福州大學至誠學院有哪些專業(yè)？
來源：好上學 ??時間：2023-08-24
福州大學至誠學院有安全工程、材料成型及控制工程、財務(wù)管理、電氣工程及其自動化、電子信息工程、漢語言文學、環(huán)境工程、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、建筑學、金融工程、金融科技、軟件工程、食品科學與工程等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
1、福州大學至誠學院專業(yè)設(shè)置情況
福州大學至誠學院2023在福建招生計劃
| 省份 | 考試類型 | 專業(yè) | 科類名稱 | 選考要求 | 計劃數(shù) |
| 福建 | 普通高考 | 安全工程 | 物理組 | 不限 | 15 |
| 福建 | 普通高考 | 材料成型及控制工程 | 物理組 | 不限 | 15 |
| 福建 | 普通高考 | 財務(wù)管理 | 物理組 | 不限 | 60 |
| 福建 | 普通高考 | 電氣工程及其自動化 | 物理組 | 不限 | 101 |
| 福建 | 普通高考 | 電子信息工程 | 物理組 | 不限 | 85 |
| 福建 | 普通高考 | 漢語言文學 | 物理組 | 不限 | 60 |
| 福建 | 普通高考 | 環(huán)境工程 | 物理組 | 不限 | 25 |
| 福建 | 普通高考 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 物理組 | 不限 | 74 |
| 福建 | 普通高考 | 計算機科學與技術(shù) | 物理組 | 不限 | 108 |
| 福建 | 普通高考 | 建筑學 | 物理組 | 不限 | 35 |
| 福建 | 普通高考 | 金融工程 | 物理組 | 不限 | 15 |
| 福建 | 普通高考 | 金融科技 | 物理組 | 不限 | 15 |
| 福建 | 普通高考 | 軟件工程 | 物理組 | 不限 | 108 |
| 福建 | 普通高考 | 食品科學與工程 | 物理組 | 不限 | 26 |
| 福建 | 普通高考 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 物理組 | 不限 | 20 |
| 福建 | 普通高考 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 物理組 | 不限 | 50 |
| 福建 | 普通高考 | 通信工程 | 物理組 | 不限 | 85 |
| 福建 | 普通高考 | 土木工程 | 物理組 | 不限 | 45 |
| 福建 | 普通高考 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 物理組 | 不限 | 43 |
| 福建 | 普通高考 | 物流管理 | 物理組 | 不限 | 15 |
| 福建 | 普通高考 | 信息與計算科學 | 物理組 | 不限 | 40 |
| 福建 | 普通高考 | 英語 | 物理組 | 不限 | 40 |
| 福建 | 普通高考 | 自動化 | 物理組 | 不限 | 30 |
| 福建 | 普通高考 | 化學工程與工藝 | 物理組 | 化學 | 40 |
| 福建 | 普通高考 | 應(yīng)用化學 | 物理組 | 化學 | 40 |
| 福建 | 普通高考 | 財務(wù)管理 | 歷史組 | 不限 | 45 |
| 福建 | 普通高考 | 漢語言文學 | 歷史組 | 不限 | 45 |
| 福建 | 普通高考 | 金融工程 | 歷史組 | 不限 | 5 |
| 福建 | 普通高考 | 金融科技 | 歷史組 | 不限 | 5 |
| 福建 | 普通高考 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 歷史組 | 不限 | 40 |
| 福建 | 普通高考 | 英語 | 歷史組 | 不限 | 40 |
| 福建 | 普通高考 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 美術(shù) | 不限 | 65 |
| 福建 | 普通高考 | 音樂學 | 音樂 | 不限 | 22 |
2、福州大學至誠學院簡介
福州大學至誠學院是經(jīng)國家教育部批準，于2003年7月,由國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點建設(shè)大學，福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校福州大學為主體舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學歷教育的高等學校。
圍繞應(yīng)用型大學的辦學定位，學院進一步樹立“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學準則，歷練學生“知、情、意”三種能力，堅持培養(yǎng)科學精神與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞摹叭恕?，形成知識、能力、精神、素養(yǎng)四維結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)模式。堅持以提高服務(wù)區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領(lǐng)，從師資隊伍、人才培養(yǎng)、平臺搭建三方面著力構(gòu)建了“三位一體”的應(yīng)用型大學建設(shè)基礎(chǔ)，努力建設(shè)具有工科特色和區(qū)域影響力的高質(zhì)量、有特色、有影響的高水平應(yīng)用型大學，打造福建省高等院校工科人才培養(yǎng)的搖籃。
標簽：福州大學至誠學院??
