河南省義務教育階段禁進行考試成績排名

為統(tǒng)籌做好義務教育課程實施工作，進一步提高義務教育質(zhì)量，日前，河南省教育廳印發(fā)《河南省義務教育課程實施辦法(試行)》(以下簡稱《實施辦法》)。

《實施辦法》指出，各級教育行政部門要指導學校全面貫徹落實義務教育課程方案和課程標準(2022年版)，嚴格執(zhí)行本實施辦法各項要求，有效實施國家課程，規(guī)范開設地方課程，合理開發(fā)校本課程。進一步健全課程管理體系，增強學校課程領導力，提高教研機構專業(yè)水平，全面提升課程品質(zhì)，著力構建順應時代要求、彰顯育人理念、兼具河南特色的義務教育課程體系，促進河南省義務教育高質(zhì)量發(fā)展。

《實施辦法》明確，學校教學時間安排要嚴格落實國家課程方案要求。每學年共39周。一至八年級新授課時間35周，復習考試時間2周，學校機動時間2周；九年級新授課時間33周，第一學期復習考試時間1周，第二學期畢業(yè)復習考試時間3周，學校機動時間2周。學校機動時間可用于集中安排勞動、科技文體活動等。一至二年級每周26課時，三至六年級每周30課時，七至九年級每周34課時，九年新授課總課時數(shù)為9522。小學每課時按40分鐘計算，初中每課時按45分鐘計算。學校在保證周總時長不變的情況下，確定各科目周課時數(shù)，自主確定每節(jié)課的具體時長。

《實施辦法》要求，各地各校要確保國家課程開齊開足開好，特別是勞動、信息科技、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等課程，不得低于國家規(guī)定的下限。勞動、綜合實踐活動每周均不少于1課時；班團隊活動原則上每周不少于1課時；書法在三至六年級語文中每周安排1課時。勞動、綜合實踐活動應體現(xiàn)整體性、開放性、實踐性。學校要科學安排課程內(nèi)容和教學進程，保證正常教學秩序，不得隨意增加或減少課程門類。

《實施辦法》強調(diào)，省級教育行政部門要進一步完善初中學業(yè)水平考試制度，堅持省級統(tǒng)一命題，優(yōu)化考試方案，加強命題人員培養(yǎng)和培訓，有序完善更新命題專家?guī)?，提升考試組織與閱卷管理水平，做好命題質(zhì)量評估，切實提高命題質(zhì)量。市縣教育行政部門要嚴格控制區(qū)域性“統(tǒng)測”，嚴禁進行區(qū)域內(nèi)考試成績排名。學校要規(guī)范校內(nèi)考試評價，增強日常考試評價的育人意識，注重伴隨教學過程開展評價，捕捉學生有價值的表現(xiàn)，因時因事因人選擇評價方式和手段，增強評價的適宜性、有效性。提升教師作業(yè)設計能力，提高作業(yè)設計質(zhì)量，增強針對性，豐富類型，合理安排難度，逐步推廣使用基礎性作業(yè)，推進作業(yè)評價改革，有效減輕學生過重學業(yè)負擔。