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綿竹什地學(xué)校2019年報(bào)名條件

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-21

每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專(zhuān)學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專(zhuān)的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn),其中綿竹什地學(xué)校2019年報(bào)名條件就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題,今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了綿竹什地學(xué)校2019年報(bào)名條件,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
綿竹什地學(xué)校2019年報(bào)名條件

一句“算了吧”告訴自己,凡事努力但不可執(zhí)著;一句“不要緊”告訴自己,凡事努力了就無(wú)怨悔;一句“會(huì)過(guò)去”告訴自己,明媚陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。往上爬的時(shí)候要對(duì)別人好一點(diǎn),因?yàn)槟阕呦缕碌臅r(shí)候會(huì)碰到他們。生活總是這樣,不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生,值得愛(ài)的東西很多,不要因?yàn)橐粋€(gè)不滿意,就灰心。以下是綿竹什地學(xué)校的報(bào)名條件。
綿竹什地學(xué)校報(bào)名條件
1.必須是參加2019年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。
2.報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號(hào)和考號(hào))、中考成績(jī)單、身份證(或戶(hù)口薄)復(fù)印件。 綿竹什地學(xué)校教育方針
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷加大教育教學(xué)改革力度,近年來(lái),學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,加大投入建起了規(guī)范、美觀的中心幼兒園和中小學(xué)活動(dòng)區(qū)。優(yōu)美舒適的育人環(huán)境營(yíng)造了一個(gè)良好的育人氛圍,使學(xué)校真正成為素質(zhì)教育的沃土,學(xué)生成才的搖籃。
綿竹什地學(xué)校師資力量
扎實(shí)教育教學(xué)科研工作,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持“科研興校”,教育科研工作扎實(shí)地開(kāi)展。學(xué)校于2000年被中央教科所列為“教研教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,學(xué)校先后承擔(dān)了“小學(xué)生主體教育研究”,“農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育途徑研究”等省級(jí)和國(guó)家級(jí)研究課題。近年來(lái),學(xué)校有百余篇教育經(jīng)驗(yàn)文章在各級(jí)刊物發(fā)表。學(xué)校承擔(dān)的德陽(yáng)市科研課題“外出農(nóng)民工留守兒童教育途徑研究”正在進(jìn)行中,并已取得階段性成果。
學(xué)校不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高育人質(zhì)量?,F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)三十多名鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,綿竹市級(jí)骨干教師二人,德陽(yáng)市級(jí)骨干教師三人。讓學(xué)生成才,讓社會(huì)滿意,讓家長(zhǎng)放心,學(xué)校貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,廣大的教師用自己的一腔熱血譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)嶄新的教育新篇章。
你最好全神貫注,因?yàn)槲視?huì)全力以赴。我永遠(yuǎn)不夠好,我也不完美,可這又有什么呢,這就是我,有時(shí)歡喜,有時(shí)傷感,有時(shí)奮進(jìn),有時(shí)懶散,有時(shí)堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)脆弱,有時(shí)包容,有時(shí)不屑,但我一直走在更好的路上。以上是綿竹什地學(xué)校的報(bào)名條件。

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