物聯(lián)網(wǎng)?？茖W校排名50強 廣東最好的專科學校排名

全國職業(yè)技術(shù)大學排名如下：

1.北京電子科技職業(yè)學院。

北京電子科技職業(yè)學院是北京市的公辦獨立設(shè)置高職院校，開設(shè)機電、航空、汽車、電信、生物、經(jīng)管、藝術(shù)七個專業(yè)群共30余種專業(yè)，其中電子信息類專業(yè)和車輛工程類是該校熱門專業(yè)。

設(shè)有機電工程、汽車工程、電信工程、生物工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計等六個二級學院以及士官學院、基礎(chǔ)學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論教研部等教學單位。

該校實施全日制高等職業(yè)教育、開展“2+3+2”高端技術(shù)技能人才乎差貫通培養(yǎng)教育、定向士官培養(yǎng)教育、職業(yè)技能培訓、成人學歷教育等復(fù)合生源、多學制教育，累計為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才10萬余名。

2.天津市職業(yè)大學。

天津市職業(yè)大學是天津市屬的一所公辦全日制普通高等學校，始建于1978年，前身為南開大學第二分校、天津大學化工分校，1982年改建為天津市職業(yè)大學。

該校是國家示范性高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學徒制試點單位，有本科專業(yè)，也有?？茖I(yè)，入選教育部首批“1+X”試點學校，現(xiàn)試點專業(yè)達23個，四個專業(yè)入選現(xiàn)代學徒制試點。

獲評教育部全國職業(yè)院?！皩嵙暪芾?0強”“教學管理50強”，全國高職專科校長聯(lián)席會“服務(wù)貢獻50強”“教學資源50強”。

3.江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院。

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學科、綜合型高等職業(yè)技術(shù)學院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。

學院契合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，設(shè)有農(nóng)學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、機電工程學院、經(jīng)濟與人文學院、信息工程簡孝學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院。

現(xiàn)有專業(yè)45個，其中，2個國家高水平專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，7個國家重點專業(yè)，18個省重點專業(yè)，覆蓋農(nóng)林牧漁等12個專業(yè)大類。

4.無錫職業(yè)技術(shù)學院。

無錫職業(yè)技術(shù)學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。

目前設(shè)有機械技術(shù)學院、控制技術(shù)學院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學院、汽車與交通學院、管理學院、財經(jīng)學院、外語與旅游學院、藝術(shù)與設(shè)計學院、基礎(chǔ)課攔頃稿教學部、馬克思主義學院、體育部、國際教育學院、愛爾蘭學院等13個教學單位。

目前全日制本?？粕土魧W生13800多名，教職工800余人。

5.金華職業(yè)技術(shù)學院。

金華職業(yè)技術(shù)學院可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學堂，具有百余年的辦學歷史。學校緊密對接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)。

形成有效對接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、先進裝備*、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群，招生專業(yè)55個。

其中國家高水平專業(yè)群2個，國家重點支持建設(shè)的示范專業(yè)3個，四年制高職試點專業(yè)2個、本科教學點專業(yè)1個、聯(lián)合專升本辦學專業(yè)4個，全日制在校生2.2萬余人。

●番禺紀元職業(yè)技術(shù)學校

學校簡介

紀元職業(yè)技術(shù)學校是一九九五年經(jīng)原番禺猜攔指市教育局[番教字（95）4號文]及廣州市教育委員會[穗教社（97）16號文]正式批準成立的一所具有全日制招生資格的中等職業(yè)技術(shù)學校。

我校自有校園面積達13000平方米，建筑面積達18000平方米，實訓實習場室面積6000多平方米。2003年通過了廣東省中等職業(yè)學校評估，為廣東省首批評估合格學校之一。建校十多年來，我校為社會培養(yǎng)會計、汽修、計算機等各類人才近5000人，在上級教育部門和全校師生的努力下，著重于發(fā)展辦學規(guī)模、提高教學穗配質(zhì)量、完善學校的規(guī)章制度、嚴格管理學生的日常行為，使我校的社會聲譽日隆。

●番禺工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校

學校簡介

學?，F(xiàn)有全日制在校生5005人（其中校本部3005人，校外教學點全日制班、班2000人），開設(shè)園林設(shè)計、會計電算化、計算機及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、電子與信息技術(shù)、汽車電器、商務(wù)外語、文秘和物流等專業(yè)。

