。

(2)藝術(shù)類(一級學(xué)科)：政治、外語、藝術(shù)概論。

(3)工學(xué)、理學(xué)(生物科學(xué)類、地理科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類等四個一級學(xué)科除外)：政治、外語、高數(shù)(一)。

(4)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及職業(yè)教育類、生物科學(xué)類、地理科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類、藥學(xué)類(除中藥學(xué)類外)等六個一級學(xué)科：政治、外語、高數(shù)(二)。

(5)法學(xué)：政治、外語、民法。

(6)教育學(xué)(職業(yè)教育類一級學(xué)科除外)：政治、外語、教育理論。

(7)農(nóng)學(xué)：政治、外語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

(8)醫(yī)學(xué)(中醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類等兩個一級學(xué)科除外)：政治、外語、醫(yī)學(xué)綜合。

(9)體育類：政治、外語、教育理論。

上述科目實(shí)行全國統(tǒng)考。除日語、俄語由各省(區(qū)、市)自行組織命題外，其他科目均由統(tǒng)一命制。各科命題范圍不超出《全國成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》。

2.高中起點(diǎn)升本、?？瓶荚?/p>

高起本、高起?？荚嚢次目?、理科分別設(shè)置統(tǒng)考科目。外語分英語、俄語、日語三個語種，由考生根據(jù)招生專業(yè)目錄中明確的語種要求進(jìn)行選擇。

報考高起本的考生，除參加三門統(tǒng)考公共課的考試外，還需參加專業(yè)基礎(chǔ)課的考試，文科類專業(yè)基礎(chǔ)課為“歷史、地理綜合”(簡稱史地)，理科類專業(yè)基礎(chǔ)課為“物理、化學(xué)綜合”(簡稱理化)。以上試題均由統(tǒng)一命制，每門滿分150分。各科命題范圍不超出《全國成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》。

(1)高起本各專業(yè)考試科目：

文史類、外語類、藝術(shù)類：語文、數(shù)學(xué)(文)、外語、史地。

理工類、體育類：語文、數(shù)學(xué)(理)、外語、理化。

(2)高起專各專業(yè)考試科目：

文史類、外語類、藝術(shù)類、公安類：語文、數(shù)學(xué)(文)、外語。

理工類、體育類、西醫(yī)類、中醫(yī)類：語文、數(shù)學(xué)(理)、外語。

成考備考攻略

⑴抓易棄難：考生可以在政治、語文這兩科目重點(diǎn)強(qiáng)化記憶性知識，面對薄弱的科目例如數(shù)學(xué)，考生可以重點(diǎn)掌握難度較低的基礎(chǔ)題，沖刺難度中等的題。難度較高的題可以放棄。對于難度中等的建議多做歷年真題。

⑵通讀大綱，統(tǒng)領(lǐng)全局：一般一個科目的每個章節(jié)都有一個共同點(diǎn)，每一個章節(jié)會有一定的關(guān)聯(lián)，考生可以在復(fù)習(xí)的時候先看每個章節(jié)的目錄之間的關(guān)系層，優(yōu)化復(fù)習(xí)計劃。

⑶發(fā)現(xiàn)問題，及時突破：發(fā)現(xiàn)問題難點(diǎn)，先別慌，可以記下這個類型的知識點(diǎn)，然后帶著問題去把自己的思路寫下，參照問題答案，了解每個步驟的缺失，覺得這個題型難度自己能消化，那就要強(qiáng)化練習(xí)。

(4)制訂計劃要遵循循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)原則，復(fù)習(xí)以大綱為準(zhǔn)，以基礎(chǔ)為先。計劃要結(jié)合自己的實(shí)際情況有張有弛進(jìn)行，切勿好高騖遠(yuǎn)。練習(xí)模擬題時以考綱為主，所做的習(xí)題和試卷要注意反思。成考優(yōu)秀者常用的方法是將試卷或習(xí)題錯誤的地方(或者一些重要的地方)標(biāo)注出來并進(jìn)行歸納總結(jié)。到了后期，這些標(biāo)注的地方就是最有價值的復(fù)習(xí)資料。平時復(fù)習(xí)和做題時要有意識地培養(yǎng)自己的發(fā)散思維，不建議題海戰(zhàn)術(shù)，但要研究典型例題，舉一反三。

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