讀衛(wèi)校好不好 衛(wèi)校專業(yè)都有哪些
來源:好上學 ??時間:2023-08-24
衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報考,包括職高、技校、中專同等學歷的同學。近幾年,掌握一門技術性技能是很關鍵的,因此較多同學嘗試就讀衛(wèi)校,為祖國醫(yī)學事業(yè)盡一份綿力!但很多同學和家長對衛(wèi)校的相關信息并不是很了解,讀衛(wèi)校好不好就是大家迫切想要了解的問題。接下來,好上學小編為大家整理了讀衛(wèi)校好不好相關資訊,希望在大家報考衛(wèi)校時提供幫助!
衛(wèi)校開設 有:護理、藥學、康復治療技術、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等。以上專業(yè)已經被衛(wèi)生部納入我國緊缺型人才隊列中。所以可以看出衛(wèi)校開設的專業(yè)是根據市場需求進行的,這里我們就可以得出一個結論,讀衛(wèi)校好不好?小編相信很多人都和小編一樣的相信讀衛(wèi)校好,不過讀衛(wèi)校的好有哪些呢?今天讓我們一點一點的分析。
就業(yè)前景好。
護理專業(yè)就業(yè)前景分析
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示,許多國家護理人才緊缺。在我國,護士的數量遠遠不夠,醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計,到2019年我國的護士數量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
藥學專業(yè)就業(yè)前景分析
近幾年,從各大衛(wèi)校數據統(tǒng)計,畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,總體供需比達到1∶3~1∶4.而藥物制劑、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10.現在學醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加。
康復治療技術專業(yè)就業(yè)前景分析
我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人,目前康復專業(yè)技術人才的現狀遠遠跟不上實際的需求,在衛(wèi)生部的組織協調下,有關方面近期曾對我國的康復治療專業(yè)人才現狀做過調查;我國現有康復治療師5640人,每10萬人口僅分攤0.4名。在西方發(fā)達國家康復醫(yī)師與康復治療師的比例要求達到1:5到1:10該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊,就業(yè)面廣,發(fā)展空間大,就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。高水平的康復治療技術人才供不應求。
衛(wèi)校開設專業(yè)從業(yè)方向是怎樣的?
護理專業(yè)從業(yè)方向
在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。護理學專業(yè)畢業(yè)以后不用擔心無法就業(yè)的問題,因為,目前社會經濟的發(fā)展,對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高,畢業(yè)生可以根據自己的實際實力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。護理學專業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是:育嬰師,私人家庭護理師。
護理學專業(yè)就業(yè)崗位包括:護士、美容師、*代表、醫(yī)藥代表、護士長、護理部主任、導醫(yī)、產品專員、美容導師、醫(yī)院代表、手術室護士、客服專員等。
藥學專業(yè)從業(yè)方向
藥學專業(yè)就業(yè)方向畢業(yè)生可以到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產質量保證和合理用藥等方面的工作,藥學專業(yè)就業(yè)方向也有很多人從事藥品*代理。
康復治療技術專業(yè)從業(yè)方向
康復治療技術專業(yè)畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復醫(yī)學科、專科康復醫(yī)院(中心)、工傷康復中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機構康復部(社區(qū)康復站)、殘聯康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務機構、殘疾人用品服務站、康復醫(yī)療器械公司等從事康復治療技術工作、康復管理工作、康復醫(yī)療與保健類相關產品營銷工作。
最后,從專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向我們可以直觀的了解到該專業(yè)的就業(yè)情況,就業(yè)面廣,那么學生學習該專業(yè)的就業(yè)選擇將會比較多,競爭壓力也會相對減少。
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