學校位于番禺中心城區(qū)市橋鎮(zhèn)橋南街，交通方便，5、9、12、18、19路公共汽車在校門口設(shè)有上落站。學校占地面積7.06萬平方米，現(xiàn)有校舍面積5.36萬平方米。學校教學設(shè)備信息化程度高，建有配備多媒體教學平臺的教室55間。全校專線寬帶上網(wǎng)，學校有自己的網(wǎng)站和文件、郵件服務(wù)器、農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)服務(wù)器和視頻服務(wù)器，并受區(qū)*委托承辦農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的開發(fā)與管理。學校建成并開通了閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、圖書信息系統(tǒng)、遠程視頻點播系統(tǒng)和教學管理系統(tǒng)。

學校實訓中心面積1.3萬平方米，擁有專業(yè)教室8間，實驗實訓室40間。實訓中心有配置較高的教學用計算機1000臺，建設(shè)有計算機應(yīng)用、多媒體技術(shù)、圖形圖像設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、單片機、PLC過程控制技術(shù)、語音、視聽技術(shù)、電工電子、制冷技術(shù)、家用電器、機加工、鉗工、汽車電器、汽車拆裝與維修、會計電算化、金融證券模擬、園林制圖等實訓場室，實訓設(shè)備總價值超過1000萬元。該校與廣州新英思廣告公司共建校企業(yè)合作實訓基地，學校有興卉實習花場，校外有機電類、企業(yè)管理和財會類協(xié)作實習基地，為學生參加社會實踐提供了充足的保證。

學校建有圖書館和閱覽室，有藏書11.3萬冊，其中電子圖書4.9萬冊。

該校校內(nèi)生活設(shè)施完善，學校周邊銀行、超市、書店等一應(yīng)俱全。學校建有5幢公寓式學生宿舍、服務(wù)周到的師生飯?zhí)?，設(shè)有小*部和商務(wù)中心，有足球場一個，籃球場7個，羽毛球場3個。學校實行半封閉管理，提供24小時保安服務(wù)。

●廣州市番禺區(qū)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校（番禺農(nóng)校）

學校簡介

學校位于番禺中心城區(qū)市橋鎮(zhèn)橋南街，交通方便，5、9、12、18、19路公共汽車在校門口設(shè)有上落站。學校占地面積7.06萬平方米，現(xiàn)有校舍面積5.36萬平方米。學校教學設(shè)備信息化程度高，建有配備多媒體教學平臺的教室55間。全校專線寬帶上網(wǎng)，學校有自己的網(wǎng)站和文件、郵件服務(wù)器、農(nóng)衡段業(yè)信息數(shù)據(jù)服務(wù)器和視頻服務(wù)器，并受區(qū)*委托承辦農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站（）的開發(fā)與管理。學校建成并開通了閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、圖書信息系統(tǒng)、遠程視頻點播系統(tǒng)和教學管理系統(tǒng)。

學校實訓中心面積1.3萬平方米，擁有專業(yè)教室8間，實驗實訓室40間。實訓中心有配置較高的教學用計算機1000臺，建設(shè)有計算機應(yīng)用、多媒體技術(shù)、圖形圖像設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、單片機、PLC過程控制技術(shù)、語音、視聽技術(shù)、電工電子、制冷技術(shù)、家用電器、機加工、鉗工、汽車電器、汽車拆裝與維修、會計電算化、金融證券模擬、園林制圖等實訓場室，實訓設(shè)備總價值超過1000萬元。該校與廣州新英思廣告公司共建校企業(yè)合作實訓基地，學校有興卉實習花場，校外有機電類、企業(yè)管理和財會類協(xié)作實習基地，為學生參加社會實踐提供了充足的保證。

學校建有圖書館和閱覽室，有藏書11.3萬冊，其中電子圖書4.9萬冊。

該校校內(nèi)生活設(shè)施完善，學校周邊銀行、超市、書店等一應(yīng)俱全。學校建有5幢公寓式學生宿舍、服務(wù)周到的師生飯?zhí)?，設(shè)有小*部和商務(wù)中心，有足球場一個，籃球場7個，羽毛球場3個。學校實行半封閉管理，提供24小時保安服務(wù)。

