2021年10月自考《組織行為學》的選擇題二的真題

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　　13.在托馬斯沖突管理二維模式中，第一維度是合作性，第二維度是

　　A.壓制性　B.遷就性　C.正視性　D.堅持己見性

　　14.將組織視為一種協(xié)作系統(tǒng)的觀點屬于

　　A.社會系統(tǒng)學派　B.理性系統(tǒng)學派　C.權變系統(tǒng)理論　D.社會技術系統(tǒng)學派

　　15.適用于跨國公司的組織形式是

　　A.產(chǎn)品事業(yè)部　B.區(qū)域事業(yè)部　C.模擬分權制　D.矩陣制

　　16.迪爾和肯尼迪的組織文化因素理論認為，著眼于如何做，基本沒有工作反饋，員工難以衡量他們工作的文化屬于

　　A.硬漢型文化　B.努力工作盡情享受型文化　C.賭注型文化　D.過程型文化

　　17.組織文化創(chuàng)建的中心環(huán)節(jié)是

　　A.調(diào)查分析階段　B.論證實驗階段　C.傳播執(zhí)行階段　D.評估調(diào)整階段

　　18. 個體和組織從經(jīng)驗和反思中進行學習的類型是

　　A.適應型學習　B.經(jīng)驗型學習　C.自主型學習　D.行動型學習

　　19. 組織學習的基礎是

　　A.系統(tǒng)思考　B.團隊學習　C.改善心智　D.自我超越

　　20.領導者為員工排憂解難，激發(fā)和鼓勵他們的斗志，發(fā)掘和加強他們積極進取的動力，這體現(xiàn)的是領導的

　　A.指揮作用　B.協(xié)調(diào)作用　C.控制作用　D.激勵作用

　　21.領導者不注意關心、愛護下屬，與下屬感情不太融洽，也不注意嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，該領導者屬于

　　A.高關懷低定規(guī)的領導者　B.低關懷高定規(guī)的領導者　C.低關懷低定規(guī)的領導者　D.高關懷高定規(guī)的領導者

　　22.在期望理論看來，如果目標效價很大，期望值很小，人被激發(fā)的力量將會

　　A.很大　B.很小　C.中等　D.一般

　　23.構成個體行為動力的是外界推動力和

　　A.制度約束力　B.獎勵的推動力　C.條件的支持力　D.內(nèi)部吸引力

　　24.在心理測驗中，用來表明測驗結果可靠性的指標是

　　A.對比度　B.相關系數(shù)　C.信度　D.效度

　　25.適用于對很多人的行為和心理傾向進行研究的方法是

　　A.問卷法　B.觀察法　C.訪談法　D.實驗法

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