●廣州市番禺區(qū)新造職業(yè)中等專業(yè)學校

學校簡介

番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學校座落于新造鎮(zhèn)，毗鄰廣州大學城，是區(qū)教育局直屬學校。學校創(chuàng)辦于1962年，1983年改制為職業(yè)高中。1999年被廣東省教育廳評定為省級重點職業(yè)學校，2001年被國家教育部評定為國家級重點中等職業(yè)學校。學?，F(xiàn)有占地面積90畝，校園依山而建，布局合理，綠樹成蔭，風景秀麗?，F(xiàn)有學生2700余人，教職工174人。辦學50年，職教沉淀30載，開設(shè)有工藝美術(shù)、商務(wù)英語、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、會計、服裝設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用共8個專業(yè)10個人才培養(yǎng)方向。其中工藝美術(shù)、商務(wù)英語、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3個專業(yè)為廣東省重點建設(shè)專業(yè)、廣州市示范建設(shè)專業(yè)；工藝美術(shù)專業(yè)為省爭先創(chuàng)優(yōu)儲備項目“雙精準”示范建設(shè)專業(yè)。

學校全面貫徹黨的教育方針，以番禺區(qū)“上品教化”教育理念為指導，堅持“把握社會需求，培育社會中堅”的學校辦學理念，嚴抓教學常規(guī)管理，全面深化專業(yè)建設(shè)與教學改革，教師教科研能力不斷提升，學校呈現(xiàn)出“精彩課堂、精品質(zhì)量、精美校園和精致管理”的特征，不斷實現(xiàn)對優(yōu)秀品格、優(yōu)雅品位、優(yōu)良品質(zhì)、優(yōu)質(zhì)品牌的理想追求。學校將“愛與責任”教育確立為學校德育文化品牌。學校以優(yōu)良校風著稱，重視學生德、智、體、美全面發(fā)展。以課堂滲透、德育活動為基石，以校園文化建設(shè)為平臺，以社團活動為載體，在學生職業(yè)素質(zhì)教育中融入嶺南地域文化和人文精神，營造內(nèi)容豐富、活潑向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的興趣特長，增強學生的綜合素質(zhì)。

學校兼顧學、思、行。重視校企共融，加強校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率高；高職類高考錄取率高達98%以上。

師誨不倦，生學不厭。師理融辭暢，生相悅以解。師生學習與生活快樂而有意義，在社會上得到熱烈反響。

●廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校鐘村校區(qū)(鐘村職中)

學校簡介

#2011年根據(jù)區(qū)委、區(qū)*的決定和《廣州市番禺區(qū)中等職業(yè)教育改革方案》，整合原工貿(mào)職校、嶺東職中、鐘村職中組建成一所新的國家級重點中職學校。

鐘村職中，現(xiàn)廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校鐘村校區(qū)。

開設(shè)園林、動漫、電子、機電、數(shù)控、汽車、空調(diào)、樓宇智能化、計算機、電子商務(wù)、會計、物流、商務(wù)助理、物業(yè)管理、幼教、旅游等專業(yè)，加上該校工會舉辦的民辦性質(zhì)的松崗經(jīng)管職校，共有教職工450人,在校生超過1萬人,是一所航母級中職學校。組建番禺職業(yè)技術(shù)學校，對提高我區(qū)職業(yè)教育整體素質(zhì)、擴大學校影響具有重要意義。

番區(qū)鐘村職業(yè)技術(shù)學校，至今已走過近四十六年的發(fā)展歷程，是番禺建校早的一所職校。

學校前身系創(chuàng)建于1957年民辦鐘村農(nóng)業(yè)中學，1960年改制為公辦番禺縣鐘村中學，隨著當時教育重回正軌，佛山地區(qū)恢復(fù)了統(tǒng)考（當時番禺縣屬佛山地區(qū)管轄），由于學校成績突出，辦學成效卓著，被評為佛山地區(qū)先進學校。當時化學教師盧杏華還代表學校出席了在北京召開的全國群英大會，受到了國務(wù)院的嘉獎。

1981學校升格為番禺縣鐘村農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學，1987年為了適應(yīng)番禺經(jīng)濟轉(zhuǎn)型改為番禺縣鐘村職業(yè)中學，1988年學校遷入現(xiàn)址（鐘四南基），1993年更名為番禺市鐘村職業(yè)中等專業(yè)學校。此后學校又隨番禺撤市改區(qū)定名為番禺區(qū)鐘村職業(yè)技術(shù)學校。2011年合并后，成為廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校鐘村校區(qū)。

學校自改制為職業(yè)技術(shù)學校以來，經(jīng)過20多年來，特別是近幾年迅猛發(fā)展，目前有22個教學班，在校學生1300多人，教職工83人，開辦有電子與信息技術(shù)、機電與數(shù)控技術(shù)、計算機及應(yīng)用、電子商務(wù)、金融事務(wù)5個專業(yè)的中等規(guī)模學校；學校占地面積33畝，建筑面積18140m2。學校教學設(shè)施配套，辦學條件一流。其中建筑面積達6000平方米的學校實訓中心，是我區(qū)職業(yè)學校中目前規(guī)模大，裝備為現(xiàn)代化的綜合實訓基地。

●廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校(番禺區(qū)工業(yè)學校)

學校簡介

廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校（原番禺區(qū)工業(yè)學校）是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。學校座落在廣州市番禺區(qū)沙灣大橋收費亭北側(cè)，現(xiàn)有在校生近1500人。

學校在二十七年的辦學歷程中，致力服務(wù)社會，以開拓進取、求實創(chuàng)新的精神辦學，為番禺區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了一大批實用型技術(shù)人才。每年為社會輸送機械加工技術(shù)、汽修運用和維修、計算機、國際商務(wù)、物業(yè)管理和會計等專業(yè)的畢業(yè)生達500多人。

在番禺區(qū)廠商會接管后，工業(yè)學校得到了更大的發(fā)展，尤其在畢業(yè)生就業(yè)推薦方面，工業(yè)學校有了更大的優(yōu)勢。學校一年一度舉辦的應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)場招聘會更保證了應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。工業(yè)學校以管理嚴格、畢業(yè)生就業(yè)率高贏得了良好的口碑，每年都能出色地完成番禺區(qū)教育局分配給學校的招生任務(wù)，為番禺“普高”作出了應(yīng)有的貢獻。

工業(yè)學校實行校長負責制，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，富有事業(yè)心和開拓進取精神。有一支穩(wěn)定的、素質(zhì)較高的專任教師隊伍。近幾年來，根據(jù)我區(qū)的人才需求（各大企業(yè)中等技術(shù)人才短缺）的特點，學校在教育局等上級的指導下，開設(shè)了學制三年、面向全市招生的適合我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要的機械加工技術(shù)、汽車運用和維修、計算機及應(yīng)用、國際商務(wù)、會計和物業(yè)管理等六個專業(yè)共20多個教學班，是我區(qū)一所頗具規(guī)模的職業(yè)技術(shù)學校。今年我校各專業(yè)計劃招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生共648人。廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校已成為初中畢業(yè)生成才的搖籃！

長期以來，廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校以“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”為辦學的整體目標，以“文明、敬業(yè)、自強、進取”為校訓治校，素以“管理嚴、學風好、教學質(zhì)量高”而受到上級領(lǐng)導部門的稱贊和社會的好評。

目前，廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，繼續(xù)努力擴大發(fā)展，爭取更大的辦學規(guī)模。沐浴深化教育改革的春風，明日的工業(yè)學校將更加輝煌。

座落在番禺區(qū)市橋南岸的工業(yè)學校，是一所有較長歷史、辦學質(zhì)量較高的職業(yè)技術(shù)學校。辦學二十多年來，積累了豐富的職業(yè)教育經(jīng)驗，為社會培養(yǎng)和輸送了大批實用型的專業(yè)技術(shù)人才，為我市的經(jīng)濟發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。

●廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院

學校簡介

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院(原名番禺理工學院、番禺職業(yè)技術(shù)學院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準備案,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市*確定為市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。2006年12月被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”首批28所立項建設(shè)院校之一。2009年12月通過教育部、財政部的驗收,被正式批準為首批國家示范性高等職業(yè)院校。2010年11月被廣東省人民*授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體”稱號。2014年5月榮獲我國職業(yè)教育界的高獎項——第四屆黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”。2014年7月被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”。2016年11月成為廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位。2017年至2019年榮獲“全國高職院校國際影響力50強”“全國高職院校服務(wù)貢獻50強”“全國高職院校教學管理50強”“全國高職院校育人成效50強”。2019年7月被教育部評為全國“優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！?。2019年12月，入選中國特色高水平高職學校建設(shè)單位“30強”。

學校地處粵港澳大灣區(qū)腹地的廣州市番禺區(qū),建于滴水巖森林公園旁，處在東新高速沙灣出口旁，距廣州南站約15分鐘車程，毗鄰國家4A景點——沙灣古鎮(zhèn)、寶墨園、5A景區(qū)——長鹿農(nóng)莊。學校是一個山水生態(tài)校園，擁有大小湖泊5個，山水面積占總占地面積的65%。校園內(nèi)湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，四季蒼翠，是廣州市花園式單位，2012年獲評“全國職業(yè)院校魅力校園”，被譽為國內(nèi)美麗的大學之一，是一個立志、修身、讀書的佳境。

學校占地2067畝,校舍建筑面積33.03萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過10.52億元,其中教學科研儀器設(shè)備總值超過3.31億元。圖書館面積3.07萬平方米,館內(nèi)閱覽座位4300多個,館藏紙質(zhì)圖書126萬余冊、紙質(zhì)期刊近740種；數(shù)字資源量約20550GB，其中電子圖書58.5萬余冊、電子學術(shù)期刊8360余種,建有41個校內(nèi)實訓基地和233個校外實訓基地,現(xiàn)有全日制在校生12103人,生源地分布于全國15個省(區(qū))。

學校以高等職業(yè)技術(shù)教育為主,設(shè)有財經(jīng)學院、管理學院、智能*學院、建筑工程學院、信息工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、珠寶學院、馬克思主義學院、學院、旅游商務(wù)學院、國際學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共課教學部等13個學院（部）,開設(shè)50個緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展需求的專業(yè)。目前,學校擁有玩具設(shè)計與*、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融管理、視覺傳播設(shè)計與*、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定等6個國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)、1個全國職業(yè)院校國家級示范專業(yè)點、2個中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)、2個省級協(xié)同育人平臺、9個省級示范性專業(yè)、8個省級重點建設(shè)專業(yè)、16個省級品牌建設(shè)專業(yè);17門國家級精品課程、25門省級精品課程;14門國家級精品資源共享課程、31門省級精品(建設(shè))課程、11門省級精品在線(建設(shè))課程;1門國家精品視頻公開課程、2門省級精品視頻公開課;3個國家級校內(nèi)實訓基地、12個省級校內(nèi)實訓基地和12個省級大學生校外實踐教學基地、16個省級大學生校外實踐教學基地認定項目。

學校積極與企業(yè)、科研院所開展產(chǎn)學研合作,搭建應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺,建有建筑節(jié)能與綠色建造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級）、珠寶首飾材料工藝應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級）、廣東省珠寶首飾工程技術(shù)研究中心、廣東高校珠寶首飾工程技術(shù)開發(fā)中心、智能化藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級）、高職教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級）、廣東省智慧職業(yè)教育大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、廣東省皮革智能產(chǎn)品3D打印應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、廣東省綠色建造和檢測工程技術(shù)研究中心等工程中心，學校專利申請、專利授權(quán)、有效專利、專利競爭力全部進入2017年中國大學專利排行榜500強。承擔了國家自然科學基金項目、全國教育規(guī)劃項目、教育部人文社科項目等一批高層級的科研項目,公開發(fā)表一批有影響的科研教研論文,論文高他引次數(shù)達631次。

番禺籍的原全國政協(xié)副主席霍英東,全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)首任行政長官何厚鏵,全國政協(xié)委員陳瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社會各界有識之士對學校的建設(shè)給予極大的關(guān)注和有力的資助,捐資興建了霍英東學術(shù)交流中心、何厚鏵大樓等一批教學、實訓用房和學生宿舍,極大地促進了學校的發(fā)展。

功崇惟志,天道酬勤。學校以*新時代中國特色社會義思想為指導，積極對接國家“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合體制機制改革，致力于為大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有“一技之長+綜合素質(zhì)”的創(chuàng)新型、復(fù)合型技術(shù)技能人才。

2024年，建成適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，具有中國特色、世界水平的高職學校。學校成為中國特色高職教育高質(zhì)量發(fā)展的范例。

2035年，建成具有中國特色、世界一流的高職學校。若干專業(yè)群達到國際先進水平；產(chǎn)出一批高水平技術(shù)創(chuàng)新成果；引領(lǐng)我國職業(yè)教育現(xiàn)代化和支撐粵港澳大灣區(qū)發(fā)展功能突出；成為中國特色高水平高職學校的典范，為形職教育的“中國模式”做出突出貢獻。

●廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學校

學校簡介

廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學校是-所區(qū)屬公辦中等專業(yè)學校。在“上品教化”理念的引導下，學校堅持以培養(yǎng)“崇德尚禮、敬業(yè)樂學”的適應(yīng)性人才為宗旨，著力培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，不斷深化“政企校”合作的辦學路子，為學生成才成功創(chuàng)造良好的平臺。

廣東最好的大專院校排名榜：

排名前10的學校是：

1、深圳職業(yè)技術(shù)學院

深職的單招專業(yè)有電子信息工程技術(shù)，機電一體化技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，風景園林設(shè)計，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計，法律事務(wù)，數(shù)字圖文信息技術(shù)，眼視光技術(shù)等等。

2、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院（Guangdong Industry Polytechnic，簡稱廣輕[1]）是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，“中國特色高水平職業(yè)學校和高水平專業(yè)群（“雙高計劃”）建設(shè)單位。

教育部“1+X”證書試點單位、職業(yè)院校本科層次人才培養(yǎng)試點單位，獲準設(shè)立廣東省博士工作站，入選全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范?！，F(xiàn)任黨委書記杜安國，院長盧坤建。校訓為“德能兼?zhèn)洌瑢W以成之”。

3、順德職業(yè)技術(shù)學院

順德職業(yè)技術(shù)學院成立于1999年，前身是1980年成立的順德廣播電視大學和1994年成立的順德永強成人學院；2002年，廣東順德師范學校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學校合并到順德職業(yè)技術(shù)學院，學校遷入位于德勝東路的新校園。

4、深圳信息職業(yè)技術(shù)學院

5、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院（簡稱番職院，Guangzhou Panyu Polytechnic），坐落于廣東省廣州市，是一所全日制公辦專科層次普通高等學校，是首批國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位，入選中國特色高水平高職學校建設(shè)單位“30強”

6、廣東科學技術(shù)職業(yè)學院

廣東科學技術(shù)職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民*批準、教育部備案的全日制?？茖哟纹胀ǜ叩仍盒?。學院有珠海和廣州兩個校區(qū)，校園面積2012畝，建筑面積53.06萬㎡，下設(shè)17個二級學院，開設(shè)有48個高職專業(yè)。

7、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院（GuangDong Technical College of Water Resources and Electric Engineering，簡稱廣東臘埋水院）是隸屬于廣東省教育廳的一所公辦全日制高等職業(yè)院校

是國家骨干高職院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校、廣東省一流高職院校、廣東輪旦螞省示范性高等職業(yè)院校，位于廣東省廣州市?，F(xiàn)任黨委書記黃濤，院長江洧

8、廣東交通職業(yè)技術(shù)學院

廣東交職的單招專業(yè)有機電一體化技術(shù)，工業(yè)機器人技術(shù)，船舶電氣工程技術(shù)，汽車檢測與維修技術(shù)，高速鐵道工程技術(shù)，工程機械運用技術(shù)，道路橋梁工程技術(shù)等等。

9、廣州民航職業(yè)技術(shù)學院

廣航職院的單招專業(yè)有民航運輸，空中乘務(wù)，機場運行，民航安全技術(shù)管理，民航空中安全保衛(wèi)，會展策劃與管理等等。

10、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院（Guangdong Mechanical & Electronical Polytechnic，簡稱廣東機電學院）坐落在廣東省廣州市，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普遲困通高等職業(yè)學校，是國家“雙高計劃”建設(shè)單位

山東?？茖W院前九名的學校及王牌專業(yè)介紹如下：

1、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：2022校友會排名：全國第1。辦學水平：雙高院校A檔、優(yōu)質(zhì)?？聘呗?、國家示范高職。王牌專業(yè)：市場營銷、軟件技術(shù)、旅游管理、電子商務(wù)。

2、濰坊職業(yè)學院：辦學水平：高水平專業(yè)群建設(shè)B檔、優(yōu)質(zhì)?？聘呗?。王牌專業(yè)：電氣臘慧自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)。

3、煙臺職業(yè)學院:2022校友會排名：全國第11。辦學水平：高水平專業(yè)群建設(shè)B檔、優(yōu)質(zhì)專科高職、國家骨干高職。王牌專業(yè)：模具設(shè)計與*、工程造價、會計。

4、濱州職業(yè)學院：2022校友會排名：全國第12。辦學水平：雙高院校C檔、優(yōu)質(zhì)?？聘呗?、國家骨干高職。王牌專業(yè)：護理、機械*與自動化、航海技術(shù)。

5、日照職業(yè)技術(shù)學院：2022校友會排名：全國第13。辦學水平：雙高院校B檔、優(yōu)質(zhì)?？聘呗殹沂痉陡呗?。王牌專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。

6、淄博職業(yè)學院：2022校友會排名：全國第14。辦學水平：雙高院校B檔、優(yōu)質(zhì)?？聘呗?、國家示范高職。王牌專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢鍵山測與維修技術(shù)。

7、威海職業(yè)學院：2022校友會排名：全國第17。辦學水平：高水平專業(yè)群建設(shè)B檔、優(yōu)質(zhì)專科高職、國家示范高職。王牌專業(yè)：建筑工程技術(shù)、餐飲管理與服務(wù)、應(yīng)用韓語。

8、山東醫(yī)學高等?？茖W校：2022校友會排名：全國第17。辦學水平：卓越醫(yī)生。王牌專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)。

9、山東科技職業(yè)學院：2022校友會排名：全國第21。辦學水平：高水平專業(yè)群建設(shè)A檔、優(yōu)質(zhì)專稿局中科高職、國家示范高職。王牌專業(yè)：服裝設(shè)計與工藝、工商企業(yè)管理、食品質(zhì)量與安全。

山東科技職業(yè)學院簡介

山東科技職業(yè)學院是省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落于世界風箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學校前身是1978年創(chuàng)建的昌濰紡織工業(yè)學校，1987年更名為山東省紡織工業(yè)學校，2001年經(jīng)山東省人民*批準升格為山東紡織職業(yè)學院，2006年更名為山東科技職業(yè)學院。

學校隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領(lǐng)導，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。學校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，2019年入選國家“雙高計劃”A檔專業(yè)群建設(shè)單位，是教育部組織認定的全國職業(yè)院?！敖虒W管理50強”“學生管理50強”。

就物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)來說，?？频膶W習程度比較淺顯，課程課時比較少，而本科課時比較多，學的比較詳細，其他的就是區(qū)別就是?？坪捅究频牟顒e：

1、培養(yǎng)目標的不同：

?？疲号囵B(yǎng)具有某種專業(yè)知識和技能的中、高級人才；培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線和廣大農(nóng)村工作的技術(shù)應(yīng)用性人才；培養(yǎng)掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業(yè)或某一類工作的人才，其知識的講授是以“能用為度”、“實用為本”。

本科：培養(yǎng)較扎實地掌握本門學科的基礎(chǔ)理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，本科教育知識的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學科間的橫向關(guān)系，與此同時，本科教育注意培養(yǎng)學生的科學思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。

2、職能結(jié)構(gòu)的不同：
專科：以教學為主要職能。
本科：以教學、科研、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)服務(wù)為主要職能。
3、知識結(jié)構(gòu)的不同：

?？疲簷M向的職業(yè)崗位知識模塊，強調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識和實踐操作技能，理論以“夠用”、“實用”為度。比較側(cè)重“WHAT TO DO”和“HOW TO
DO”，集中于改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統(tǒng)一。

本科：縱向的框架式知識體系，強調(diào)課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側(cè)重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于認識世界閉穗悶的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統(tǒng)一。

4、學科專業(yè)的不同：
專科：以面向行業(yè)或本地區(qū)為主，專業(yè)覆蓋面較窄，數(shù)量較少，社會適應(yīng)性有限。繼續(xù)學習的潛能較弱。

本科：以面向行業(yè)，面向族鎮(zhèn)大經(jīng)濟區(qū)域為主，專業(yè)覆蓋面較寬，數(shù)量較多，社會綜合適應(yīng)性較強。繼續(xù)學習的潛能較大。
5、師資結(jié)構(gòu)的不同：

?？疲簩W士學位為主體，教師以教學為主要任務(wù)，對教師的評價主要依賴教學效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較少。

本科：碩士、博士學位占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務(wù)，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據(jù)，有影響的學科帶頭人較多。

6、組織結(jié)構(gòu)的不同：
?？疲恨k學規(guī)模小、層次少，直線型的統(tǒng)一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。

本科：辦學規(guī)模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構(gòu)的權(quán)、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。
7、辦學模式的不同：

專科：入口是學生，出口主要還是學生。教學質(zhì)量控制體系在校內(nèi)，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。

本科：入口有學生、科研項目，出口轎彎則有學生、理論成果、應(yīng)用成果等多種形式，學術(shù)水準要求高，對外開放度較高，社會影響力強。